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按體裁寫作(一)

戚本盛

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以一株樹為例：

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一株樹長大了。

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環境條件足夠，

一株樹才可長成。

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天朗氣清，無邊無際的草原上，一株茂密的大樹傲視四野。

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一株樹長大了。

環境條件足夠，

一株樹才可長成。

天朗氣清，無邊無際的草原上，一株茂密大樹，傲視四野。

事件(事)

道理(理)

情景(情)

記敘

論說

描寫、抒情

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以豬為例：

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理=？

​

事=？

​

情=？

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才幾個月，豬場裏的豬都長大了。

只要搞好衛生，控制排污，豬場帶來的是生計，而不是污染。

那一塌糊塗的豬圈裏，小豬無憂無慮地嬉戲着，真快樂。

事件(事)

道理(理)

情景(情)

記敘

論說

描寫、抒情

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論說

記敘

描寫、抒情

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理(L)

事(S)

情(Q)

衣(1)

​

​

​

食(2)

​

​

​

住(3)

​

​

​

行(4)

​

​

​

L1

S1

Q1

L2

S2

Q2

L3

S3

Q3

L4

S4

Q4

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以鐵路(列車)為例：

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理(L4)=？

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事(S4)=？

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情(Q4)=？

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頭班列車已經開動，繁忙的一天又開始了。

鐵路大大縮短時間和空間的距離，促進人們往來，促進社會經濟。

列車高速駛過，那是城市的血管，把養份帶到每一個角落，讓生機勃發。

事件(事)

道理(理)

情景(情)

記敘

論說

描寫、抒情

S4

Q4

L4

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本課重點：按體裁寫作

  1. 三種基本體裁
    1. 理(論說)
    2. 事(記敘)
    3. 情(描寫、抒情)
  2. 體裁各有特點
  1. 按體裁寫作�=學習的起點�=寫出特點�≠只寫作特點�混合理、事、情=常見

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謝謝。

戚本盛