LAWDO
NATELL
INGLÊS
11/04/2022
GÊNERO TEXTUAL – TEXTOS DIALOGAIS
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ROTEIRO DA AULA
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HABILIDADES EM FOCO
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VOCÊ JÁ OUVIU
FALAR DE
TEXTO DIALOGAL
???????????
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ENTENDENDO O QUE SÃO TEXTOS DIALOGAIS EM INGLÊS
Disponível em: https://clubedoportugues.com.br/tipologia-textual/ Acesso em: 04.04.2022
O texto dialogal apresenta uma conversa entre, no mínimo, dois locutores.
A diferença dessa tipologia para a narração é que nem sempre há narrador no texto dialogal, e quando há, sua função é apenas apresentar o diálogo que ocorrerá em primeira pessoa.
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ENTENDENDO O QUE SÃO TEXTOS DIALOGAIS EM INGLÊS
Características principais:
– Marcas de oralidade;
– Predominam verbos na primeira pessoa do singular;
– Discurso direto: uso de verbos elocutivos e dois-pontos para sinalizar o início de uma fala e travessões ou aspas para marcá-las.
Disponível em: https://clubedoportugues.com.br/tipologia-textual/ Acesso em: 04.04.2022
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ENTENDENDO O QUE SÃO TEXTOS DIALOGAIS EM INGLÊS
Exemplos de gêneros textuais desta tipologia:
– Entrevistas
– Debates
– Peças de teatro
– Bate-papo em aplicativos e sites
Disponível em: https://clubedoportugues.com.br/tipologia-textual/ Acesso em: 04.04.2022
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TEXT, GRAMMAR AND VOCABULARY
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Shop assistant: May I help you?�Customer: Yes, I'm looking for a sweater.
Shop assistant: What size are you?�Customer: I'm an extra large.
Shop assistant: Would you like a plain sweater or something else?�Customer: I'm looking for a plain blue sweater.
Shop assistant: How about this one?�Customer: Yes, that's nice. Could I try it on?
Shop assistant: Certainly, the changing rooms are over there.�Customer: Thank you.
(goes into a changing room to try on the sweater)
Disponível em: https://www.thoughtco.com/beginner-dialogues-in-a-shop-1210040 Acesso em: 04.04.2022
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Shop assistant: How does it fit?�Customer: It's too large. Do you have a large?
Shop assistant: Yes, here you are. Would you like to try it on to see if it fits?�Customer: No that's Okay. Thank you. I'll take it.
Shop assistant: OK, how would you like to pay?�Customer: Do you take credit cards?
Shop assistant: Yes, we do. Visa, Master Card, and American Express.�Customer: OK, here's my Visa.
Shop assistant: Thank you. Have a nice day!�Customer: Thank you, goodbye.
Disponível em: https://www.thoughtco.com/beginner-dialogues-in-a-shop-1210040 Acesso em: 04.04.2022
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QUESTÃO 01
QUAL O CONTEXTO EM QUE O TEXTO DIALOGAL ESTÁ INSERIDO:
A) É uma conversa entre dois vendedores de uma loja de conveniência.
B) É uma conversa entre dois clientes em uma loja de bebidas.
C) É um anúncio para vendas em uma loja de roupas.
D) É um anúncio para vendas em uma loja de brinquedos.
E) É um diálogo entre um cliente e um vendedor em uma loja de roupas.
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QUESTÃO 01
QUAL O CONTEXTO EM QUE O TEXTO DIALOGAL ESTÁ INSERIDO:
A) É uma conversa entre dois vendedores de uma loja de conveniência.
B) É uma conversa entre dois clientes em uma loja de bebidas.
C) É um anúncio para vendas em uma loja de roupas.
D) É um anúncio para vendas em uma loja de brinquedos.
E) É um diálogo entre um cliente e um vendedor em uma loja de roupas.
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QUESTÃO 02
QUAL A INTENÇÃO DO CLIENTE NA LOJA?
B) Comprar um suéter azul tamanho GG.
C) Fazer uma troca de um suéter por uma calça.
D) Fazer uma troca de um jeans azul por um verde.
E) Comprar um suéter verde tamanho G.
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QUESTÃO 02
QUAL A INTENÇÃO DO CLIENTE NA LOJA?
B) Comprar um suéter azul tamanho GG.
C) Fazer uma troca de um suéter por uma calça.
D) Fazer uma troca de um jeans azul por um verde.
E) Comprar um suéter verde tamanho G.
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QUESTÃO 03
NO TRECHO: Shop assistant: How does it fit?�Customer: It's too large. Do you have a large? QUAL O TEMPO VERBAL PREDOMINANTE?
B) Passado simples.
C) Presente perfeito.
D) Futuro simples.
E) Futuro imediato.
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QUESTÃO 03
NO TRECHO: Shop assistant: How does it fit?�Customer: It's too large. Do you have a large? QUAL O TEMPO VERBAL PREDOMINANTE?
B) Passado simples.
C) Presente perfeito.
D) Futuro simples.
E) Futuro imediato.
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QUESTÃO 04
NO TRECHO: Shop assistant: OK, how would you like to pay? QUAL O TEMPO VERBAL EMPREGADO E QUAL SUA FUNÇÃO COMUNICATIVA?
B) Passado simples para indicar uma ação que finalizou no passado.
C) Condicional para expressar formalidade e polidez.
D) Futuro imediato para expressar uma ação planejada para o futuro.
E) Um verbo modal para expressar obrigação.
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QUESTÃO 04
NO TRECHO: Shop assistant: OK, how would you like to pay? QUAL O TEMPO VERBAL EMPREGADO E QUAL SUA FUNÇÃO COMUNICATIVA?
B) Passado simples para indicar uma ação que finalizou no passado.
C) Condicional para expressar formalidade e polidez.
D) Futuro imediato para expressar uma ação planejada para o futuro.
E) Um verbo modal para expressar obrigação.
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USING WOULD FOR POLITENESS
Disponível em: https://www.cartoonistgroup.com/subject/The-Polite-Comics-and-Cartoons-by-Pickles.php Acesso em: 04.04.2022
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QUESTÃO 05
NO TRECHO: “GO WASH THEM.” QUAL SUA FUNÇÃO COMUNICATIVA?
B) Passado contínuo para indicar uma ação que acontecia no momento de fala no passado.
C) Futuro simples para expressar ação futura incerta.
D) Futuro imediato para expressar uma ação planejada para o futuro.
E) Um verbo modal para expressar capacidade.
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QUESTÃO 05
NO TRECHO: “GO WASH THEM.” QUAL SUA FUNÇÃO COMUNICATIVA?
B) Passado contínuo para indicar uma ação que acontecia no momento de fala no passado.
C) Futuro simples para expressar ação futura incerta.
D) Futuro imediato para expressar uma ação planejada para o futuro.
E) Um verbo modal para expressar capacidade.
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Scientists in eight countries, including specialists at Cardiff University, looked at genetic material of 111,000 people with Alzheimer’s. Findings suggest it is caused by many factors with evidence for a specific protein involved in inflammation. Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward".
"Genetics has and will continue to help us identify specific disease mechanisms which we can target therapeutically," said Prof Williams, centre director at the UK Dementia Research Institute at Cardiff University.
Alzheimer's disease is the most common cause of dementia and affects more than 850,000 people in the UK.
Disponível em: https://www.bbc.com/news/uk-wales-60927050 Acesso em: 04.04.2022
ALZHEIMER'S DISEASE RESEARCH TAKES 'MAJOR LEAP FORWARD'
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QUESTÃO 06
QUAL O CONTEÚDO CENTRAL DO TEXTO?
B) Como não adquirir demência na terceira idade.
C) Novas descobertas acerca do mal de Alzheirmer.
D) Pesquisas sobre demência na vida adulta.
E) Ações para evitar o mal de Alzheirmer.
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QUESTÃO 06
QUAL O CONTEÚDO CENTRAL DO TEXTO?
B) Como não adquirir demência na terceira idade.
C) Novas descobertas acerca do mal de Alzheirmer.
D) Pesquisas sobre demência na vida adulta.
E) Ações para evitar o mal de Alzheirmer.
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Scientists in eight countries, including specialists at Cardiff University, looked at genetic material of 111,000 people with Alzheimer’s. Findings suggest it is caused by many factors with evidence for a specific protein involved in inflammation. Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward".
"Genetics has and will continue to help us identify specific disease mechanisms which we can target therapeutically," said Prof Williams, centre director at the UK Dementia Research Institute at Cardiff University.
Alzheimer's disease is the most common cause of dementia and affects more than 850,000 people in the UK.
Disponível em: https://www.bbc.com/news/uk-wales-60927050 Acesso em: 04.04.2022
ALZHEIMER'S DISEASE RESEARCH TAKES 'MAJOR LEAP FORWARD'
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QUESTÃO 07
NO TRECHO: Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward". QUAL O TEMPO VERBAL E SUA FUNÇÃO COMUNICATIVA?
B) Passado simples para indicar uma ação que finalizou no passado.
C) Condicional para expressar formalidade e polidez.
D) Futuro imediato para expressar uma ação planejada para o futuro.
E) Um verbo modal para expressar obrigação.
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QUESTÃO 07
NO TRECHO: Study co-author Prof Julie Williams said it was "a major leap forward". QUAL O TEMPO VERBAL E SUA FUNÇÃO COMUNICATIVA?
B) Passado simples para indicar uma ação que finalizou no passado.
C) Condicional para expressar formalidade e polidez.
D) Futuro imediato para expressar uma ação planejada para o futuro.
E) Um verbo modal para expressar obrigação.
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Tipos de pronomes da língua inglesa
Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/ingles/personal-pronouns.htm. Acesso em: 28.08.2021
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ENTENDENDO O QUE É UM PRONOME EM INGLÊS
Os pronomes são palavras que substituem os substantivos. Frequentemente os usamos para evitar repetir os substantivos aos quais se referem. Os pronomes têm formas diferentes para as diferentes maneiras como os usamos.
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Tipos de pronomes da língua inglesa
Disponível em: https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/pronouns. Acesso em: 28.08.2021
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São usados como substitutos para substantivos
ou sintagmas nominais cujos referentes são
nomeados ou entendidos no contexto
Disponível em: https://www.merriam-webster.com/dictionary/pronoun. Acesso em: 28.08.2021
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People around the world speak English. They speak it everywhere.
Disponível em: https://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/pronouns. Acesso em: 28.08.2021
Pessoas em todo o mundo falam inglês.
Elas o falam em todos os lugares.
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Disponível em: https://theswaddle.com/is-it-normal-to-talk-to-yourself-out-loud/ Acesso em: 28.08.2021
Por favor, não me
interrompa enquanto
eu estiver falando
sozinho
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1) Complete adequadamente:
Os ____________ são palavras que substituem os ____________ . Frequentemente os usamos para evitar _______________ os substantivos aos quais se referem. Além disso, eles têm ______________ para as diferentes maneiras como os usamos.
a) pronouns – substantivos – repetir – formas diferentes
b) nouns – substantivos – repetir – formas diferentes
c) verbs – substantivos – repetir – formas diferentes
d) pronouns – substantivos – repetir – formas semelhantes
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1) Complete adequadamente:
Os ____________ são palavras que substituem os ____________ . Frequentemente os usamos para evitar _______________ os substantivos aos quais se referem. Além disso, eles têm ______________ para as diferentes maneiras como os usamos.
a) pronouns – substantivos – repetir – formas diferentes
b) nouns – substantivos – repetir – formas diferentes
c) verbs – substantivos – repetir – formas diferentes
d) pronouns – substantivos – repetir – formas semelhantes
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2) Identifique a forma correta do pronome em inglês que preencha o espaço que segue:
__________ is working in the field of engineering.
a) Somewhere
b) They
c) Him
d) He
e) Her
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2) Identifique a forma correta do pronome em inglês que preencha o espaço que segue:
__________ is working in the field of engineering.
a) Somewhere
b) They
c) Him
d) He
e) Her
Solução
Alternativa D, pois o pronome “he” é sujeito e executa a ação do verbo “IS WORKING” (está trabalhando) na terceira pessoa do singular.