أنشطة اللغة العربية
المقاعد
محدودة
المستوى
2
نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة
نسخة قيد التطوير
الأسبوع 1
اليوم 3
مرحلة تنشيط المستلزمات
يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات
شرائح خاصة بالأستاذ(ة)
أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)
إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها
خاص بالأستاذ
توجيهات لاستعمال العرض
خاص بالأستاذ
الاستراتيجيات
المرحلة الأولى
أين نحن في الزمان والمكان؟
| الأسبوع الأول | الأسبوع الثاني | الأسبوع الثالث | الأسبوع الرابع |
المعجم | اللوحة الإلكترونية – استلقت – مغامرة – أعجبت – متحمسة - المشوقة | انبهر – الرفوف - أمينة المكتبة – رواد الفضاء – غادر - استعار | شرارة – الكثيفة - صاعقة رعدية - اللهب – فزعت – مضخة - تستغيث
| متشوق – استغرقت - طازج - قلعة – الظهيرة – قارِبٌ - الأصداف |
الاستماع والتحدث | العناصر: من- ماذا -أين -متى؟ التحدث: أستأذن | العناصر: من- ماذا -أين -متى؟ التحدث: أستأذن | العناصر: من- ماذا -أين -متى؟ التحدث: أصف | العناصر: من- ماذا -أين -متى؟ (التحدث: أصف |
القراءة | تصفية الصعوبات القرائية: الحروف المتشابهة رسما: ج ح خ؛ الطلاقة-القراءة الهرمية: الطلاقة قراءة فقرة بدقة واسترسال. الفهم: الإجابة عن أسئلة اختيار من متعدد. | تصفية الصعوبات القرائية: الحروف المتشابهة رسما: س ش؛ د ذ الطلاقة-القراءة الهرمية: الطلاقة قراءة فقرة بدقة واسترسال. الفهم: الإجابة عن أسئلة اختيار من متعدد. | تصفية الصعوبات القرائية: الحروف المتشابهة رسما: ع غ؛ ص ض الطلاقة-القراءة الهرمية: الطلاقة قراءة فقرة بدقة واسترسال. الفهم: التدرب على الإجابة بجمل تامة. | تصفية الصعوبات القرائية: الحروف المتشابهة رسما: ف ق؛ ط ظ الطلاقة-القراءة الهرمية: الطلاقة قراءة فقرة بدقة واسترسال. الفهم: التدرب على الإجابة بجمل تامة. |
صرف | المؤنث / مذكر تحويلات حسب الضمائر | المؤنث / مذكر تحويلات حسب الضمائر | المفرد / الجمع تحويلات حسب الضمائر | المفرد / الجمع تحويلات حسب الضمائر |
تراكيب | الجملة الاسمية | الجملة الاسمية | الجملة الفعلية | الجملة الفعلية |
إملاء | الهمز في بداية الكلمة | الهمزة في بداية الكلمة | تنوين النصب | الألف المقصورة |
تعبير كتابي | كتابة جمل بالإكمال | كتابة جمل بالإكمال | التعليق على صورة | التعليق على صورة |
خاص بالأستاذ
الاستراتيجيات
مضامين الأسبوع 1
الخزانة المنسية
- التوقع والتحقق
- أسلوب الاستئذان
الاستماع والتحدث
الخزانة المنسية
- الطلاقة
- تصفية الصعوبات القرائية
القراءة
مهارة الإكمال
كتابة جمل بالإكمال
التعبير الكتابي
الهمزة في بداية الكلمة
الإملاء
المعجم
أساليب الوصف باستعمال الجملة الاسمية
الأساليب
جمل اسمية المذكر / المؤنث تحويلات حسب الضمائر
البنيات اللغوية
تركيب جمل من خلال النسج على غرار / القراءة المسحية / القراءة الهرمية
الاستراتيجيات
لوحة إلكترونية – استلقت أعجبت – مغامرة – متحمسة مشوقة
تنظيم حصص الأسبوع التربوي الأول
خاص بالأستاذ
اليوم
4
اليوم
6
اليوم
2
اليوم
1
اليوم
3
اليوم
5
هيكلة حصة اليوم
خاص بالأستاذ
1
10
دقـائق
النشاط الاعتيادي
3
دقيقة
الاستماع والتحدث
4
قراءة
30
30د
2
المعجم
20
عند نهاية الحصة
خاص بالأستاذ
على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:
تهييء الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية
خاص بالأستاذ
مطابقة الشرائح لإطار العرض
مؤشر الليزر
حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس
المذكرة اليومية: خطاطة ذهنية
افتتاح الحصة
مرحبا بكم . سننطلق في حصة اللغة العربية .
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ضعوا اللوحة على الطاولة، الدفتر والمقلمة في القمطر
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
لنصحح الواجب المنزلي. وقبل ذلك سأمر بين الصفوف لأراقب ما أنجزتموه.
يقدم الأستاذ تغذية راجعة جماعية على السبورة.
1. أَبْحَثُ عَنْ 3 أَسْماءٍ لِأَشْخاصٍ تَتَضَمَّنُ:
- ح: .................
- ج: ..................
- خ: .................
المقاعد
محدودة
10
دقـائق
نشاط اعتيادي1/2
نشيد: «النشيد الوطني»
إملاء على الألواح
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
سوف تتدربون على إنشاد نشيدنا الوطني بشكل جيد.
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
قفوا واعتدلوا، لنستمع لنشيدنا الوطني.
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
سأقرأ الآن الجزء الثالث . أنصتوا جيدا كيف أنطق كلمات النشيد .
بـِﭐلــــــرُّوحِ بِـﭐلْجَسَـــــــــــــدِ
في فَمـــي وَفي دَمــــــي.
هَبَّ فَتاكْ لَبّى نِداكْ
هَواكَ ثارَ نورْ وَنارْ
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ؟ رددوا جماعة.
بـِﭐلــــــرُّوحِ بِـﭐلْجَسَـــــــــــــدِ
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ؟ رددوا جماعة.
هَبَّ فَتاكْ لَبّى نِداكْ
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ؟ رددوا جماعة.
في فَمـــي وَفي دَمــــــي
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
من يقرأ؟ رددوا جماعة.
هَواكَ ثارَ نورْ وَ نارْ
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
لننشد معا.
بـِﭐلــــــرُّوحِ بِـﭐلْجَسَـــــــــــــدِ
في فَمـــي وَفي دَمــــــي.
هَبَّ فَتاكْ لَبّى نِداكْ
هَواكَ ثارَ نورْ وَنارْ
المقاعد
محدودة
10
دقـائق
نشاط اعتيادي2/2
نشيد: «النشيد الوطني»
إملاء على الألواح
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
سأملي عليكم كلمات تتضمن حروف الجيم والحاء والخاء لتميزوا بين هذه الحروف.
ح
خ
ج
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
سأقرأ الكلمات أولا. الآن، من يقرأ مثلي؟
حانَ
إِخْوَةٌ
.
أَجابَتْ
.
لَوْحَةٌ
.
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
خذوا ألواحكم.
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
حانَ
من يقرأ الكلمة؟ لاحظوها جيدا، أي حرف تتضمن من الحروف المتشابهة ج ح خ ؟
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا كلمة "حانَ".
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا الألواح.
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صححوا.
حانَ
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
إِخْوَةٌ
.
من يقرأ الكلمة؟ لاحظوها جيدا، أي حرف تتضمن من الحروف المتشابهة ج ح خ ؟
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا كلمة "إخوة".
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا الألواح.
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صححوا.
إِخْوَةٌ
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
أَجابَتْ
.
من يقرأ الكلمة؟ لاحظوها جيدا ، أي حرف تتضمن من الحروف المتشابهة ج ح خ ؟
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا كلمة "أجابت".
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا الألواح.
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صححوا.
أَجابَتْ
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
لَوْحَةٌ
.
من يقرأ الكلمة؟ لاحظوها جيدا، أي حرف تتضمن من الحروف المتشابهة ج ح خ ؟
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
اكتبوا كلمة "لوحة".
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ارفعوا الألواح.
4. اختــــــــــتام الحـــــصة
3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
صححوا.
لَوْحَةٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
2. معجم
1. افتتــــــــاح الحــــصة
ضعوا الألواح جانبا وانتبهوا. من يقرأ الكلمات؟
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
حانَ
إِخْوَةٌ
.
أَجابَتْ
.
لَوْحَةٌ
.
المقاعد
محدودة
20
دقـيقة
2. المعجم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ستتذكرون الكلمات التي تعرفتم عليها الحصة الماضية. وستتعرفون كلمات جديدة، ستساعدكم على إنتاج جمل.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
لماذا لم تنتبه الأم للحليب فوق النار؟
اَلْبِنْتُ
4
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
جيد. انشغلت الأم بمشاهدة اللوحة الإلكترونية. من يقرأ الجملة؟
يدعو الأستاذ(ة) بعض المتعلمين لقراءة الجملة.
اِنْشَغَلَتِ ﭐلْأُمُّ بِمُشاهَدَةِ ﭐللَّوْحَةِ ﭐلْإِلِكتْرونِيَّةِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
. لاحظوا الصورة، من يكمل الجملة؟
................... بِـﭐللَّعِبِ في ﭐلْحاسوبِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ماذا يفعل الأصدقاء؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ممتاز. الأَصْدِقاءُ يَعيشونَ مُغامَرَةً جَديدَةً. من يقرأ الجملة؟
يدعو الأستاذ(ة) بعض المتعلمين لقراءة الجملة.
اَلْأَصْدِقاءُ يَعيشونَ مُغامَرَةً جَديدَةً.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
لاحظوا الصورة. من يكمل الجملة؟
قَرَأْتُ ............................... ﭐلْمُزارِعِ ﭐلشُّجاعِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
في معرض المدرسة قالت سلمى لصديقتها: اللوحات رائعة. هل أعجبت سلمى باللوحات؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
نَعَم. أُعْجِبَتْ سَلْمى بِـﭑللَّوْحاتِ. من يقرأ؟
أُعْجِبَتْ سَلْمى بِـﭑللَّوحاتِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يكمل الجملة باستعمال أعجبت أو أعجب؟
يستقبل الأستاذ(ة) أكثر من إجابة.
............................. بـﭑلْقِصَص ﭐلْمُصَوَّرَةِ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
انظروا إلى الصور. هل تشوقكم لسماع الحكاية؟ كيف هي صور هذه الحكاية؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
صُوَرُ ﭐلْحِكايَةِ مُشَوِّقَةٌ. من يقرأ؟
صُوَرُ ﭐلْحِكايَةِ مُشَوِّقَةٌ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
لاحظوا الصورة. من يكمل الجملة؟
بَدَأْنا ﭐلْحِصَّةَ بِنَشاطٍ...............................
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
أنا أشير إلى الصورة وأنتم تقولون الكلمة المناسبة لها. ثم ستركبون الكلمة في جملة.
المقاعد
محدودة
دقـيقة
2. استماع وتحدث
عناصر الحكاية: الزمان والمكان
التحدث
30
سنتعرف اليوم زمان ومكان وقوع أحداث الحكاية.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ما عنوان الحكاية التي تعرفتم عليها في الحصة الماضية ؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
جيد. عنوان حكايتنا هو : الخزانة المنسية
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ما هي شخصيات الحكاية؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ممتاز. شخصيات الحكاية هي: سلمى وأمها والخزانة
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اَلْأُمُّ
اَلْخِزانَةُ
سَلْمى
شَخْصِياتُ ٱلْحِكايَةِ
سنستمع الآن للحكاية، وسأطرح عليكم أسئلة عن الأماكن والأزمنة المذكورة فيها.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
لنستمع للحكاية
ينقر الأستاذ(ة) على الأيقونة لتسميع الحكاية.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
أين كانت سلمى جالسة تشاهد لوحتها الإلكترونية؟ ليناقش كل واحد إجابته مع زميله
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يقدم إجابته؟ كانت في غرفتها.
يمكن للأستاذ مطالبة المتعلم باستحضار العبارة الدالة على ذلك في النص.
أين كانت أمها تكلمها؟ ليناقش كل واحد إجابته مع زميله .
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
جيد. كانت أمها معها في الغرفة.
يمكن للأستاذ مطالبة المتعلم باستحضار العبارة الدالة على ذلك في النص.
أين وقعت أحداث الحكاية؟.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
جيد. وقعت أحداث الحكاية في غرفة سلمى.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اَلْمَكانُ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
استمعوا مجددا للحكاية. سأطرح عليكم أسئلة عن الزمن الذي جرت فيه أحداث الحكاية
ينقر الأستاذ(ة) على الأيقونة لتسميع الحكاية
متى طلبت الأم من سلمى الذهاب للنوم؟ ليناقش كل ثنائي منكم الجواب.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
جيد. طلبت الأم من سلمى الذهاب للنوم ليلا.
يمكن للأستاذ مطالبة المتعلم باستحضار العبارة الدالة على ذلك في النص.
متى كانت الخزانة تتحدث مع سلمى ؟ في الليل أم في الصباح؟ ليناقش كل ثنائي منكم الجواب.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
كانت الخزانة تتحدث مع سلمى ليلا .
يمكن للأستاذ مطالبة المتعلم باستحضار العبارة الدالة على ذلك في النص.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
متى أخذت سلمى تقرأ القصة ؟ ليناقش كل ثنائي منكم الجواب.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ممتاز. أخذت سلمى تقرأ القصة عندما استيقظت صباحا.
يمكن للأستاذ مطالبة المتعلم باستحضار العبارة الدالة على ذلك في النص.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من خلال إجاباتكم، فقد وقعت بعض أحداث الحكاية في الليل، ووقعت أحداث أخرى في الصباح.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اَلزَّمانُ
لَيْلاً
صَباحاً
أين وقعت أحداث الحكاية؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
وقعت أحداث الحكاية في غرفة سلمى. إذن مكان وقوع أحداث الحكاية هو غرفة سلمى.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اَلْمَكانُ
غُرْفَةُ سَلْمى
متى وقعت أحداث الحكاية؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
وقعت بعض أحداث الحكاية في الليل، ووقعت أحداث أخرى في الصباح. إذن زمان وقوع أحداث الحكاية هو الليل والصباح.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اَلزَّمانُ
لَيْلاً
صَباحاً
المقاعد
محدودة
دقـيقة
2. استماع وتحدث
عناصر الحكاية: الزمان والمكان
التحدث
20
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
سنتذكر الحوار الذي دار بين سلمى وأمها، وستتدربون على الاستئذان باستعمال:
هل تسمح لي / هل تسمحين لي....
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
أنصتوا جيدا.
ينقر الأستاذة على أيقونة مكبر الصوت لتسميع الحكاية.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
كيف طلبت سلمى الإذن من أمها؟ ماذا قالت؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ممتاز. هل تسمحين لي يا أمي بمزيد من الوقت للعب. من يردد؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
يريد حسام أن يستأذن أمه للمشاركة في الرحلة المدرسية. ماذا سيقول لها؟ ليناقش كل ثنائي منكم الجواب.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
هل تسمحين لي يا أمي بالمشاركة في الرحلة المدرسية؟ من يردد؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
بماذا ستجيب الأم؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
بالتأكيد، يمكنك المشاركة في الرحلة المدرسية. من يردد؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يأتي إلى السبورة ليلعب دور حسام والأم؟
يقدم الأستاذ(ة) التغذية الراجعة المناسبة.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
يريد أحمد أن يستأذن من أبيه لزيارة صديقه خالد. ماذا سيقول له؟ ليناقش كل ثنائي منكم الجواب.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يقدم إجابته؟ سيقول أحمد لأبيه: هل تسمح لي يا أبي بزيارة صديقي خالد؟ من يردد؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
بماذا سيجيب الأب؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
لا، اَلْوَقْتُ مُتَاَخِّرٌ يا بُنَيَّ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يأتي إلى السبورة ليلعب دور أحمد والأب؟
المقاعد
محدودة
30
دقيقة
3. قراءة
تصفية الصعوبات: ج ح خ
الفهم
البنية اللغوية: الجملة الاسمية
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ستتدربون الآن على التمييز بين الحاء والخاء والجيم، لأنها حروف متشابهة في الرسم.
ح
خــــــ
ــــجــ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
أنصتوا جيدا سأقرأ الكلمات. وستقرؤون كما فعلت.
عَجينٌ
جَزَرٌ
دَجاجٌ
ج
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
الآن دوركم من يقرأ؟
ج
عَجينٌ
جَزَرٌ
دَجاجٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
بَحْرٌ
مِلْحٌ
حَليبٌ
ح
سأقرأ الكلمات ، ثم تقرؤون كما فعلت .
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
الآن دوركم من يقرأ؟
ح
بَحْرٌ
مِلْحٌ
حَليبٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
نَخْــــلَـةٌ
خُضَرٌ
بَطّيخٌ
خ
سأقرأ الكلمات ، ثم تقرؤون كما فعلت .
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
خ
الآن دوركم من يقرأ؟
نَخْــــلَـةٌ
خُضَرٌ
بَطّيخٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يقوم للسبورة لقراءة الكلمات؟
بَطّيخٌ
دَجاجٌ
حَليبٌ
مِلْحٌ
خُضَرٌ
جَزَرٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
بَطّيخٌ
دَجاجٌ
حَليبٌ
مِلْحٌ
خُضَرٌ
جَزَرٌ
كل تلميذ يقرأ لزميله.
المقاعد
محدودة
30
دقيقة
3. قراءة
الفهم
البنية اللغوية: الجملة الاسمية
تصفية الصعوبات: ج ح خ
ستقرؤون النص وتجيبون عن الأسئلة.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يذكرنا بعنوان النص؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
عنوان النص هو الخزانة المنسية. خذوا الكراسات ص2.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يقرأ النص؟
يتناوب بعض المتعلمين على قراءة مقاطع النص بتوجيه من الأستاذ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اَلْخِزانَةُ ﭐلْمَنْسِيَّةُ
في غُرْفَتِها ، أَطالَتْ سَلْمى ٱلْجُلوسَ أَمامَ لَوْحَتِها ٱلْإِلِكتْرونِيَّةِ وَٱنْشَغَلَتْ بِأَلْعابِها. نادَتْها أُمُّها: " لَقَدْ حانَ وَقْتُ ٱلنَّوْمِ يا بُنَيَّتي ! " تَرَكَتْ سَلْمى لَوْحَتَها وَٱسْتَلْقَتْ عَلى سَريرِها. وَما كادَتْ تُغْمِضُ عَيْنَيْها حَتّى سَمِعَتْ صَوْتاً يُناديها : سَلْمى ، أَنا خِزَانَةُ ٱلْكُتُبِ، اِشْتَقْتُ إِلَيْكِ . اِبْتَسَمَتْ وَقالَتْ : " وَماذا تُريدينَ مِنّي ؟"
من يقرأ؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
" أَجابَتِ ٱلْخِزانَةُ: " أُريدُ أَنْ تَنْفُضي عَنّي ٱلْغُبارَ ، وَأَنْ تَرْجِعي لِقِراءَةِ قِصَصي وَحِكاياتي". أُعْجِبَتْ سَلْمى بِٱلْفِكْرَةِ ، وَأَخَذَتْ تُنَظِّفُ ٱلْخِزانَةَ مُتَحَمِّسَةً، ثُمَّ بَدَأَتْ تَقْرَأُ قِصَّةً مَليئَةً بِٱلْمُغامَراتِ ٱلْمُشَوِّقَةِ. وَلَمّا أَشْرَفَتْ عَلى إِنْهائِها ، رَنَّ مُنَبِّهُ لَوْحَتِها ٱلْإِلِكتْرونِيَّةِ.اسْتَيْقَظَتْ وَتَوَجَّهَتْ مُباشَرَةً إِلى خِزانَةِ ٱلْكُتُبِ لِتُكْمِلَ مَا بَدَأَتْهُ.
خذوا الألواح
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
سأقرأ المطلوب. اكتبوا رقم الجواب الصحيح. ليناقش كل ثنائي منكم الجواب.
كانَتِ ﭐلْخِزانَةُ مَليئَةً بِـﭐلْغُبارِ :
1
2
3
4
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ارفعوا الألواح. من يقدم إجابته.
يمكن للأستاذ(ة) مطالبة أحد المتعلمين بتبرير إجابته.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
كانَتِ ﭐلْخِزانَةُ مَليئَةً بِـﭐلْغُبارِ :
صححوا
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
كانَتِ ﭐلْخِزانَةُ مَليئَةً بِـﭐلْغُبارِ :
اِسْتَيْقَظَتْ سَلْمـــى وَتَوَجَّهَتْ لِتُكْمِلَ:
1
2
3
4
سأقرا المطلوب. اكتبوا رقم الجواب الصحيح. ليناقش كل ثنائي منكم الجواب.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
ارفعوا الألواح. من يقدم إجابته.
يمكن للأستاذ(ة) مطالبة أحد المتعلمين بتبرير إجابته.
4
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
صححوا.
4
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اكتبوا رقم الصورة التي تمثل جلوس سلمى أمام لوحتها الإلكترونية. ليناقش كل ثنائي منكم الجواب. ثم اكتبوه على اللوحة
1
4
3
2
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
صححوا.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
المقاعد
محدودة
30
دقـائق
3. قراءة
الفهم
البنية اللغوية: الجملة الاسمية
الآن سننتقل إلى نشاط آخر. ستتعلمون من خلاله كيف تصفون شيئا.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
لاحظوا جيدا كيف سأفعل، لأنكم ستفعلون مثلي. .لأصف الخزانة. أسأل : كيف هي الخزانة؟
كَيْفَ هِيَ ﭐلْخِزانَةُ؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اَلْخِزانَةُ مَنْسِيَّةٌ.
اَلْخِزانَةُ مَنْسِيَّةٌ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
الآن دوركم. كيف هي القصص؟
كَيْفَ هِيَ ﭐلْقِصَصُ؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
القصص مشوقة.
اَلْقِصَصُ مُشَوِّقَةٌ.
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
كيف هو السرير؟
كَيْفَ هُوَ ﭐلسَّريرُ ؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يكمل الجملة؟
اَلسَّريرُ..................
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
كيف هي الغرفة؟
كَيْفَ هِيَ ﭐلْغُرْفَةُ ؟
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يكمل الجملة؟
اَلْغُرْفَةُ..................
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
خذوا الدفاتر .
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اكتبوا الجملة، وأكملوا بالكلمة المناسبة: كيف هي سلمى؟
سَلْمــــى...........
مُتَحَمِّسٌ
مُتَحَمِّسَةٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
لنصحح. سلمى متحمسة
سَلْمــــى مُتَحَمِّسَةٌ
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
من يذكرنا بكلمات المعجم التي درسناها اليوم؟
اِنْشَغَلَتْ
مُغامَرَةٌ
مُشَوِّقَةٌ
أُعْجِبَتْ
تعرفنا زمان ومكان وقوع أحداث الحكاية:
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
اَلزَّمانُ
لَيْلاً
صَباحاً
اَلْمَكانُ
غُرْفَةُ سَلْمى
تدربنا كيف نكتب جملا مفيدة مثل:
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
كَيْفَ هِيَ ﭐلْخِزانَةُ؟
اَلْخِزانَةُ مَنْسِيَّةٌ.
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
سجلوا الواجب المنزلي
1. أَبْحَثُ في ﭐلنَّصِّ عَنِ ﭐلْكَلِماتِ: أُعْجِبَتْ – اَلْمُغامَرات. وَأَنْقُلُها في دَفْتَري
5. اختــــــــــتام الحـــــصة
4. قــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة
3. استـــــــــــــــــماع وتحدث
1. افتتــــــــاح الحــــصة
2. معجم
إلى اللقاء في الحصة المقبلة