Sei wie ein Dichter!
Be like a poet!
“Abenteuerzeit- Adventure Time!”
eTwinning Projekt 2024
Szkoła A uzupełnia: pierwszą część wiersza: ( Temat: rzeczownik, przymiotnik, przymiotnik/czasownik, czasownik, czasownik oraz 2 rzeczowniki)
Temat- Kraje niemiecko i anglojęzyczne w dowolnym ujęciu:)
Szkoła B kontynuuje drugą część wiersza wpisując 2 rzeczowniki (w środku wiersza)3 czasowniki/ 2 przymiotniki oraz rzeczownik.
2
3
Ten wiersz stworzyły (PRZYKŁAD):
1) SP 26 Wrocław
2 SP 22 Kraków
Die Mutter
hilfsbereit lieb
lieben kochen helfen beraten
das Haus das Buch die Sonne die Welt
lesen tanzen essen wandern
reiselustig sensibel
Das Herz
4
Ten wiersz stworzyły angielski:
1) ZSE Radom, M.Suchecka
2) ZSB Bydgoszcz, E. Willa
.
5
Castle
Medieval Royal
Sightsee Admire Visit
Monument Treasure Knight Princess
Explore Hunt Stroll
Breathtaking Spectacular
Tower
Ten wiersz stworzyły:niemiecki
1) SP im. UNICEF
2) ZSP im. Orła Białego w Międzyborzu
.
6
Sommerferien
schön, warm
schwimmen, spielen, Rad fahren
Meer, Land, See, Berge
wandern, spazieren, sich sonnen
heiß, still
Sommer
Ten wiersz stworzyły:
1) OLPI/LSP Gdańsk
2)ZSE Radom, Marta
.
7
das Essen
süß
lecker
trinken
kochen
schneiden
das Brötchen
der Kuchen
Das Restaurant
Die Freunde
essen
sprechen
backen
salzig
gut
Der Bauch
Ten wiersz stworzyły:
1) SP 26 Wrocław
2) OLPI/LSP Gdańsk
Wien
interessant groß
bewundern fahren gehen besichtigen
die Sonne die Museen die Gärten die Kunst
besuchen spazieren ankommen
hell schön
Geschichte
8
Ten wiersz stworzyły:angielski
2)
.
9
Animals
small, big
fly, swim, run
swallow, dolphin