1 of 21

LOKAKARYA 5

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

KOLABORASI DALAM PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERPIHAK PADA MURID

2 of 21

SELAMAT DATANG BAPAK IBU CALON GURU PENGGERAK DI LOKAKARYA 5

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

3 of 21

MARI MELAKUKAN ICE BREAKING

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

4 of 21

Tujuan

  1. Calon guru penggerak mampu memaknai data yang diperoleh dalam tahapan B (Buat pertanyaan) dan A (Ambil pelajaran) untuk menjadi informasi dalam merancang fase Gali mimpi.
  2. Calon guru penggerak dapat menentukan aktor-aktor yang akan dilibatkan dalam fase gali mimpi sekaligus menyusun strategi pelibatan actor tersebut.
  3. Calon guru penggerak dapat mulai membuat perencanaan program bagian Judul Program atau kegiatan, latar belakang, dan tujuan program.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

5 of 21

AGENDA

  1. Pembukaan.
  2. Diskusi hasil aksi nyata tahap B (Buat pertanyaan) dan A (Ambil pelajaran).
  3. Diskusi penentuan aktor yang akan dilibatkan dalam fase gali mimpi dan menyusun strategi pelibatan aktor tersebut.
  4. Membuat rencana program bagian Judul Program atau kegiatan, latar belakang, dan tujuan program.
  5. Penutup.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

6 of 21

KESEPAKATAN

BELAJAR

  • Menghargai sesama peserta dan pengajar praktik
  • Satu berbicara, semua mendengarkan
  • Tepat waktu
  • Berpartisipasi aktif
  • Fokus pada sesi belajar

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

7 of 21

KESEPAKATAN

BELAJAR

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

8 of 21

DISKUSI KELOMPOK HASIL AKSI NYATA B DAN A

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

9 of 21

Alur

  1. Silakan bagi kelompok menjadi 5 kelompok.
  2. Berbagi cerita dalam kelompok hasil aksi nyata B dan A.
  3. Saling memberikan umpan balik.
  4. Membuat bahan presentasi diskusi kelompok.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

10 of 21

DISKUSI KELOMPOK GALI MIMPI

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

11 of 21

Alur

  1. Silakan bagi kelompok menjadi 5 kelompok.
  2. Diskusi aktor siapa saja yang akan dilibatkan dalam gali mimpi.
  3. Diskusi strategi pelibatan aktor tersebut
  4. Membuat bahan presentasi diskusi kelompok.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

12 of 21

MEMBUAT RENCANA PROGRAM

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

13 of 21

Alur

  1. Bekerja secara individu
  2. Membuat rencana program bagian Judul Program, Tujuan, dan latar belakang
  3. Waktu kerja individu selama 45 menit.
  4. Tulis hasilnya di kertas plano untuk dipamerkan di gallery walk

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

14 of 21

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

No

Komponen

Penjelasan tentang Komponen

1

Judul Program atau Kegiatan

Judul Program/Kegiatan

2

Tujuan Program

Bagian ini harus secara jelas menyatakan visi dan tujuan dari program/kegiatan yang dilakukan

3

Latar Belakang

  • Uraikan secara singkat konsep-konsep yang mendasari. Kaitkan dengan konsep dari modul-modul yang telah dipelajari sebelumnya.
  • Pastikan di dalam latar belakang ini Anda jelaskan bagaimana ‘suara’, pilihan’, dan ‘kepemilikan’ murid akan dipromosikan dan didorong dalam program Anda.
  • Jelaskan konteks program. Ini harus mencakup karakteristik sekolah atau komunitas Anda dan informasi yang relevan tentang aset-aset yang ada (berdasarkan pemetaan aset - kaitkan dengan yang telah Anda lakukan di modul sebelumnya).
  • Nyatakan kondisi kesenjangan atau kebutuhan di lapangan, atau minat terhadap pada program/kegiatan tersebut. Sumber informasi tentang kondisi bisa diambil misalnya dari survei atau interview dengan murid, orang tua, data pencapaian murid, pemetaan aset, dsb.

15 of 21

MARI MELAKUKAN GALLERY WALK

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

16 of 21

Alur

  1. Silakan tempel rencana program di sekeliling ruangan. Berikan identitas
  2. Silakan berkeliling membaca rencana program rekan lain sambal membawa post it.
  3. Tulis pertanyaan kritis atau masukan tentang program rekan lain di post it, berikan identitas dan tempel.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

17 of 21

MARI BERKELILING SELAMA 45 MENIT

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

18 of 21

PERBAIKAN RENCANA PROGRAM 15 MENIT

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

19 of 21

REVIU DAN PENGUATAN

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

20 of 21

PENUTUP

  • Mari kita berfoto sebelum sesi diakhiri.
  • Sampai jumpa di forum lokakarya 6

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

21 of 21

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi

SAMPAI JUMPA DI SESI SELANJUTNYA!