سؤال المراجعة :
كنت أتمنى أن أحيا في عالم من الخيال
عالم يجعلني لا أبالي بحقيقة الأمور
1- ما المقصود بالخيال وما هي أنواعه ؟
2- اعربي كلمة :- الخيال
عنوان درسنا لهذا اليوم هو :
من الخيال العلمي
ال
أ
1/ أن تقرأ الطالبة الدرس قراءة صامتة
2/ أن تستخرج الطالبة الفكرة العامة
3/ أن تفسر الطالبة معاني المفردات والتراكيب الجديدة
4/ أن تحلل الطالبة النص إلى أفكار رئيسة
5/ أن تستنتج الطالبة مميزات أدب الخيال العلمي.
أهداف الدرس :
بعد القراءة الصامتة حددي يا طالبتي المثابرة المتميزة المفردات والتراكيب الجديدة التي تحتاج إلى تفسير
معاني المفردات الجديدة :
أسطورة : نسبة إلى الخرافة
لوحتهم الشمس : غيرت وجوههم الشمس
الأزل : القدم
تمتم : رد الكلام إلى التاء والميم ، أي كلام غير مفهوم
المسخ : المشوه الخلقة
يخيم : يسيطر
تنبثق : تخرج
الفارع :طويل جدا
جماليات التراكيب
بساتين صغيرة ترقص وتتهامس في النسيم المنعش :شبه البساتين بفتيات تتراقص في الهواء العليل.
.
بعد القراءة الصامتة الثانية حددي يا طالبتي المثابرة المتميزة الفكرة العامة والأفكار الرئيسة للنص
الفكرة العامة :
تأثير التطور العلمي في مظاهر حياتنا.
الأفكار الرئيسة للنص : .
1-طبيعة الحياة في القرن الثاني والعشرون.
2- تعامل الإنسان مع الرجل الآلي .
3- الآثار السلبية الناتجة عن الاعتماد عللا الإنسان الآلي في الأعمال .
المجموعة الثالثة : 1/ كيف يعبر الإنسان الآلي عن عصبيته ؟ . 2/ مضاد كلمة ( الفارع ):...... | المجموعة الثانية : 1/ عيني من الفقرة الثانية ما يدل على ألفة الإنسان مع الرجل الآلي . 2/مضاد كلمة (السكون ) . | المجموعة الأولى 1/في أي قرن تخيل الكاتب أحداث القصة . 2- وضحي الصورة الجمالية في عبارة ( فاضت عليها أشعة الشمس ) |
المجموعة السادسة : 1/ أيهما أفضل في أداء الأعمال :الإنسان أم الرجل اللآلي؟ ولماذا ؟ . | المجموعة الخامسة : 1/ ما أهم التساؤلات التي كانت تخطر في عقول الناس عندما يرون الرجل الآلي؟ | المجموعة الرابعة . 1- صفي ردة فعل الناس عندما يشاهدون الرجل الآلي ؟. |
سمات الخيال العلمي
1- التوافق مع النظريات العلمية والقوانين الطبيعية
2- الإطار الزمني لقصص الخيال العلمي في المستقبل القريب أو البعيد
3-الإطار المكانيفي أماكن متعددة مثل الأرض والكواكب المختلفة