USO DE LAS TIC
Carolina Durango García.
Diana Valentina Escobar Zuluaga.�Mileny Echavarría Mesa.
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USO DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PEDAGOGICA.
El uso de las tics genera nuevos ámbitos de motivación y pueden ayudar enormemente a desarrollar en el niño las habilidades y competencias que contribuyan a mejorar sus capacidades para leer, analizar y comprender los textos, incluyendo la intencionalidad de los mismos e incluso creando nuevos propuestas textuales que comprueben la apropiación de los temas.
Las TICS constituyen instrumentos poderosos y versátiles que complementan el quehacer pedagógico. Los docentes deben tener claras estas ideas y tener una actitud por lo menos abierta hacía la integración de las TIC en los procesos educativos así se abren nuevas ventanas que permiten a estudiantes y profesores el acceso a cualquier información, se crean nuevos espacios, nuevas tareas, nuevas actitudes de motivación y predisposición al aprendizaje.
¿PARA QUE SE EMPLEAN LAS TIC?
Se emplean las tics como herramienta pedagógica para mejorar la calidad educativa promoviendo la comprensión lectora y la expresión de ideas creativas en el desarrollo de las actividades escolares.
Cada tema del plan de aula puede ser articulado con las tics produciendo un trabajo que evidencia el uso de las herramientas en el afianzamiento de lo aprendido. Se pueden crear documentos, videos, galerías, y otras tareas además consultar, opinar, comentar y compartir en la red.
CUAL ES EL OBJETIVO DE LAS TIC
Desarrollar estrategias pedagógicas para mejorar el trabajo educativo y la comprensión lectora a través de la apropiación de las tics como facilitadoras de los procesos en las actividades escolares.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Desarrollar competencias lectoras en los estudiantes
- Promover las TICS como complemento motivador para el desarrollo de trabajos en el aula y su interacción con la web.
- Diseñar y aplicar estrategias pedagógicas apoyadas en las tics.
- Promover el uso ético y responsable de las herramientas ofimáticas y virtuales.
- Cambiar la mentalidad temerosa de los docentes ante estas nuevas tendencias que incluyen las tics en las actividades cotidianas del aula y asumir los nuevos retos que nos plantea la sociedad.
LAS TIC Y EL NIÑO
Gracias a la interacción directa del niño con las TIC, la de los padres de familias acompañando activamente los procesos y el docente innovando en estrategias pedagógicas, e ideas creativas para su articulación en el aprendizaje, se puede alcanzar un mejor nivel de desempeño en los estudiantes propiciando un aprendizaje significativo en el manejo y aplicación de herramientas tecnológicas y ofimáticas para elaborar trabajos y proyectos que orienten el desarrollo de las competencias hacia un mejor saber.
El internet, Office, la web 2.0, las NTIC, los MASS MEDIA entre otras, son los instrumentos que ayudaran al niño a desarrollar sus potencialidades con la capacidad de comprender el mundo, de plantear opiniones y soluciones a distintas realidades que lo afectan o le competen.
Las tic se pueden vincular a todos los procesos educativos de tal manera que su apropiación no debe ser esporádica sino cotidiana.
AFIANZAMIENTO EN EL MANEJO DE LAS TICS: Desempeño libre en los programas lúdico-pedagógicos que le ayudan a fortalecer sus habilidades y destrezas. Usar de las herramientas del computador tales como grabador de voz, reproductor de música, juegos, calculadora, teclado en pantalla, macanet, buscar en escritorio, en documentos.
MANEJO DE LA OFFIMÁTICA: Crear carpetas, aplicar funciones de carpeta. Crear documentos en Word, en exel, en powerpoint, corregir ortografía, trabajar con imágenes, imprimir documentos, guardar en carpetas, explorar y descubrir nuevas aplicaciones.