UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA FACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
Grupos de Estudos e Laboratórios dos Professores da Faculdade de Educação – FACED
Prof.º Ms. Deyverson Luener de Oliveira Ferreira
GUEAM
Grupo de Estudos em Educação Socioambiental
Prof.ª Dra. Norma Cristina Vieira Costa
Doutorado e Mestrado em Biologia Ambiental. Especialista em Violência doméstica contra crianças e adolescentes. Professora da Faculdade de Educação (FACED), UFPA/Campus de Bragança e do Programa de Pós-graduação em Linguagem e Saberes da Amazônia. Coordena o Grupo de estudos em Educação Ambiental (GUEAM) - FACED/UFPA\Campus de Bragança.
CPADC
Centro Pedagógico de Apoio ao Desenvolvimento Científico
Prof.º Me. José de Moraes de Souza Junior
GEPDAD
Grupo de Educação e Psicologia – estudo e pesquisa em Desenvolvimento Humano, Aprendizagem escolar, Inclusão e Diversidade.
LINHAS DE PESQUISA
· Educação especial e educação inclusiva em diferentes contextos culturais
· Estudos contemporâneos sobre aprendizagem e desenvolvimento humano
Objetivos:
Promover estudos e pesquisas sobre o ensino-aprendizagem e desenvolvimento humano, articulando teoria e prática, relacionando a outros ramos da psicologia e áreas do conhecimento científico, principalmente a ciência da educação em uma perspectiva interdisciplinar. Como também, contribuir na ampliação dos estudos sobre inclusão em suas diferentes identidades.
Doutora em Educação pela UFPA. Mestra em Psicologia -Teoria e Pesquisa do Comportamento pela UFPA. Especialização em Docência no Ensino Superior. Graduação em Psicologia (formação, bacharelado e licenciatura)- UFPA . Coordena o grupo de pesquisa GEPDAD.
Prof.ª Dra. Neide Maria Fernandes Rodrigues de Sousa
Pós-doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Mestre em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (UFF) na área de concentração Subjetividade, Política e Exclusão Social. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).
Possui graduação em História pela Universidade Federal do Pará UFPA (1999), mestrado em Antropologia pela Universidade Federal do Pará UFPA (2002) e doutorado em Ciências Sociais na especialidade Antropologia Cultural e Social pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS) e é professor associado da Universidade Federal do Pará (UFPA) e professor do Programa de Pós Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA).
Profª Dra. Cristiane Bremenkamp Cruz
Prof. Dr. Luís Júnior Costa Saraiva
GUEAJA
Grupo de Estudo e Pesquisa em educação de Jovens e Adultos e Diversidade na Amazônia
Prof.ª Dra. Joana d’Arc de Vasconcelos Neves
Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (1992), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2007) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Pará (2014). Pós Doutoral no Programa de Pós Graduação em Sociedade e Qualidade de Vida como titulo, Sentidos e Significados Constituídos e Constutores Ser Professor nas Territorialidades Amazônicas, na Universidade do Oeste do Pará. Coordenadora do Programa de Pós Graduação em Linguagens e Saberes da Amazônia Portaria.
Prof.º Dr. Sebastião Rodrigues da Silva
Prof.º Dr. Rogerio Andrade Maciel
Doutor em Sociologia (UFPA-2013). Mestre em Ecologia de Ecossistemas Costeiros (UFPA-2008). Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais (UFPA-1995). Professor Adjunto IV da Faculdade de Educação do Campus de Bragança (UFPA). Professor do Programa de Pós-graduação em Linguagens e Saberes da Amazônia (PPLSA). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia, Estado, Movimentos Sociais. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos e Diversidade na Amazônia (GUEAJA).
Graduado no Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPA - (2008). Especialista em Saberes Culturais e Educação Amazônica - (UFPA, 2010). Mestre em Educação pelo Programa de Pós - Graduação da Universidade do Estado do Pará na linha de Saberes Culturais e Educação Amazônica (UEPA/2014). Doutor em Educação pelo Programa de Pós- Graduação em Educação, na linha de Educação, Cultura e Sociedade (PPGED/ICED/UFPA/2019). Atua como docente no Programa de Pós- Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA), na linha de Educação, linguagens e Culturas na Amazônia.
Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Trabalho e Educação Núcleo Infâncias (GEPTE/INFÂNCAS)
NEAB - Núcleo de Estudos e Pesquisa Afro-brasileiros
Prof.ª Dra. Ana Paula Vieira e Souza
Doutora em Educação na Linha Políticas Públicas Educacionais pela Universidade Federal do Pará. Mestre em Educação na Linha Currículo e Formação de Professores pela UFPA. Especialista em Ensino/Aprendizagem da Língua Portuguesa pela UFPA. Formação Pedagógica e Graduada Plena em Secretariado Executivo Bilíngue pela UNAMA. Coordena a Linha do GEPTE Trabalho e Infâncias em Bragança-PA. Vice-Líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros (NEAB/UFPA).
Prof.º Me. Deyverson Luener de Oliveira Ferreira
Mestrado em Linguagens e Saberes na Amazônia, Na Linha de pesquisa: Educação, Linguagens e Culturas na Amazônia pela Universidade Federal do Pará. Possui Especialização em Educação e Interculturalidade na Amazônia pela Universidade Federal do Pará. Possui graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Trabalho e Educação - (GEPTE/UFPA). Membro do Núcleo de Estudos e pesquisa Afro-Brasileiros- (NEAB/ UFPA), Campus Universitário de Bragança.
Objetivos da Linha TRABALHO, INFÂNCIAS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
Reunir pesquisadoras (es) e estudantes vinculados a graduação, pós-graduação, profissionais da educação e organizações sociais, interessados na produção e socialização de conhecimentos do Trabalho e Educação, Trabalho e Infâncias, Relações Étnico-Raciais, Currículo, Formação de Professora e Professor na Amazônia.
Formar pesquisadoras (es) na área do conhecimento do Trabalho e Infâncias, trabalho infantil, racismo e a educação escolar; currículo e a formação de Professoras e Professores, culturas infantis e brincares, trabalho como princípio educativo e Relações Étnico-Raciais, Currículo, Formação de Professores por meio de orientação de estudantes da iniciação científica, de cursos de Graduação, Especialização, Mestrado e Doutorado.
HISTÓRICO DO NEAB, CAMPUS BRAGANÇA/UFPA
NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISAS AFRO-BRASILEIROS (NEAB)
Coordenadoras
Profa. Dra. Ana Paula Vieira e Souza (UFPA/PPLSA/NEAB)
Profa. Dra. Raquel Amorim dos Santos (UFPA/PPLSA/NEAB)
NEPIECAP
Núcleo de Estudo e Pesquisa sobre Infâncias, Educação e Cultura na Amazônia Paraense
Prof.ª Dra. Maria Natalina Mendes de Freitas
Graduada em Formação de Professores pela Universidade do Estado do Pará (1994), mestrado em Educação em Ciências e Matemáticas pela Universidade Federal do Pará (2004) e Doutora em Educação na Linha Educação, Cultura e Sociedade pelo Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará com Doutorado Sanduíche realizado na Universidad Nacional Centro de la Província de Buenos Aires (2017).
Núcleo de Estudo e Pesquisa sobre Infâncias, Educação e Cultura na Amazônia Paraense
Descrição: O Núcleo de Estudos, Pesquisas e Extensão em Infância, Educação e Cultura na Amazônia Paraense (NEPIECAP), constitui-se em espaço de investigação, divulgação e intercâmbio de pesquisas em torno do tema da infância e a sua articulação com as séries iniciais de ensino fundamental urbana e em territórios rurais. Trata-se de um convite aos educadores e profissionais da educação para refletirem a respeito de questões relacionadas à história da educação na Amazônia, à infância e à criança, aos processos e mecanismos de gestão educacional e à implementação de políticas educacionais, entre outras temáticas correlatas.
O Núcleo é composto por professores e alunos da Universidade Federal do Pará, Faculdade de Educação, Campus Universitário de Bragança e demais universidades. Perspectiva articular parcerias com os demais estudiosos do campo da infância, da história e do campo Amazônico no Brasil.
Objetivos:
· Realizar estudos críticos dos contextos urbanos e de territórios rurais na Amazônia Paraense focando, educação, cultura, infância, criança na Amazônia e práticas educativas e sua historicidade, na tentativa de compreender como se constroem os saberes de crianças, de infâncias e de adolescentes, os processos de elaboração e implementação de políticas educacionais em diversos contextos educativos.
· Fomentar a produção de novos suportes teórico-epistemológicos, privilegiando as especificidades e demandas educacionais da região Amazônica.
· Promover encontros, seminários, eventos sobre a temática da infância, escola e educação infantil a fim de divulgar resultados de estudos e pesquisas desenvolvidas pelo núcleo.
· Divulgar a produção acadêmica realizada pelo NEPIECAP, bem como articular parcerias com outros pesquisadores em torno da temática infância, cultura, territórios rurais, saberes e práticas educativas.
LINHAS DE PESQUISA:
Educação, Infância, Cultura e Crianças Amazônidas;
Território rural, Cultura e Infância, Criança, Saberes e Práticas pedagógicas
Infância e Processos Educativos
Laboratório de Educação, Meio Ambiente & Saúde
Prof.ª Dra. Iracely Rodrigues da Silva
Doutora em Recursos Ambientais Amazônicos pelo Programa de Pós graduação em Biologia Ambiental (UFPA, 2012). Mestre em Ecologia de Ecossistemas Costeiros e Estuarinos (UFPA, 2004). Especialista em Fitoterapia Nutricional de Plantas Medicinais (UCAM/RJ, 2019). Licenciada Plena em Pedagogia (UFPA, 2000). Coordenadora do Grupo de Pesquisa do Laboratório de Educação, Meio Ambiente e Saúde (LEMAS/UFPA). Vice-Líder do "Grupo de Pesquisa em Saúde, Sociedade e Ambiente" (GPSSA).
Quem somos?
Somos um grupo de pesquisa Interdisciplinar (UFPA/CNPq) que investiga práticas terapêuticas de saúde com plantas medicinais em comunidades da região amazônica.
O que pesquisamos ?
Saberes tradicionais e usos locais de plantas medicinais
Constituintes químicos e princípios ativos das plantas
Segurança de uso das plantas (toxicidade)
Eficácia da fitoterapia tradicional in natura, seca, etc.
Quem faz parte do LEMAS ?
Alunos de graduação do Campus Universitário de Bragança (UFPA)
Alunos do Programa de Pós Graduação em Estudos Antrópicos na Amazônia PPGEA/UFPA Castanhal.
LELIM – Laboratório de Estudos, Linguagem, Imagem e Memória
Possui graduação em História pela Universidade Federal do Pará UFPA (1999), mestrado em Antropologia pela Universidade Federal do Pará UFPA (2002) e doutorado em Ciências Sociais na especialidade Antropologia Cultural e Social pelo Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa (ICS) e é professor associado da Universidade Federal do Pará (UFPA) e professor do Programa de Pós Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia (PPLSA).
Prof. Dr. Luís Júnior Costa Saraiva
LABITAN – Laboratório de Estudos em Educação e Interculturalidade na Amazônia
Doutor em Biologia Ambiental, com ênfase em Biologia de Organismos da Zona Costeira Amazônica, pelo Programa de Pós-Graduação em Biologia Ambiental (PPBA). Possui Mestrado em Biologia Ambiental - Ênfase em Ecologia de Ecossistemas Costeiros e Estuarinos pela Universidade Federal do Pará; Especialização em Gestão de Sistema Educacional pelo Centro Universitário do Estado do Pará. Atualmente é Professor Efetivo da Universidade Federal do Pará na cadeira de Planejamento e Gestão Educacional; Professor do Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes da Amazônia e do Programa de Pós-Graduação em Biologia Ambiental, ambos da UFPA; Pesquisador do Laboratório de Ecologia de Manguezal (UFPA)
Prof.º Dr. Francisco Pereira de Oliveira