Звіт про роботу рою всеукраїнської� дитячо-юнацької військово – патріотичної гри «Сокіл» («Джура») �

Ліцей №3�Подільської міської ради�Подільського району�Одеської області

Керівник: Пастухова Л.В.

Звіт �про роботу рою «Козачата»�(Молодша ланка)

Наша відзначка

Ройові атрибути

Наше гасло:

«МИ ДІТИ КОЗАЦЬКОГО РОДУ,

ЗЕМЛІ УКРАЇНСЬКОЇ ЦВІТ»

Наша назва: «Козачата»

�Ройовий девіз: �Україно, мати�Ми твої доньки і сини

Обіцяєм щиро �Волю берегти !

​

Гасло гри: «В єдності – сила!

В силі перемога»

Ройові атрибути:

Клич: Душу – Богові,� Життя – Україні, � Честь – Собі!

Ройові атрибути:

1.Ми - маленькі козачата,�Станем справжніми людьми.�Ми кохаєм рідну пісню,�Україну любим ми!��П-в:�Україна – наша мати,�І про неї вільний спів.�Ми – веселі козачата,�Ми – нащадки козаків!�

Наша пісня:

2.Ми шануєм рідне слово,�В ньому вірність і краса.�Ми – маленькі козачата,�Наша пісня не згаса!�П-в:�Україна – наша мати,�І про неї вільний спів.�Ми – веселі козачата,�Ми – нащадки козаків!�ПРИСПІВ:�Україна – наша мати,�І про неї вільний спів.�Ми – веселі козачата,�Ми – нащадки козаків!�Ми – веселі козачата,�Ми – нащадки...�Ми – нащадки козаків!

Рій «Козачата»

Національно - патріотичний

Родинний

Фізкультурно - оздоровчий

Трудовий

Волонтерський рух

Екологічний

НАПРЯМИ РОБОТИ РОЮ

Національно – патріотичне виховання

Міжнародний день миру

Захід розпочався з привітального слова вчителя,

яка розповіла про значення Міжнародного дня миру,

його історію, а також закликала

учнів замислитись про важливість миру у сучасному світі.

У фіналі заходу прозвучала пісня на тему миру "Хай завжди буде сонце", а також учням було запропоновано долучитись до ініціативи "Хвилина тиші", щоб вшанувати пам’ять тих, хто загинув через війну.

Всесвітній день хліба

У нашому класі відбулася виховна година, присвячена Всесвітньому дню хліба. Це свято щорічно відзначається 16 жовтня, щоб нагадати нам про важливість хліба в житті кожної людини та цінність праці хліборобів.

Що ми зробили під час заходу:

• Дізналися більше: Учні прослухали цікаву розповідь про історію виникнення хліба, його різновиди у різних культурах світу та значення у житті людей.
• Інтерактивна частина: Відгадували загадки, брали участь у вікторині та ділилися сімейними традиціями, пов’язаними з випіканням хліба.
• Практичне завдання: Діти створили аплікації.

1000 днів незламності

У 4-А класі відбулася особлива виховна година, присвячена 1000 дням незламності України. Це важлива дата, яка символізує силу духу, мужність і єдність нашого народу в непростий час.

Як пройшов захід:

• Історичний екскурс: Учні дізналися про ключові події, що змінили Україну за ці 1000 днів, і про героїзм наших захисників.
• Хвилина пам'яті: Ми вшанували хвилиною мовчання тих, хто віддав своє життя за свободу та незалежність нашої країни.
• Дискусія: Обговорили, що означає бути незламним і як кожен з нас може допомогти у зміцненні нашої держави.�

Цей захід нагадав нам усім про важливість єдності, віри у перемогу та нашої відповідальності за майбутнє країни. Діти зрозуміли, що навіть у найскладніші часи ми здатні залишатися сильними і непохитними.

День гідності та свободи

Ми провели виховну годину, присвячену Дню Гідності та Свободи, який щорічно відзначається 21 листопада. Цей день нагадує нам про важливість свободи, права людини та незламність українського духу.

Як пройшов захід:

• Обговорення цінностей: У дискусії ми обговорили, що означають для кожного з нас слова "гідність" і "свобода" та як їх втілювати у щоденному житті.
• Творча частина: Учні створили тематичні аплікації та написали власні побажання для України.

Вшанування пам’яті жертв голодомору

У нашому класі відбулася виховна година, присвячена пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 років – однієї з найтрагічніших сторінок в історії України. Захід був спрямований на те, щоб учні глибше усвідомили значення цієї трагедії для українського народу та важливість її пам’яті.

Як пройшов захід:

• Історичний екскурс: Учні дізналися про причини, наслідки та масштаби Голодомору.
• Мовчазна хвилина пам’яті: Усі присутні вшанували пам'ять жертв запалюванням свічок і хвилиною мовчання.
• Творчий блок: Школярі створили аплікацію в пам’ять про цю трагедію.�Ця виховна година залишила глибокий слід у серцях учнів, пробудивши почуття гордості за незламність українського народу та важливість збереження пам’яті про трагічні події минулого. Ми вчилися цінувати мир, хліб на столі та єдність у нашій державі.

День української хустки

У 4-А класі відбулася виховна година, присвячена Дню української хустки, який святкують щорічно 7 грудня. Цей день символізує багатство українських традицій, жіночність і зв'язок поколінь.

Як пройшов захід:

• Історія хустки: Учні дізналися про історію української хустки, її значення в культурі та традиціях нашого народу, а також особливості орнаментів у різних регіонах України.
• Майстер-клас: Провели практичне заняття з зав’язування хусток різними способами. Учні та вчителі спробували створити унікальні образи, використовуючи хустку як головний акцент.
• Творча майстерня: Діти малювали орнаменти хусток та виготовляли тематичні аплікації.
• Показ мод: Організували невеликий показ, де учні демонстрували різні способи носіння хусток, а також ділилися сімейними історіями, пов'язаними з цим елементом одягу.�Цей захід допоміг учням краще зрозуміти символіку української хустки, її роль у нашій культурі та її сучасне значення.

Міжнародний день рідної мови

У нашому класі відбулася виховна година, присвячена Міжнародному дню рідної мови, який щорічно відзначається 21 лютого. Цей день нагадує нам про унікальність і багатство нашої мови, а також про важливість її збереження.

Як пройшов захід:

• Інформаційний блок: Учні дізналися про історію цього свята, його значення для світу та важливість рідної мови як символу національної ідентичності.
• Літературний майданчик: Діти декламували вірші українських поетів, присвячені мові, а також читали твори власного авторства.

Цей захід допоміг нам ще раз відчути гордість за нашу рідну мову та її багатство. Учні зрозуміли, що мова — це наш культурний скарб, який потрібно берегти і передавати наступним поколінням.

Ми діти твої, незламна Україно!

Родинне виховання

Родинне виховання є основою формування особистості дитини. Школа, як продовження сімейного середовища, відіграє важливу роль у зміцненні зв’язків між дітьми, батьками та педагогами. Адже лише у співпраці родини та школи можна досягти гармонійного розвитку учнів.

Волонтерський рух

Волонтерський рух у нашій школі стає дедалі популярнішим, адже він сприяє формуванню активної громадянської позиції серед учнів. Завдяки участі у волонтерських ініціативах діти не лише допомагають іншим, але й розвивають важливі життєві навички, такі як співчуття, лідерство та вміння працювати в команді.

Екологічне виховання

День птахів

День птахів — це чудова нагода привернути увагу учнів до важливості захисту природи та наших пернатих друзів. Проведення виховної роботи до цього дня допоможе дітям дізнатися більше про птахів, їхнє значення для екосистеми та способи їх збереження.

День рослин — це важливий екологічний захід, що сприяє формуванню у дітей екологічної культури, любові до природи та розуміння важливості рослин для життя на Землі. Проведення виховної роботи до цього дня допоможе учням усвідомити роль рослин у нашому житті та надихне їх дбати про довкілля.

День рослин

День тварин

День тварин — це чудова можливість нагадати учням про важливість збереження тваринного світу, виховати любов до тварин та привернути увагу до проблем захисту біорізноманіття. Проведення виховної роботи до цього дня допоможе дітям зрозуміти, як вони можуть допомогти братам нашим меншим.

Всесвітній день Чорного моря

День Чорного моря, який відзначають 31 жовтня, — це чудова нагода нагадати про унікальність цього водного басейну та привернути увагу учнів до проблем його збереження. Виховна робота в цей день допоможе школярам зрозуміти важливість екологічної свідомості та роль кожного в захисті морських екосистем.

Конкурс "Щедрість рідної землі"

Цей захід нагадує про багатства, які дарує нам природа. Основна мета – показати цінність екологічних продуктів, рослинного світу та гармонійного співіснування людини з природою. Учасники можуть ділитися фотографіями, малюнками чи творчими проєктами, що ілюструють красу рідної землі.

Конкурс "Ялинка"

"Ялинка" закликає відмовитися від вирубування живих ялинок заради святкового настрою. Учасники створюють креативні альтернативи традиційним новорічним деревцям: з паперу, тканини, природних матеріалів чи вторинної сировини. Це прекрасний спосіб наголосити на важливості збереження лісів.

Задля збереження природи, ми приймали участь у таких конкурсах:

Трудове виховання

Трудове виховання – це невід’ємна частина всебічного розвитку учнів. Воно формує у дітей відповідальне ставлення до роботи, привчає до самостійності та допомагає зрозуміти значення праці в житті кожної людини.

�Учні дбають про чистоту в класі. Це привчає до порядку та показує важливість охайного середовища.

Догляд за кімнатними рослинами. Діти вчаться поливати, пересаджувати квіти та розуміти, що рослини потребують турботи, як і все живе навколо нас.

Виготовлення виробів своїми руками.Це можуть бути вироби з паперу, дерева чи інших матеріалів. Така діяльність розвиває творчість, дрібну моторику та терплячість.

Фізкультурно-оздоровче виховання

Фізкультурно-оздоровче виховання – це не лише про зміцнення здоров'я, а й про формування у дітей активного та позитивного ставлення до руху і спорту. Здоровий спосіб життя починається зі школи, а фізична активність – важлива складова гармонійного розвитку учнів.

Протягом навчального року виховна робота у 4-А класі була спрямована на такі напрямки:�- Національно-патріотичне виховання�- Родинне виховання

- Волонтерський рух

- Екологічне виховання

- Трудове виховання

- Фізкультурно-оздоровче виховання

Мета виховної роботи:

Розвиток моральних якостей та культурних цінностей у школярів.

Формування навичок здорового способу життя.

Виховання відповідальності, взаємоповаги та любові до природи.

Проведені заходи:

1️⃣ Виховні години "Права дитини" – обговорення основних прав дітей, перегляд відеороликів та виконання творчих завдань."Правила дорожнього руху" – інтерактивне заняття з практичними вправами та вікториною."Родина – джерело тепла та любові"

2️⃣ Робота з батьками Проведено батьківські збори на тему "Як виховати відповідальність у дитини".

3️⃣ Індивідуальна робота Проведено бесіди з учнями щодо поведінки та успішності. Організовано анкетування для вивчення емоційного стану дітей у класі.

Результати роботи:Учні стали більш відповідальними до виконання завдань та спільної праці. Покращилися взаємини у класному колективі. Батьки активно залучалися до шкільних заходів. Розвинуто творчі здібності учнів через участь у тематичних конкурсах та акціях.

Дякую за увагу!