1 of 24

Внеклассное мероприятие�«Занимательная логопедия»�

Подготовила

учитель-логопед

2021г. Бокий Е.М.

Государственное общеобразовательное учреждение «Горловская специальная школа-интернат № 16»

2 of 24

«Путешествие с капитаном Врунгелем»

3 of 24

Команды

5 - А класс 5 - Б класс

«Юнга» «Дельфин»

4 of 24

Команды

5 - А класс

«Юнга»

Девиз.

Юнга станет

капитаном, надо

только подрасти.

5 - Б класс

«Дельфин»

Девиз.

Дельфин всегда

плывёт вперёд и

никогда не отстаёт.

5 of 24

ДОРОГИЕ РЕБЯТА!

Я, КАК ВСЕГДА, ОТПРАВЛЯЮСЬ В ПУТЕШЕСТВИЕ ПО МОРЯМ.

ВЫ ХОТИТЕ СО МНОЙ? ТОГДА ВПЕРЁД! РЕШАЙТЕ ЗАДАНИЯ И УЗНАЕТЕ, ЧТО Я ВИЖУ.

КАПИТАН ВРУНГЕЛЬ.

6 of 24

«Я уже на корабле. Хожу по морям давно. Много чего вижу, а вы видите?»

Задание 1. «Словопрятки». Среди букв, спрятаны слова на тему «Животные, птицы, насекомые, рыбы». Найдите их.

К	М	Е	Д	В	Е	Д	Ь	Д	А
А	О	Б	Е	З	Ь	Я	Н	А	Ц
С	Т	Р	А	У	С	О	К	Т	Ы
А	Г	Р	Ч	С	А	К	У	Л	А
Б	Р	О	С	В	П	Т	С	А	К
О	С	А	К	Е	А	К	Р	А	Б
Ч	П	Ж	Т	Ж	Н	Ь	Р	В	Н
К	Ф	У	Л	Р	Д	С	О	В	А
А	Х	К	Р	О	Т	Е	П	Р	М
Ж	И	Р	А	Ф	Е	Й	К	И	Т

7 of 24

Задание 1. «Словопрятки».

К	М	Е	Д	В	Е	Д	Ь	Д	А
А	О	Б	Е	З	Ь	Я	Н	А	Ц
С	Т	Р	А	У	С	О	К	Т	Ы
А	Г	Р	Ч	С	А	К	У	Л	А
Б	Р	О	С	В	П	Т	С	А	К
О	С	А	К	Е	А	К	Р	А	Б
Ч	П	Ж	Т	Ж	Н	Ь	Р	В	Н
К	Ф	У	Л	Р	Д	С	О	В	А
А	Х	К	Р	О	Т	Е	П	Р	Т
Ж	И	Р	А	Ф	Е	Й	К	И	Т

8 of 24

«Ребята, перевожу ценный груз. Это клетки с животными. От морской качки всё в голове перемешалось, даже читать не могу, ПО МО ГИ ТЕ!»

Задание 2. «Весёлый зоопарк». Правильно расставить

буквы, чтобы получились названия животных.

Команда «Юнга» БРУСКА ВЮРДЛЕБ АБЛЕК ОБКАСА БЕРЗА НОСЛ ВОРОКА	Команда «Дельфин» ВОКЛ АНБАК ЦАЗЯ АШКОК ШАДОЛЬ ЯСВИНЬ ГИРТ

9 of 24

Задание 2. «Весёлый зоопарк».

Команда «Юнга» БРУСКА (барсук) ВЮРДЛЕБ (верблюд) АБЛЕК (белка) ОБКАСА (собака) БЕРЗА (зебра) НОСЛ (слон) ВОРОКА (корова)	Команда «Дельфин» ВОКЛ (волк) АНБАК (кабан) ЦАЗЯ (заяц) АШКОК (кошка) ШАДОЛЬ (лошадь) ЯСВИНЬ (свинья) ГИРТ (тигр)

10 of 24

«Мой помощник Лом получил вчера во время шторма радиограмму. Читаю и ничего не понимаю. Что к чему?»

Задание 3. «Слова рассыпались». Собрать слова в предложениях.

«Катанпи Вгельрун.

Пглашаемри вса притьня устичае в панойрус ретега.

Ждмё у беговре Афкири.»

11 of 24

Задание 3 «Слова рассыпались». Собрать слова в предложениях.

«Капитан Врунгель.

Приглашаем вас принять участие в парусной регате.

Ждём у берегов Африки.»

12 of 24

«Я плыву на корабле «Победа», а мимо меня проплывают кораблики поменьше. Их названия сложно прочитать».

Задание 4. «Назови кораблики». Собрать по смыслу разрезанные словосочетания.

Команда «Юнга» Команда «Дельфин»

СОСНОВАЯ	ПЕРО
ГУСИНОЕ	ВЕТЕРОК
ЛЁГКИЙ	ДОСКА

ЛИСЬИ	ЗЕРНО
ИНТЕРЕСНАЯ	СЛЕДЫ
ПШЕНИЧНОЕ	КНИГА

13 of 24

Задание 4 «Назови кораблики».

Команда «Юнга» «Сосновая доска» «Гусиное перо» «Лёгкий ветерок»	Команда «Дельфин» «Лисьи следы» «Интересная книга» «Пшеничное зерно»

14 of 24

«Я люблю читать. Последний шторм залил все мои книги, и страницы слиплись».

Задание 5. «Прочитай-ка». Прочитай отрывок из сказки необычным способом – справа - налево. Из какой сказки эти строки?

,ьтичереп яслилемсо ен киратС

.ьтивлом аволс кёрепоп лунзред еН

…юром уменис к но тёди тоВ

15 of 24

Старик не осмелился перечить,

Не дерзнул поперёк слова молвить.

Вот идёт он к синему морю …

А.С.Пушкин

«Сказка о рыбаке и рыбке»

16 of 24

теялуг юром оп ретеВ

;теяногдоп килбарок И

ханлов в ебес тижеб нО

…хасурап хытяндоп аН

17 of 24

Ветер по морю гуляет�И кораблик подгоняет;�Он бежит себе в волнах�На поднятых парусах…

А.С.Пушкин

«Сказка о царе Салтане»

18 of 24

«Я решил порыбачить. Порыбачьте и вы!»

Задание 6. «Рыболовы». Вытащить рыбку и ответить на вопрос».

19 of 24

«Сейчас у меня обед. Я проголодался. Вот вам задание. Узнайте, что у капитана Врунгеля будет на обед?»

Задание 7.«Графический диктант».

20 of 24

Задание 7. «Графический диктант».

21 of 24

Мы путешествовали с капитаном Врунгелем.

Пришло время подводить итоги.

22 of 24

Я

узнал …

запомнил …

научился …

повторил …

затруднялся…

23 of 24

Красный цвет – я радостный.

Синий цвет – я грустный.

Зелёный цвет – я активный.

Жёлтый цвет – я спокойный.

Учитесь и играйте с удовольствием!

24 of 24

Литература.

Аксёнова А.К., Якубовская Э.В. Дидактические игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1987.
Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день. Логика для младших школьников.- Ярославль: Академия развития, 2000.
Игры в логопедической работе с детьми: Кн. Для логопеда. Ред.-сост. В.И. Селиверстов.- М.: Просвещение, 1987.

Интернет ресурсы.

Девизы. https://pandia.ru/text/79/423/23452.php
Загадки. http://kalanov.ru/morskie-zagadki-zagadki-pro-more-zagadki-na-morskuyu-temu/
Графический диктант. Рыба. https://kindergenii.ru/grdiktant.htm

К	М	Е	Д	В	Е	Д	Ь	Д	А
А	О	Б	Е	З	Ь	Я	Н	А	Ц
С	Т	Р	А	У	С	О	К	Т	Ы
А	Г	Р	Ч	С	А	К	У	Л	А
Б	Р	О	С	В	П	Т	С	А	К
О	С	А	К	Е	А	К	Р	А	Б
Ч	П	Ж	Т	Ж	Н	Ь	Р	В	Н
К	Ф	У	Л	Р	Д	С	О	В	А
А	Х	К	Р	О	Т	Е	П	Р	М
Ж	И	Р	А	Ф	Е	Й	К	И	Т

К	М	Е	Д	В	Е	Д	Ь	Д	А
А	О	Б	Е	З	Ь	Я	Н	А	Ц
С	Т	Р	А	У	С	О	К	Т	Ы
А	Г	Р	Ч	С	А	К	У	Л	А
Б	Р	О	С	В	П	Т	С	А	К
О	С	А	К	Е	А	К	Р	А	Б
Ч	П	Ж	Т	Ж	Н	Ь	Р	В	Н
К	Ф	У	Л	Р	Д	С	О	В	А
А	Х	К	Р	О	Т	Е	П	Р	Т
Ж	И	Р	А	Ф	Е	Й	К	И	Т

К	М	Е	Д	В	Е	Д	Ь	Д	А
А	О	Б	Е	З	Ь	Я	Н	А	Ц
С	Т	Р	А	У	С	О	К	Т	Ы
А	Г	Р	Ч	С	А	К	У	Л	А
Б	Р	О	С	В	П	Т	С	А	К
О	С	А	К	Е	А	К	Р	А	Б
Ч	П	Ж	Т	Ж	Н	Ь	Р	В	Н
К	Ф	У	Л	Р	Д	С	О	В	А
А	Х	К	Р	О	Т	Е	П	Р	М
Ж	И	Р	А	Ф	Е	Й	К	И	Т

К	М	Е	Д	В	Е	Д	Ь	Д	А
А	О	Б	Е	З	Ь	Я	Н	А	Ц
С	Т	Р	А	У	С	О	К	Т	Ы
А	Г	Р	Ч	С	А	К	У	Л	А
Б	Р	О	С	В	П	Т	С	А	К
О	С	А	К	Е	А	К	Р	А	Б
Ч	П	Ж	Т	Ж	Н	Ь	Р	В	Н
К	Ф	У	Л	Р	Д	С	О	В	А
А	Х	К	Р	О	Т	Е	П	Р	Т
Ж	И	Р	А	Ф	Е	Й	К	И	Т

К	М	Е	Д	В	Е	Д	Ь	Д	А
А	О	Б	Е	З	Ь	Я	Н	А	Ц
С	Т	Р	А	У	С	О	К	Т	Ы
А	Г	Р	Ч	С	А	К	У	Л	А
Б	Р	О	С	В	П	Т	С	А	К
О	С	А	К	Е	А	К	Р	А	Б
Ч	П	Ж	Т	Ж	Н	Ь	Р	В	Н
К	Ф	У	Л	Р	Д	С	О	В	А
А	Х	К	Р	О	Т	Е	П	Р	М
Ж	И	Р	А	Ф	Е	Й	К	И	Т

К	М	Е	Д	В	Е	Д	Ь	Д	А
А	О	Б	Е	З	Ь	Я	Н	А	Ц
С	Т	Р	А	У	С	О	К	Т	Ы
А	Г	Р	Ч	С	А	К	У	Л	А
Б	Р	О	С	В	П	Т	С	А	К
О	С	А	К	Е	А	К	Р	А	Б
Ч	П	Ж	Т	Ж	Н	Ь	Р	В	Н
К	Ф	У	Л	Р	Д	С	О	В	А
А	Х	К	Р	О	Т	Е	П	Р	Т
Ж	И	Р	А	Ф	Е	Й	К	И	Т