МАНІПУЛЯТИВНИЙ ВПЛИВ МЕДІА.

КРИТИЧНЕ СПРИЙНЯТТЯ ТА ПРОТИДІЯ МАНІПУЛЯЦІЯМ МАС-МЕДІА.

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ

НОВИНИ

МАНІПУЛЯЦІЯ

ПРОПАГАНДА

ДЖИНСА

ФЕЙК

МОВА ВОРОЖНЕЧІ

ФАКТ

ДУМКА

ПЕРШОДЖЕРЕЛА

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ

МЕДІАОСВІТА

НОВИНИ

не просте висвітлення реальності, а соціально сконструйована, відредагована реальність.

ГЕЙТКІПЕРИ

• власники медіа

​

• групи впливу/інтересів (стейкхолдери)

​

• політики (їхні політичні консультанти та PR-групи)

​

• редактори

КОНТРОЛЮЮТЬ ЗМІСТ МЕДІА

МАНІПУЛЯЦІЯ

Техніка свідомого викривлення інформації заради формування певного погляду, ставлення до певної особи/явища.

ПОРУШЕННЯ БАЛАНСУ

ВИСМИКУВАННЯ З КОНТЕКСТУ

 ПЕРЕБІЛЬШЕННЯ

УЗАГАЛЬНЕННЯ Й НЕОБҐРУНТОВАНІ ТВЕРДЖЕННЯ

НАВІШУВАННЯ ЯРЛИКІВ

 «ЗАГАЛЬНОВІДОМІ» РЕЧІ ТА БЕЗСУМНІВНІ СУДЖЕННЯ

 МАНІПУЛЯЦІЇ ЗІ СТАТИСТИКОЮ

ПОСИЛАННЯ НА ЧУТКИ

ПОСИЛАННЯ НА НЕДОСТОВІРНІ ДЖЕРЕЛА

ФАБРИКУВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ АБО СТВОРЕННЯ ФЕЙКІВ

ЗАМОВЧУВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ

ДОБЕРІТЬ СЛОВА-АСОЦІАЦІЇ

ІНФОРМУВАННЯ

ПРОПАГАНДА

ІНФОРМУЄ,

​

РОЗ’ЯСНЮЄ,

​

АЛЕ:

НЕ ДАЄ ГОТОВИХ РІШЕНЬ.

ІНФОРМУЄ,

​

РОЗ’ЯСНЮЄ,

​

ПЕРЕКОНУЄ,

​

АЛЕ:

КОМПРОМЕТУЄ, МАНІПУЛЮЄ.

ПРОПАГАНДА

Форма комунікації, що має на меті вплинути на ставлення суспільства до певної проблеми/ситуації/явища.

​

На відміну від об’єктивної інформації, пропаганда подає інформацію насамперед для впливу на аудиторію.

ФЕЙК

Це підробка у штрокому сенсі. Від англ. fake – «підробний, фальшивий». Словом фейк називають те, чого не існує насправді.

Сьогодні фейками називають:

​

• Фотографії, підроблені у фотошопі чи аналогічних програмах, а інколи і відеоролики, змонтовані у відеоредакторі або зняті не на місці подій, в інший час;

​

• Фальшиві новини, які не всі здатні відрізнити від правдивих (те, що раніше називали «газетними качками»);

​

• сторінки в соцмережах, створені від імені інших (здебільшого відомих) людей.

Перейдіть за посиланням на сторінку проекту StopFake, який було створено 2014 року українськими редакторами та журналістами для боротьби з поширенням неправдивої інформації про Україну.

ВЕБ-АКТИВНІСТЬ

ПРОЙДІТЬ ТЕСТ

МОВА ВОРОЖНЕЧІ

Це зміст, що свідомо чи підсвідомо програмує людину на агресію.

​

Це мова нетерпимості, спрямована на несприйняття відмінностей, притаманних іншим людям.

(hate speech) ― це систематичне вживання слів і висловів, що виявляють агресію проти людини або групи осіб за ознакою раси, релігії, статі або сексуальної орієнтації. Іншими словами, мова ворожнечі ― це вияв дискримінації.

ЕМОЦІЙНІСТЬ

ДЕГУМАНІЗАЦІЯ (людина зображується як тварина, неприємна істота)

ПОШИРЕННЯ НЕГАТИВНИХ СТЕРЕОТИПІВ

ОСНОВНІ ОЗНАКИ

ПАМ’ЯТКА

Як виявити мову ненависті та запобігти їй

1. Мова ненависті не опирається на факти, а лише на сконструйовані
2. образи.

​

• Виявляйте стереотипи та упередження, запобігайте їхньому поширенню.

​

• Поважайте права і потреби інших людей незалежно від культури, статі, віку, здібностей тощо.

​

• Цінуйте позитивний внесок інших людей.

​

• Жарти не є прийнятним приводом для того, щоб знущатися з людей.

​

• Використання негативу проти особистості, нації, етнічної чи соціальної групи ― це спроба маніпулювання свідомістю.

ЗНАЙДІТЬ У ДРУКОВАНИХ МАС-МЕДІА ПРИКЛАДИ:

​

1. ПРОПАГАНДИ
2. ФЕЙКУ
3. МОВИ ВОРОЖНЕЧІ

​

(Знайти та вирізати; оформити на листі формату А-4: приклеїти, підписати та вказати ознаки, вказати групу та прізвище).

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

РАДІОПЕРЕДАЧІ, де гостя – захисниця прав дітей, яка виступає проти жорстоких батьків, що відправляють дітей у ліс.

ОФІЦІЙНОЇ ГАЗЕТИ Казкового королівства, яка прославляє подвиги лісорубів та інших жителів;

ТЕЛЕКАНАЛУ «Вовк-ТБ», спрямованого на захист вовків;

Гра «Червона Шапочка»

​

Кожна з 3-х груп має розповісти історію «Червоної Шапочки»

від імені:

Ознайомтеся

із новиною

Конфліктну ситуацію у с. Сучасному вичерпано (Газета N)

На території с. Сучасного відбулася суперечка поміж власниками земельних ділянок та директором новозбудованого неподалік цементного заводу. Як заявив власник заводу Микола Скоробагатько усі мешканці села з великим задоволенням очікують на можливість отримати нові робочі місця на заводі, водночас невелика група власників місцевих городів, що розташовані неподалік заводу, не поділяють такої радості. За словами власника заводу, для вичерпання конфлікту достатньо буде збудувати паркан, відгородивши тим самим завод від городів. Як ми вже зазначали новозбудований завод «Скріпимо усе» виробляє дешевий цемент доброї якості, який можна придбати за адресою: вул. Польова, від 10:00 до 18:00. Завод також буде жертвувати кошти на будівництво місцевої церкви.

На вашу думку, наскільки об’єктивною є ця новина та неупередженою позиція журналіста?

​

Чого ще бракує, щоб ми дізналися про реальний розвиток подій?

​

Якої інформації у цій новині не має бути?

ФАКТ

(від латин. factum – зроблене)

означає дійсність, подію, те, що реально відбулося.

Межа між якісними і неякісними медіа проходить через «територію факту»

​

ОЗНАКИ:

​

• ЧИСЛА, ДАТИ, ІМЕНА, ПОДІЇ;

​

• ВСЕ, ЧОГО МОЖНА ТОРКНУТИСЯ, ВИМІРЯТИ, ПЕРЕЛІЧИТИ, ПІДТВЕРДИТИ;

​

• ОБ’ЄКТИВНІСТЬ;

​

• ВІДСУТНІСТЬ ОЦІНОК ТА ЗАКЛИКІВ ДО ЯКИХОСЬ ДІЙ.

​

СУДЖЕННЯ

Продукт мислення,

ставлення до чогось, оцінка.

• виражають думку людини про факт (нерідко впливають на його сприйняття);

​

• «забарвлює» факт (можуть бути і позитивними, і негативними);

​

• можуть існувати у формі прогнозів і припущень, порівнянь та оцінок;

​

• програмують нас на сприйняття факту саме так, як потрібно автору медіатексту.

ОЗНАКИ:

• Наявність у реченнях вступних слів (звичайно, без сумніву, очевидно, напевно, можливо, ймовірно, здається, перш за все, крім того, навпаки, з іншого боку);

​

• Автор висловлює думки про майбутнє (про можливі наслідки події);

​

• Думку автора підкріплюють слова чи фрази: мені здається, я вважаю, на мій погляд тощо.

​

ОЗНАКИ ОЦІННИХ СУДЖЕНЬ:

НОВИННА ГРАМОТНІСТЬ

Мінімальна перевірка факту здійснюється за запитаннями

Перевірка джерел інформації

Порівняння джерел інформації

Перевірка репутації джерела інформації

Відомості про автора джерела інформації

МИСЛИ КРИТИЧНО! ЗВЕРТАЙ УВАГУ НА ДЖЕРЕЛО ІНФОРМАЦІЇ!

КАТЕГОРІЇ ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ

Першоджерела – оригінальні джерела, які не передбачають інтерпретації інформації. До таких належать: тексти, листи, фотографії, щоденники, малюнки, дані науково-дослідних та соціологічних інститутів, органів влади, статистичних установ, архівів тощо.

Вторинні джерела – відомості, отримані з першоджерел. Вони вже пройшли етап інтерпретації, аналізу, узагальнення та критики. Вторинні джерела – це науково-популярні публікації, підручники та інші навчальні матеріали.

Третинні джерела – це перероблені тексти (компіляції) та інші таким чином організовані джерела (реферати, довідники, бібліографії, енциклопедії, бази даних), які формуються з інформації з першоджерел і вторинних джерел.

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ

розуміння способів, за допомогою яких медіа створюють різні типи повідомлень, того, як вони подають інформацію і які методи використовують для організації матеріалу.

​

Це критичний погляд на медіаконтент.

МЕДІАОСВІТА

формування медіаграмотності на матеріалах та з допомогою масмедіа, що має на меті критичне сприйняття медіаповідомлень.

МЕДІАГРАМОТНІСТЬ

КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ

комплекс усвідомлених дій і навичок, які ми застосовуємо, коли оцінюємо інформацію, перевіряючи її на достовірність і наявність маніпуляцій.

• Критичний аналіз медіа текстів
• Хто автор

​

• З якою метою створений

​

• Для кого створений

​

• Хто фінансував

​

• Які джерела використані

​

• Наскільки джерела надійні

​

• Чи відповідає повідомлення дійсності

​

• Що замовчується чи приховується

​

• Яку користь несе повідомлення

​

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ТРИ РІЗНІ ВІДЕО НА ТЕМУ МЕДІАГРАМОТНОСТІ:

​

1. Фільм № 1 www.youtube.com/watch?v=vtaTeWzy6tQ
2. Фільм № 2 www.youtube.com/watch?v=GIn4GXkqKps
3. Фільм № 3 www.youtube.com/watch?v=2VtBjM_ycYM&t=1s

• Перелічіть якомога більше аргументів на користь медіаграмотності.

​

• Сформуйте одним реченням ваше послання (меседж), що таке медіагравмотність.

​

• Чому медіаграмотність є важливою?