1 of 22

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

ХУПАЕВА Я.К.

2 of 22

01.03.2023

3 of 22

АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ НАПРАВЛЕНО НА СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ, ГДЕ ЗНАНИЯ УЧЕНИКОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО

01.03.2023

конструируются

приобретаются

открываются

4 of 22

СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ СТРЕМИТСЯ, ЧТОБЫ

01.03.2023

Ребенок научился учиться

Ребенок открыл в себе энергию познания

Ребенок стремился к получению новых знаний

5 of 22

УСПЕХ ОБУЧЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ:

01.03.2023

Учитель-ученик

Ученик-ученик

Ученик-учитель

Ученик-класс

6 of 22

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ

  • Система правил организации продуктивного взаимодействия учащихся между собой и с учителем в форме учебных, деловых, ролевых игр, дискуссий, при котором происходит освоение нового опыта и новых знаний

01.03.2023

7 of 22

МОДЕЛИ КОММУНИКАЦИЙ

01.03.2023

8 of 22

ЗАДАЧИ, КОТОРЫЕ МЫ МОЖЕМ РЕШИТЬ

01.03.2023

Активное включение каждого ученика в процесс обучения

Повышение познавательной мотивации

Обучение навыкам успешного общения (умения слушать и слышать друг друга)

Развитие навыков самостоятельной деятельности

Воспитание лидерских качеств

Умение работать с командой и в команде

Принимать на себя ответственность за совместную и собственную деятельность по достижению результата

9 of 22

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

01.03.2023

Игры

Пары и группы

«Мозговая атака»

«Общий галдёж»

«Общая дискуссия»

Проекты

Семинары

Словесные ассоциации

10 of 22

ВИДЫ ИГР

01.03.2023

    • Предметные Деловые
    • Ролевые Имитационные
    • Сюжетные Драматизация

По игровой методике

    • Обучающие Творческие Тренинговые
    • Познавательные Обобщающие Контролирующие
    • Репродуктивные Диагностические Развивающие

По характеру педагогического процесса

    • Интеллектуальные Физические
    • Социальные Трудовые
    • Психологические

По области деятельности

    • Компьютерные Телевизионные
    • Технические
    • Настольные

По игровой среде

11 of 22

РОЛЕВАЯ ИГРА

  • Маленькая сценка, разыгрываемая учениками.
  • Цель – наглядно представить, увидеть, оживить обстоятельства или события, знакомые ученикам.

01.03.2023

12 of 22

ДЕЛОВАЯ ИГРА

  • Имитация в игре реального процесса с помощью модели
  • Различие интересов участников игры
  • Наличие общей игровой цели
  • Реализация цепочки решений
  • Использование гибкого масштаба времени

01.03.2023

13 of 22

СИТУАТИВНАЯ ИГРЫ

  • Ситуации-иллюстрации
  • Ситуации-упражнения
  • Оценочные ситуации
  • Проблемные ситуации
  • Прогностические ситуации

01.03.2023

14 of 22

ПАРЫ И ИГРЫ

  • Этот метод дает ученикам больше возможностей для участия и взаимодействия. Группы могут формироваться произвольно, по желанию учеников, но чаще всего планируя на уроке групповую работу. Учитель делит класс на группы, учитывая уровень учебных навыков, успехов учеников и характер межличностных отношений.

01.03.2023

15 of 22

«МОЗГОВАЯ АТАКА»

01.03.2023

Способ поощрения активности учеников и быстрого генерирования идей

Используется для решения конкретной проблемы

Запрещена критика выдвинутых идей

Активное участие всех участников

Любая проблема разрешима

Применение системы оценки, стимулирование

Должны быть роли

Приветствуется развитие предложенных идей

Доброжелательная атмосфера

16 of 22

ОБЩАЯ ДИСКУССИЯ (КОЛЛЕКТИВНОЕ ОБСУЖДЕНИЕ КОНКРЕТНОЙ ПРОБЛЕМЫ С ОБМЕНОМ ИДЕЯМИ И МНЕНИЕМ)

01.03.2023

    • Ориентация
    • Оценка
    • Консолидация

Стадии

    • Тематическая (вопросы связаны с темой урока)
    • Биографическая (индивидуальный прошлый опыт участника)
    • Интеракционная (обсуждение структуры и содержания отношений, складывающихся «здесь и сейчас»

Виды

17 of 22

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ЭТАПЫ)

01.03.2023

1

    • Мотивационный (постановка целей и задач, актуализация проблемы, разработка основных идей)

2

    • Планирующий – подготовительный (формирование команды, распределение обязанностей, сбор информации)

3

    • Реализация (интегрирование всей собранной информации, подготовка наглядного материала, создание компьютерной презентации)

4

    • Оценочно-рефлексивный (внесение корректив, подведение итогов, обсуждение результатов проекта)

18 of 22

СЕМИНАР (МЕТОДИКА)

01.03.2023

1

    • Определяем вопросы для обсуждения

2

    • Подбор литературы

3

    • Отбор отдельных жизненных ситуаций

4

    • Распределение участников по группам

5

    • Продумываем сценарий

6

    • Оформляем наглядности

19 of 22

«ОБЩИЙ ГАЛДЁЖ»

  • Применяется для смены темпа урока, своеобразная физкультминутка, возможность общения в парах или группах

01.03.2023

20 of 22

01.03.2023

21 of 22

ВЫВОДЫ

01.03.2023

Интерактивные методы обучения являются инновационными и способствуют

активизации познавательной деятельности учащихся,

самостоятельному осмыслению учебного материала

Интерактивные методы являются условием для

самореализации личности учащихся в учебной

деятельности

22 of 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

01.03.2023

Хупаева Яха Кюраевна,

куратор региональных методистов ИЯ

Тел.: +7(989)934-26-78

Email: metal_in_black@mail.ru