��Батыс Қазақстан облысы�Бөрлі ауданы �БӨРЛІ №1 ЖОББМ���Тақырыбы: �«Ұлттық құндылық пен рухани тәрбие әдебиет сабағының әлеуеті»� (Абай мұрасы негізінде)���Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі:� педагог-зерттеуші Кушербаева Шаттык Умирзаковна��� 2025 жыл

Мақсаты: Абай Құнанбайұлының рухани мұрасын негізге ала отырып, әдебиет сабағында ұлттық құндылықтарды дарытудың тиімді әдіс-тәсілдерін мұғалімдерге ұсыну.

Міндеттері:

• Абай шығармаларындағы рухани-адамгершілік құндылықтарын сабақ мазмұнына енгізу жолдарын көрсету;
• Мұғалімдердің пәндік және әдістемелік құзыреттілігін арттыру;
• Әдебиетті оқытуда құндылыққа бағытталған тапсырмалар үлгісін ұсыну

Шын хакім, сөзің асыл – баға жетпес,

Бір сөзің мың жыл жүрсе дәмі кетпес.

Қарадан хакім болған сендей жанның

Әлемнің құлағынан әні кетпес!

Мағжан Жұмабаев

Абай Құнанбайұлы шығармашылығына байланысты жасырылған сөздерді қатыстырып, өз ойын айтады. (ребустар бойынша)

Ұлы ақын шығармашылығымен байланыс

«Сөздер банкі» арқылы топқа бөлу

1-топ

«Абай – дана, Абай – дара қазақта»

2-топ

«Абайдың қара сөздері – даналық қайнары»

3-топ

«Абай әндері – қазақ жанының үні»

1-тапсырма бойынша «Абай ілімнің құндылық картасы» тапсырмасында (қарасөз немесе өлеңнен) ұлттық құндылықты табу

1-топ 17- қарасөзі«Бес нәрсеге асық бол» (өлең)

2-топ 19- қарасөзі «Ғылым таппай, мақтанба» өлеңі

3-топ 25 - қарасөзі «Көзімнің қарасы» әні, «Қараңғы түнде тау қалғып»

2-тапсырма Шығармашылық тапсырма «Абай ілімі» тақырыбында коллаж құрастыру

1-топ Абайдың толық адам ілімін бейнелейтін суреттер арқылы коллаж құрастырады.(отбасына қатысты суреттер)

2-топ Абай ақын шығармашылығына байланысты табиғат пен туған жерге қатысты суреттер

3-топ Ақын шығармаларындағы білім мен тәрбие тақырыбына байланысты суреттер

3-тапсырма «Абай мұрасы»

https://www.baamboozle.com/game/351184 платформасы арқылы «Абай жолы» роман-эпопеясы бойынша сұрақтарға жауап береді

3-тапсырма «Абай мұрасы»

https://www.baamboozle.com/game/351184 платформасы арқылы «Абай жолы» роман-эпопеясы бойынша сұрақтарға жауап береді

4. «Абай жолы» романындағы адамдар арасындағы әлдінің әлсізге қиянаты, зорлығы қаныпезерлікке ұласқан оқиға.
5. Бала Абайға өмірінде бірінші рет бас пен жамбас тартып, ризашылығын айтқан кімдер?

6. «Абай жолы» романындағы Абайдың беделін биіктеткен ас беру рәсімі кімдікі?

7. Алшынбай кім?

8. Апа! Әже! – деп шырылдап қоя берген, кішкене жүрегін қорқыныш қысып, зар қаққан бала кім?

9. Абай мен Әйгерім біршама уақыт ренжісіп жүрген кезде табыстырған қандай ән? Қорытынды: Заңғар жазушы Мұхтар Әуезов тарихтың қыл көпірінен сүрінбей өтіп, Абайды ардақтасам деген тілегіне жетіп, жігерін намысқа жанытып, Абайды әлемге танытып кетті. Әлем Абайды Мұхтар Әуезов арқылы таныды.

Заңғар жазушы Мұхтар Әуезов тарихтың қыл көпірінен сүрінбей өтіп, Абайды ардақтасам, деген тілегіне жетіп, жігерін намысқа жанытып, Абайды әлемге танытып кетті. Әлем Абайды Мұхтар Әуезов арқылы таныды. Абай мұрасы – қазақ халқы үшін мәңгілік шамшырақ.Ұлы ақынның ұлттық құндылық пен рухани тәрбиеге негізделген шығармалары әдебиет сабағының әлеуеті болып табылады. Қазақ руханиятының көкжиегін кеңейткен, ұлттық сананың жаршысы болған ұлы тұлғаның еңбектерін ұлықтау – сіз бен біздің басты міндетіміз. Хакім Абай шығармашылығы ұрпақ үшін мәңгі жасай бермек.

Ұлы Абай ақынның 180 жылдық мерейтойына орай, «Абай әндері - қазақ жанының үні» - дей отырып, сазгер, ойшыл данамыздың әнімен ойымызды өрнектеп әнмен қорытындылаймыз.

​