❀習作ch2 題目+解答
❀習作ch2 解答
歷史習作
一
基礎熱身題
(2-1)
26
D
解析1:
「以口語化的新文學取代舊式古典文學」即白話文運動;「反對許多傳統觀念與習俗,將婦女從傳統束縛中解放出來」即思想的解放。提倡白話文運動與思想的解放應為新文化運動,故選(D)。
習作P.
第
關
一
基礎熱身題
26
B
習作P.
第
關
一
解析2:
從題幹中可以看到,五四運動前「鼓吹西方文化的雜誌只有新青年等數種」、民國8年6月以後(五四運動後)「新出現的刊物高達百餘樣,全力宣揚各種新思潮」的敘述。從介紹新思潮的刊物數量增長,可看出五四運動擴大了新文化運動的影響,故選(B)。
基礎熱身題
26
習作P.
第
關
一
基礎熱身題
26
C
解析3:
題幹中提及「唯有先廢漢字,且存漢語,而改用羅馬字母書之。」可知為強調西化的民初新文化運動,故選(C)。
習作P.
第
關
一
基礎熱身題
26
D
習作P.
第
關
一
解析4:
從「不纏足」、「須識字」、「可離婚」等條件與後續的「有人認為傷風敗俗」、「有人認為開風氣之先」可知,這些條件挑戰了傳統社會的婚配習慣,故選(D)。
基礎熱身題
26
習作P.
第
關
一
基礎熱身題
27
B
習作P.
第
關
一
解析5:
新文化運動同時推廣白話文與新式標點符號,主要是為了讓教育更普及、知識更容易傳播,從上面兩個目的出發:(A)文言文本就閱讀困難,才會推廣白話文;(C)有無標點符號與推廣印刷術關係不大;(D)就讀小學者增加只符合普及教育的目的,卻不符合知識傳播的目的。只有(B)避免斷句不同造成誤解,同時有助於教育普及與知識傳播,故選(B)。
基礎熱身題
27
習作P.
第
關
一
基礎熱身題
27
A
習作P.
第
關
一
解析6:
甲午戰爭後簽訂的馬關條約內容提及遼東半島,爾後三國干涉還遼,進而引發瓜分中國。其中,德國占領山東膠州灣,故選(A)。
基礎熱身題
27
習作P.
第
關
一
基礎熱身題
27
A
習作P.
第
關
一
解析7:
民初新文化運動期間,各方開始用科學的方法,研究兒童心理與成人的差異,開始重視兒童本位,進而推行適合兒童的教育方式。選項中甲乙丙均是重視兒童心理與成人差異而採取的手段,丁則是仍將兒童世界視為「縮小的成人世界」,不符合題幹中「注重兒童教育的重要性」,故選(A)。
基礎熱身題
27
習作P.
第
關
一
基礎熱身題
27
D
習作P.
第
關
一
解析8:
民初新文化運動時,婦女的自主意識更為提升,「婦女解放」、「男女平等」的呼聲高漲,逐漸突破了舊社會的一些限制,例如傳統社會要求婦女遵從的「三從四德」,便是新文化運動試圖突破的限制。而圖中呈現女性在強風中倚靠著僅用一根細棍支撐的「三從四德」,配合圖名可得「靠不住的」,可知本圖是在宣導婦女解放與男女平等觀念,故選(D)。
基礎熱身題
27
習作P.
第
關
二
高階挑戰題
民國8年,北京大學某位教授於新青年發表文章如下:(2-1、2-3)
28
假使有人問:「何以要擁護德先生和賽先生便不能不反對國粹和舊文學呢?」答案自然是:「因為國粹和舊文學是同德賽兩位先生反對的」。又問:「何以凡同德賽兩位先生反對的東西都該反對呢?」這問題可就不是幾句攏統簡單的話所能回答的了。據我個人的觀察,新思潮的根本意義只是一種新態度。這種新態度可叫做「評判的態度」。評判的態度,簡單說來,只是凡事要重新分別一個好與不好。⋯⋯
習作P.
第
關
二
高階挑戰題
28
而「重新估定一切價值」八個字便是評判的態度的最好解釋。這種評判的態度,在實際上表現時,有兩種趨勢。一方面是討論社會上、政治上、宗教上、文學上種種問題,一方面是介紹西洋的新思想、新學術、新文學、新信仰。前者是研究問題,後者是輸入學理。這兩項是新思潮的手段。
(資料來源:新青年第7卷1號,民國8年12月)
習作P.
第
關
二
高階挑戰題
請問:
28
民主
科學
男女平等、共產主義、民主、科學
白話文、兒童文學
習作P.
第
關
第一關 基礎熱身題
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第二關 高階挑戰題
習作解答