أنشطة اللغة العربية

​

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

المرحلة الثانية: أين نحن في الزمان و المكان؟

المجال1: استكشافات.

افتتاح الحصة

مرحبا بكم ، سنبدأ حصة اللغة العربية.

ضعوا اللوحة على الطاولة ، الكراسة والدفتر والمقلمة في القمطر

الطلاقة

3. مراجعة وتوليف

سنواصل تحدي الطلاقة. سأسحب 4 بطاقات تحمل أسماء 4 متعلمين. سأنادي على المتعلم الأول ليقرأ النص بطلاقة.

- ينادي الأستاذ على المتعلمين واحدا تلو الآخر. ثم يحدد في سجل الطلاقة تاريخ التمرير و درجة التحكم حسب المعايير.

تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ

3. مراجعة وتوليف

في ﭐلْعُصورِ ﭐلْقَديمَةِ، كانَ ﭐلْإِنسانُ يَعيشُ حَياةَ ﭐلتّرْحالِ، يَتَنَقَّلُ مِنْ مَكانٍ إِلى آخَرَ بَحْثاً عَنِ ﭐلطَّعامِ وَﭐلْماءِ. لَكِنَّهُ ﭐكْتَشَفَ أَنَّ زِراعَةَ ﭐلْأَرْضِ وَتَرْبِيَةَ ﭐلْحَيَوانَاتِ تُوَفِّرُ لَهُ ﭐلْغِذاءَ دونَ ﭐلْحاجَةِ لِلْانْتِقالِ ﭐلْمُسْتَمِرِّ. فَبَدَأَ يَبْني ﭐلْبُيوتَ قُرْبَ ﭐلْأَنْهارِ، حَيْثُ تَتَوَفَّرُ ﭐلْمِياهُ وَﭐلتُّرْبَةُ ﭐلْخصْبَةُ. مَعَ ﭐلْوَقْتِ، نَشَأَتِ ﭐلْقُرى وَﭐلْمُدُنُ، وَبَدَأَتِ ﭐلْحَياةُ تَسْتَقِرُّ، مِمّا سَمَحَ بِتَطَوُّرِ ﭐلزِّراعَةِ، وَﭐلتِّجارَةِ، وَﭐلصِّناعَةِ، فَكانَ ذَلِكَ بَدايَةَ ﭐلْحَضاراتِ ﭐلَّتي نَعْرِفُها ﭐلْيَوْمَ.

يتم سحب بطاقتين من علبة فئة B و بطاقتين من علبة الفئة C و يقرأ صاحب كل بطاقة تباعا

3. مراجعة وتوليف

أنادي على التلميذ : ..................................

يتم تسجيل درجة الطلاقة على السجل و يتوقف التحدي بعد مرور المتعلمين.

تفي ﭐلْعُصورِ ﭐلْقَديمَةِ، كانَ ﭐلْإِنسانُ يَعيشُ حَياةَ ﭐلتّرْحالِ، يَتَنَقَّلُ مِنْ مَكانٍ إِلى آخَرَ بَحْثاً عَنِ ﭐلطَّعامِ وَﭐلْماءِ. لَكِنَّهُ ﭐكْتَشَفَ أَنَّ زِراعَةَ ﭐلْأَرْضِ وَتَرْبِيَةَ ﭐلْحَيَوانَاتِ تُوَفِّرُ لَهُ ﭐلْغِذاءَ دونَ ﭐلْحاجَةِ لِلْانْتِقالِ ﭐلْمُسْتَمِرِّ. فَبَدَأَ يَبْني ﭐلْبُيوتَ قُرْبَ ﭐلْأَنْهارِ، حَيْثُ تَتَوَفَّرُ ﭐلْمِياهُ وَﭐلتُّرْبَةُ ﭐلْخصْبَةُ. مَعَ ﭐلْوَقْتِ، نَشَأَتِ ﭐلْقُرى وَﭐلْمُدُنُ، وَبَدَأَتِ ﭐلْحَياةُ تَسْتَقِرُّ، مِمّا سَمَحَ بِتَطَوُّرِ ﭐلزِّراعَةِ، وَﭐلتِّجارَةِ، وَﭐلصِّناعَةِ، فَكانَ ذَلِكَ بَدايَةَ ﭐلْحَضاراتِ ﭐلَّتي نَعْرِفُها ﭐلْيَوْمَ.

3. مراجعة وتوليف

تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ

الفائزون بنجمة الطلاقة هم ...........................................................................

3. مراجعة وتوليف

خذوا ألواحكم و أجيبوا عن السؤال التالي بجملة تامة ؟ سأمنحكم دقيقة واحدة لكتابة الجواب.

في ﭐلْعُصورِ ﭐلْقَديمَةِ، كانَ ﭐلْإِنسانُ يَعيشُ حَياةَ ﭐلتّرْحالِ، يَتَنَقَّلُ مِنْ مَكانٍ إِلى آخَرَ بَحْثاً عَنِ ﭐلطَّعامِ وَﭐلْماءِ. لَكِنَّهُ ﭐكْتَشَفَ أَنَّ زِراعَةَ ﭐلْأَرْضِ وَتَرْبِيَةَ ﭐلْحَيَوانَاتِ تُوَفِّرُ لَهُ ﭐلْغِذاءَ دونَ ﭐلْحاجَةِ لِلْانْتِقالِ ﭐلْمُسْتَمِرِّ. فَبَدَأَ يَبْني ﭐلْبُيوتَ قُرْبَ ﭐلْأَنْهارِ، حَيْثُ تَتَوَفَّرُ ﭐلْمِياهُ وَﭐلتُّرْبَةُ ﭐلْخصْبَةُ. مَعَ ﭐلْوَقْتِ، نَشَأَتِ ﭐلْقُرى وَﭐلْمُدُنُ، وَبَدَأَتِ ﭐلْحَياةُ تَسْتَقِرُّ، مِمّا سَمَحَ بِتَطَوُّرِ ﭐلزِّراعَةِ، وَﭐلتِّجارَةِ، وَﭐلصِّناعَةِ، فَكانَ ذَلِكَ بَدايَةَ ﭐلْحَضاراتِ ﭐلَّتي نَعْرِفُها ﭐلْيَوْمَ.

ما ﭐلنّشاطُ ﭐلْاِقْتِصادِيُّ الَّذي ساعَدَ ﭐلْإِنْسانَ عَلى ﭐلْاِسْتِقْرارِ؟

3. مراجعة وتوليف

نصحح. من يقرأ جوابه ؟

يركز الأستاذ(ة) على كتابة المتعلمين للجواب بجمل تامة و مفيدة

ما ﭐلنّشاطُ ﭐلْاِقْتِصادِيُّ الَّذي ساعَدَ ﭐلْإِنْسانَ عَلى ﭐلْاِسْتِقْرارِ؟

مرحبا بكم، سوف نشرع الآن في حصة المراجعة و التوليف

​

النشاط الأول ؛ خذوا كراساتكم الصفحة 76 واضبطوا كلمات الفقرة بالشكل التام. (5 دقائق)

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.

من يصحح .

صححوا أخطاءكم.

مَشى حَتّى أَعْياهُ ٱلْمَشْيُ، فَوَقَفَ بُرْهَةً يَتَأَمَّلُ ٱلنُّجومَ عَساهُ يَجِدُ ٱلْحَلَّ. ما كادَ يَعْلو هَضْبَةً رَمْلِيَّةً، حَتّى لاحَ لَهُ قَبَسٌ مِنْ نارٍ، وِإِذا بِهِ يُشْرِفُ عَلى دِيّارٍ. اِسْتَقْبَلَهُ أهْلُها ٱسْتِقْبالاً حَسَناً، وَقَدَّموا لَهُ ٱلْماءَ وَٱلطَّعامَ، وَبَعْدَ أَنْ نالَ نَصيباً مِنَ ٱلرّاحَةِ رافَقَهُ أَحَدُ ٱلْفُرْسانِ ٱلْعارِفينَ بِمَسالِكِ ٱلصَّحْراءِ لِيوصِلَهُ إلى أَهْلِهِ.

نواصل : اِقرؤوا النص التالي: « رحلة في الصحراء" قراءة صامتة ؛ بعد ذلك تجيبون عن الأسئلة. لديكم 3 دقائق

أجيبوا عن الأسئلة التالية على كراساتكم الصفحة 76

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الأول

من يقرأ ؟ صححوا. من يقترح كلمات أخرى؟

سَيْرٌ

سَيّارَةٌ

مَسارٌ

مَسيرَةٌ

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الثاني

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الثاني

تاهَ

مَسالِكُ

عَزَمَ

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الثاني

تاهَ

مَسالِكُ

عَزَمَ

اَلْحَرُّ

اَلشّاسِعُ

اَلرّاحَةُ

اَلْغُروبُ

أجيبوا عن الأسئلة التالية على كراساتكم الصفحة 77

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الأول

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الأول

تاهَ سالِمٌ في ٱلصَّحْراءِ لِأَنَّهُ ٱنْفَصَلَ عَنْ أَصْحابِهِ حينَما كانَ يُطارِدُ غَزالاً.

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الثاني

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الثاني

اِخْتارَ سالِمٌ ٱلْبَقاءَ تَحْتَ ٱلصَّخْرَةِ حَتّى غُروبِ ٱلشَّمْسِ لِيَحْتَمِيَ بِظِلِّها مِنْ شِدَّةِ ٱلْحَرِّ.

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الثالث

من يقرأ. بإمكانكم صياغة أجوبة أخرى

يَدُلُّ ٱسْتِقْبالُ سالِمٍ بِٱلْحُسْنى وَتَقْديمُ ٱلْماءِ وَٱلطَّعامِ لَهُ عَلى كَرَمِ أَهْلِ ٱلصَّحْراءِ ُ.

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الرابع

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الرابع

1

2

3

4

5

أجيبوا عن الأسئلة التالية على كراساتكم الصفحة 77

سأمر بين الصفوف لمساعدتكم

من يقدم لنا جوابه عن السؤال الخامس

صححوا . بإمكانكم تقديم جمل أخرى.

اَلْمُضارعُ

اَلْماضي

قَدَّمَ الْفُكاهِيُّ عَرْضَهُ.

يَسْتَطيعُ كُلُّ إِنْسانٍ أَنْ يَكونَ مُواطِناٌ صالحاً.

من يقدم لنا جوابه عن السؤال السادس

من يقدم لنا جوابه عن السؤال السادس

نالَتْ نَصيباً مِنَ ﭐلرّاحَةِ.

نالَا نَصيباً مِنَ ﭐلرّاحَةِ.

من يقدم لنا جوابه عن السؤال السادس

بَدآ رِحْلَتَهُما في ﭐلصَّحْراءِ.

يَبْدَأْنَ رِحْلَتَهُنَّ في ﭐلصَّحْراءِ.

اِبْدَأْ رِحْلَتَكَ في ﭐلصَّحْراءِ.

نالَتْ نَصيباً مِنَ ﭐلرّاحَةِ.

نالَا نَصيباً مِنَ ﭐلرّاحَةِ.

فسحة تربوية

لُغْزٌ

استمعوا جيدا. سأقدم لكم لغزا تجيبون عنه على اللوحة.

اقرؤوا اللغز جيدا وأجيبوا على اللوحات.

أَقِفُ مُرْتَفِعَةً وَأَنْظُرُ بَعيداً، أُحَذِّرُ ﭐلْبَحّارَةَ مِنَ ﭐلصُّخورِ ﭐلْخَطِرَةِ. أُضِيءُ ﭐلظَّلامَ لَيْلاً وَأُرْشِدُ ﭐلتّائِهينَ.

مَنْ أَنا؟

ارفعوا اللوحات.

صححوا

اَلْمَنارَةُ

الحصة 2

اليوم سنواصل قراءة قصة "الجار الخائن". من منكم يذكرنا بشخصيات القصة؟

لنتذكر احداث الجزء الأول.

ماذا تَتَوَقَّعونَ أنْ يَحْدُثَ في ٱلْجُزْءِ ٱلثّاني؟

سنقرأ الجزء الثاني من القصة. اقرؤوا قراءة صامتة

سنقرأ الجزء الثاني من القصة. اقرؤوا قراءة صامتة

سنقرأ الجزء الثاني من القصة. اقرؤوا قراءة صامتة

سنجيب جماعة عن الأسئلة التالية

اختتام الحصة

إلى اللقاء في الحصة المقبلة