1 of 18

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

วิชาคณิตศาสตร์

2 of 18

1. นักเรียนสามารถอ่านและแปลความหมายกราฟของสมการใน� ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรได้

2. นักเรียนสามารถแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรได้� โดยใช้สมบัติของการเท่ากัน

3. นักเรียนสามารถนำความรู้เกี่ยวกับการแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร� ไปใช้ในการแก้ปัญหาได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

หน่วยการเรียนรู้

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

3 of 18

หน่วยการเรียนรู้

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

บทที่ 1 ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

บทที่ 2 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร� 2.1 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยการใช้กราฟ� 2.2 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยการแทนค่าตัวแปร

2.3 การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยการกำจัดตัวแปร

บทที่ 3 โจทย์ปัญหาระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร� 3.1 โจทย์ปัญหาทั่วไป� 3.2 โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ

3.3 โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระยะทาง อัตราเร็ว และเวลา

สาระการเรียนรู้

4 of 18

หน่วยการเรียนรู้

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

ระบบสมการเชิงเส้น�สองตัวแปร

5 of 18

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร (system of linear equations in two variables)

ที่มีสองสมการ เขียนได้ในรูป

ax + by = e

cx + dy = f

เมื่อ x, y เป็นตัวแปร a, b, c, d, e และ f เป็นค่าคงตัว ซึ่ง a, b ไม่เป็นศูนย์พร้อมกัน และ c, d ไม่เป็นศูนย์พร้อมกัน

6 of 18

หน่วยการเรียนรู้

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

7 of 18

การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยการใช้กราฟ

x + y = 5 ------------

x - y = 1 ------------

1

2

x

0

3

5

y

5

2

0

x + y = 5

x - y = 1

x

0

3

4

y

-1

2

3

กราฟของสมการทั้งสองมีจุดตัดกันที่ (3, 2)

ดังนั้น คำตอบของระบบสมการคือ (3, 2)

X

1

2

3

4

5

0

Y

-1

1

2

3

4

5

x + y = 5

x - y = 1

(3, 2)

8 of 18

การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยการใช้กราฟ

ลักษณะคำตอบของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรที่มี 2 สมการ

Y

X

Y

X

Y

X

มีคำตอบเป็นคู่อันดับเดียว

ตรงที่กราฟตัดกัน

ไม่มีคู่อันดับที่เป็นคำตอบ

กราฟขนานกัน

มีคำตอบเป็นคู่อันดับมากมาย

กราฟทับกัน

9 of 18

3

แทนค่า x = 3 ลงในสมการ

จะได้

ดังนั้น คำตอบของระบบสมการนี้คือ (3, 2)

y

=

5 - 3

y

=

2

การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยการแทนค่าตัวแปร

x + y = 5 ------------

x - y = 1 ------------

1

2

จากสมการ

-----------

3

y

=

5-x

1

แทนค่า y จากสมการ

ลงในสมการ จะได้

2

3

เขียนตัวแปร y

ในรูปตัวแปร x

แทนค่า y ด้วย 5 - x

เพื่อกำจัดตัวแปร y

หาคำตอบของ x

แทนค่า x เพื่อหา

คำตอบของ y

x - (5 - x)

=

1

-5 + 2x

=

1

2x

=

6

x

=

3

10 of 18

การแก้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรโดยการกำจัดตัวแปร

x + y = 5 ------------

x - y = 1 ------------

1

2

สังเกตว่า

y + (-y) = 0

แทนค่า x = 3 ลงในสมการ

จะได้

ดังนั้น คำตอบของระบบสมการนี้คือ (3, 2)

1

จะได้

1

2

+

หมายถึง

นำจำนวนที่อยู่ข้างเดียวกัน

ของเครื่องหมายเท่ากับของ

สมการ และสมการ

มาบวกกัน

1

2

+

1

2

(x + y) + (x - y)

=

5 + 1

2x

=

6

x

=

3

3 + y

=

5

y

=

2

11 of 18

หน่วยการเรียนรู้

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

โจทย์ปัญหาระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

12 of 18

โจทย์ปัญหาระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

วิเคราะห์ว่าโจทย์กำหนดอะไรมาให้บ้าง และโจทย์ถามอะไร

1.

กำหนดตัวแปรแทนสิ่งที่โจทย์ถาม

2.

สร้างระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรจากเงื่อนไขของโจทย์

3.

แก้ระบบสมการเพื่อหาคำตอบ

4.

ตรวจสอบคำตอบที่ได้กับเงื่อนไขของโจทย์

5.

การแก้โจทย์ปัญหาระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

13 of 18

โจทย์ปัญหาทั่วไป

ตัวอย่างโจทย์ปัญหาทั่วไป

จำนวนสองจำนวนมีผลรวมของจำนวนมากกับสองเท่าของจำนวนน้อยเท่ากับ 75 และสี่เท่าของผลต่างของสองจำนวนนั้นเท่ากับ 60 จงหาจำนวนทั้งสองจำนวนนั้น

สี่เท่าของผลต่างของสองจำนวนนั้นมีค่าเท่ากับ 60

จะได้สมการ ----

วิธีทำ กำหนดให้ x แทนจำนวนมาก

y แทนจำนวนน้อย

ผลรวมของจำนวนมากกับสองเท่าของจำนวนน้อย เท่ากับ 75

จะได้สมการ ------

1

2

75

x + 2y

=

60 หรือ 4x - 4y = 60

4(x - y)

=

x 4 จะได้ ------

- จะได้

1

3

3

2

(4x + 8y) - (4x - 4y)

=

300 - 60

4x + 8y

=

300

y

=

20

แทนค่า y = 20 ในสมการ

จะได้

1

x + 2(20)

=

75

x

=

35

ดังนั้น จำนวนสองจำนวนนั้น คือ 35 และ 20

14 of 18

โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ

ตัวอย่างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ

มานะซื้อส้มผลใหญ่และผลเล็กรวมกันได้ 1,000 ผล คิดเป็นต้นทุน 3,000 บาท จากนั้นนำไปขาย�โดยขายส้มผลใหญ่ ราคาผลละ 5 บาท และขายส้มผลเล็ก ราคาผลละ 3 บาท เมื่อขายหมดจะได้กำไร 12% จงหาว่ามานะซื้อส้มผลใหญ่และผลเล็กมาอย่างละกี่ผล

15 of 18

แทนค่า y = 820 ลงในสมการ

จะได้ x = 1000 - 820

x = 180

ดังนั้น มานะซื้อส้มผลใหญ่มา 180 ผล

และซื้อส้มผลเล็กมา 820 ผล

3

โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับอัตราส่วนและร้อยละ

วิธีทำ กำหนดให้ มานะซื้อส้มผลใหญ่มา x ผล

มานะซื้อส้มผลเล็กมา y ผล

มานะซื้อส้มมาทั้งหมด 1,000 ผล

จะได้สมการ x + y = 1000 ------

1

ขายส้มผลใหญ่ราคาผลละ 5 บาท คิดเป็นเงิน 5x บาท

ขายส้มผลเล็กราคาผลละ 3 บาท คิดเป็นเงิน 3y บาท

จะได้ว่า ขายส้มได้เงินทั้งหมด 5x + 3y บาท

ต้นทุนของส้มทั้งหมด คือ 3,000 บาท

ได้กำไร 12% หมายความว่า ได้กำไร ของต้นทุน

กำไรคิดเป็นเงิน x 3000 = 360 บาท

12�100

12�100

จะได้ว่า ขายส้มได้เงินทั้งหมด 3000 + 360 = 3360 บาท

จะได้สมการ 5x + 3y = 3360 ------

จากสมการ x = 1000 - y ------

แทนค่า x จากสมการ ลงในสมการ

จะได้ 5(1000 - y) + 3y = 3360

y = 820

2

3

1

3

2

16 of 18

โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระยะทาง อัตราเร็ว และเวลา

ตัวอย่างโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระยะทาง อัตราเร็ว และเวลา

นุ่นและดาววิ่งอยู่บนถนนเดียวกัน โดยอยู่ห่างจากกัน 9 กิโลเมตร และกำลังวิ่งเข้าหากันด้วยอัตราเร็วคงที่ ทั้งสองพบกันหลังจากเวลาผ่านไป 0.5 ชั่วโมง ถ้านุ่นวิ่งได้ระยะทางมากกว่าดาวอยู่ 1 กิโลเมตร จงหาอัตราเร็วในการวิ่งของนุ่นและดาว

17 of 18

โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระยะทาง อัตราเร็ว และเวลา

วิธีทำ กำหนดให้ นุ่นวิ่งด้วยอัตราเร็ว x กิโลเมตรต่อชั่วโมง

ดาววิ่งด้วยอัตราเร็ว y กิโลเมตรต่อชั่วโมง

9 กม.

0.5x กม.

0.5y กม.

ดาว

นุ่น

ดังนั้น นุ่นวิ่งด้วยอัตราเร็ว 10 กิโลเมตรต่อชั่วโมง

และดาววิ่งด้วยอัตราเร็ว 8 กิโลเมตรต่อชั่วโมง

+ จะได้

1

2

(0.5x + 0.5y) + (0.5x - 0.5y

=

9 + 1

x

=

10

แทนค่า x = 10 ลงในสมการ

จะได้

1

0.5(10) + 0.5y

=

9

y

=

8

วิ่งเข้าหากันและพบกันในเวลา 0.5 ชั่วโมง

จะได้สมการ ----------

นุ่นวิ่งได้ระยะทางมากกว่าดาวอยู่ 1 กิโลเมตร

จะได้สมการ ----------

1

2

0.5x + 0.5y = 9

0.5x - 0.5y = 1

18 of 18

จบหน่วยการเรียนรู้

ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร

อย่าลืมทำแบบฝึกหัดทบทวนกันนะ