1 of 20

Математика � клас

Урок 38

Письмове ділення �на розрядне число

2 of 20

Обчисліть.

80 : 20

= 4

120 : 20

= 6

100 : 50

= 2

140 : 70

= 2

28 ∙ 20

= 560

17 ∙ 40

= 680

30 ∙ 15

= 450

50 ∙ 12

= 600

3 of 20

Виконайте ділення з остачею. Зробіть перевірку обчислень І стовпчика.

84 : 20

= 4 (ост. 4)

20 · 4 + 4 = 84

93 : 30

= 3 (ост. 3)

30 · 3 + 3 = 93

85 : 40

= 2 (ост. 5)

68 : 30

= 2 (ост. 8)

120 : 50

= 2 (ост. 20)

65 : 20

= 3 (ост. 5)

109 : 20

= 5 (ост. 9)

47 : 20

= 2 (ост. 7)

4 of 20

У вас є 720 грн двадцяти-гривневими купюрами.

Скільки це купюр?

(Якщо потребуєте допомоги, зверніться до наступного завдання.)

720 : 20

5 of 20

Розгляньте й поясніть за алгоритмом письмове ділення

на двоцифрове розрядне число.

36

6 of 20

0

180

780

30

60

2

6

180

0

240

840

60

60

1

4

240

0

120

920

40

80

2

3

120

62

31

20

х

Обчисліть.

0

7 of 20

Для школи закупили 30 енергозберігаючих ламп на суму 780 грн.

Яка ціна однієї такої лампи? Скільки коштуватимуть 20 таких ламп?

10 таких ламп?

1)

780 : 30

= 26 (грн) коштує 1 лампа

2)

26 · 20

= 520 (грн) коштують 20 ламп

Відповідь.

3)

26 · 10

= 260 (грн)

20 ламп коштують 520 грн,

10 ламп - 260 грн.

Розв'язання.

8 of 20

Звичайна електролампа (лампа розжарювання) коштує 14 грн. Скільки коштують 20 таких ламп?

Скільки таких ламп можна купити на 140 грн?

1)

14 · 20

= 280 (грн) коштують 20 ламп

2)

140 : 14

= 10 (шт.) ламп

Відповідь.

На 140 грн можна купити 10 ламп.

Розв'язання.

9 of 20

За таблицею обчисліть річну економію в грошах, якщо замінити звичайну електролампу на енергозберігаючу.

1)

14 + 436

= 450 (грн) загальні витрати з електролампою

26 + 64

= 90 (грн) загальні витрати із енергозбер. лампою

450 – 90

= 360 (грн) економія

Відповідь.

4)

450 : 90

= 5 (р.)

Зекономиться за рік 360 грн, або в 5 разів менше коштів.

Розв'язання.

2)

3)

10 of 20

Проаналізуйте. Зробіть висновки.

а) Як зміниться сума двох чисел,

якщо перший доданок збільшити на 30,

а другий не змінювати?

Сума збільшиться

на 30.

б) Як зміниться різниця, якщо

зменшуване зменшити на 40,

а від’ємник не змінювати?

Різниця зменшиться

на 40.

в) Як зміниться добуток двох чисел,

якщо перший множник

зменшити у 2 рази, а другий не змінювати?

Добуток зменшиться у 2 рази.

г) Як зміниться частка, якщо ділене

збільшити в 5 разів,

а дільник не змінювати?

Частка збільшиться

у 5 разів.

11 of 20

Фізкультура/руханка із запальними ДЗІДЗЬО та Олею Цибульською��4:32 хв�https://youtu.be/iOPZYUooAjQ

12 of 20

Обчисліть.

720

24

30

х

950

19

50

х

860

43

20

х

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

13 of 20

а) У скільки разів число 595 більше, ніж 7?

б) Задумане число менше від

числа 296 в 4 рази.

Яке задумане число?

0

35

595

7

56

8

5

35

Відповідь.

У 85 разів.

0

16

296

4

28

7

4

16

Відповідь.

Задумане число 74.

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

14 of 20

Складіть задачу за таблицею. Розв'яжіть її.

Усно складіть і розв'яжіть обернені задачі.

Розв'язання.

Відповідь.

480

24

20

х

480 см загальна довжина відрізка.

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

15 of 20

Поставте дужки так, щоб рівність стала правильною.

( )

240 : 2 · 2 = 60

900 : 3 · 2 = 150

160 : 4 : 2 = 80

( )

( )

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

16 of 20

Позначте фігуру, яку можна навести, не відриваючи олівця від паперу і не наводячи лінію двічі.

Працюємо в зошиті. Перевіряємо.

17 of 20

Дослідіть, як зміниться добуток, якщо:

а) перший множник збільшити в 3 рази, а другий зменшити в 3 рази?

Добуток не зміниться.

б) збільшити перший множник в 3 рази, а другий — у 2 рази?

Добуток збільшиться

у 6 разів.

в) зменшити перший множник в 3 рази, а другий — у 4 рази?

Добуток зменшиться

у 12 разів.

18 of 20

19 of 20

Презентація призначена для використання на уроці з математики у 4 класі; розроблена відповідно до структури підручника «Математика : підруч. для 4 го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С.Тарнавська — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025», який забезпечує виконання обох типових освітніх програм; укладена відповідно до орієнтовного календарно-тематичного планування уроків авторки підручника.

У презентації використано обкладинка, ілюстрації та змістове наповнення:

1. Підручника «Математика : підруч. для 4-го класу закл. загал. серед. освіти. У 2-х частинах / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2025»

2. Навчального посібника «Математика. 4 клас. Робочий зошит у 2 частинах/ Заїка А.М., Тарнавська С.С.. Тернопіль : Підручники і посібники, 2021».

3. Навчального посібника «Діагностичні роботи. 4 клас / А. Заїка, С. Тарнавська. — Тернопіль : Підручники і посібники, 2021. — 64 с.»

А також ілюстрації з відкритих інтернет-ресурсів та джерел:

© Розробка презентації Світлана Тарнавська

20 of 20

До навчально- методичного комплекту входять: