მასწავლებელთა ეროვნული კონფერენცია
სსიპ ქალაქ თელავის N5 საჯარო სკოლის სამოქალაქო განათლების წამყვანი მასწავლებელი - ზეინაბ კაკალაშვილი
2022 წლის ივნისი
მონაწილეობის მიზანია:
ზოგადი ინფორმაცია კლასის� შესახებ
კომპლექსური დავალების ჩატარების ადგილი,�ვადები და ბენეფიციარები
კავშირი ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტთან
დემოკრატია ;
საზოგადოება;
ადამიანის უფლებები;
სამართლებრივი დოკუმენტები;
თავისუფალი განვითარება.
სამშვიდობო პროცესები
ტრეფიკინგი - ადამიანით ვაჭრობა
როგორ წარმოვაჩინო საინფორმაციო პოსტერის საშუალებით ტრეფიკინგის პრევენციის მნიშვნელობა?
სამიზნე ცნება და მასთან დაკავშირებული მკვიდრი წარმოდგენები:�
(შედეგები: 3, 4, 13)
● ადამიანი არის პიროვნება, საკუთარი მსოფლმხედველობითა (იდეები, ღირებულებები) და მისწრაფებებით; მას აქვს საკუთარი პიროვნების თავისუფალი განვითარების უფლება;
●=ადამიანს გააჩნია სხვადასხვა (ფიზიოლოგიური, უსაფრთხოების, სოციალური კონტაქტების და სხვა) მოთხოვნილებები, რომელთა დაკმაყოფილების გარეშე ის ვერ შეძლებს პიროვნულ განვითარებას;
● სხვა ადამიანებთან/ სოციალურ ჯგუფებთან /ინსტიტუციებთან ურთიერთობა ადამიანს პიროვნულ განვითარებაში უწყობს ხელს;
● ასერტულობა (ადამიანის უნარი თამამად გამოხატოს საკუთარი აზრი სხვისი შეურაცხყოფის გარეშე) ხელს უწყობს პიროვნების და სოციუმის ჰარმონიულ ურთიერთობას.
კომპლექსური დავალების პირობა
შეფასების კრიტერიუმი
შესაბამისობა შეფასების კრიტერიმებსა და სამიზნე ცნების მკვიდრ წარმოდგენებს შორის
კომპლექსური დავალების შეფასების კრიტერიუმები |
სამიზნე ცნება დემოკრატიის მკვიდრი წარმოდგენები |
დემოკრატია (ადამიანის უფლებები, სამართლებრივი დოკუმენტები, დემოკრატიის პრინციპები) (შედეგები: 3, 4, 13)
საზოგადოება (პიროვნება, ინდივიდი, საზოგადოება, სოციალიზაცია) (შედეგები: 1, 2)
● ადამიანი არის პიროვნება, საკუთარი მსოფლმხედველობითა (იდეები, ღირებულებები) და მისწრაფებებით; მას აქვს საკუთარი პიროვნების თავისუფალი განვითარების უფლება;
●ადამიანს გააჩნია სხვადასხვა (ფიზიოლოგიური, უსაფრთხოების, სოციალური კონტაქტების და სხვა) მოთხოვნილებები, რომელთა დაკმაყოფილების გარეშე ის ვერ შეძლებს პიროვნულ განვითარებას;
● სხვა ადამიანებთან/ სოციალურ ჯგუფებთან /ინსტიტუციებთან ურთიერთობა ადამიანს პიროვნულ განვითარებაში უწყობს ხელს;
● ასერტულობა (ადამიანის უნარი თამამად გამოხატოს საკუთარი აზრი სხვისი შეურაცხყოფის გარეშე) ხელს უწყობს პიროვნების და სოციუმის ჰარმონიულ ურთიერთობას.
პრაქტიკული რჩევები კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობისთვის:�
მოსწავლის შუალედური ნამუშევარი
მოსწავლის ნაშრომი
განმავითარებელი შეფასება
მოსწავლემ გაიგო დავალების არსი, შექმნა საინფორმაციო პოსტერი. დაასახელა ტრეფიკინგის წინაპირობა, მიზეზი, შედეგი და მნიშვნელობა; საინტერესოდ გადმოსცა ტრეფიკინგის გამომწვევი მიზეზები. რის საფუძველზეც დაასკვნა რომ ამ დროს ირღვევა ადამიანის უფლებები. აღნიშნავს რა ნეგატიური გავლენის მოხდენა შეუძლია ადამიანის უფლებების დარღვევას, რომელი ფაქტები, სახელმწიფოებრივი მექანიზმები, ინტიტუციები, სამართლებრივი დოკუმენტები უზრუნველყოფენ ადამიანის უფლებების დაცვას ტრეფიკინგთან საბრძოლველად. ტრეფიკინგის პრევენცია მნიშვნელოვანი ღონისძიებაა საზოგადოების თითოეული წევრისა და მათი ჰარმონიული ურთიერთობისათვის. ამ დანაშაულიდან მომდინარე საფრთხე ხელს უშლის ადამიანის პიროვნების თავისუფალ განვითარებასა და სოციუმის სხვა წევრებთან ურთიერთობებზეც უარყოფითად აისახება. მოსწავლეს მოყვანილი აქვს ზოგადი არგუმენტები. შემდეგისთვის ვურჩიე შეეცადოს და არგუმენტების გასამყარებლად გამოიყენოს კონკრეტული მაგალითები.
ნაშრომში საუკეთესოდ იყო წარმოდგენილი, რომ ყველა ადამიანი იბადება თანასწორი ,საკუთარი ღირსებებითა და უფლებებით, დემოკრატიულ საზოგადოებაში ადამიანის უფლებები უმთავრესი ღირებულებებია და ეფუძნება ფუნდამენტურ პრინციპებს, მათ შორის აზრის გამოხატვასა და თავისუფალ გადაადგილებას. ასევე სწორად იყო გაკეთებული აქცენტი პიროვნებისა და სოციუმის ჰარმონიულ ურთიერთობაზე, რომელის ხელს უწყობს ადამიანის უნარს თამამად გამოხატოს საკუთარი აზრი სხვისი შეურაცხყოფის გარეშე. მას აქვს საკუთარი პიროვნების თავისუფალი განვითარების უფლება;
რა რჩევა მივეცი მოსწავლეს�
შენ მშვენივრად გაართვი თავი დავალებას, შენი ნაშრომიდან ჩანს რომ, დავალების მიზანი სიღრმისეულად გაიაზრე. მსჯელობ ტრეფიკინგის წინაპირობაზე, მიზეზებზე, შედეგებზე; წარმოაჩენ, რომ ტრეფიკინგი ადამიანის უფლებების დარღვევაა, აღნიშნავ რა გავლენის მოხდენა შეუძლია ადამიანის უფლებების დარღვევას პიროვნულ განვითარებაზე, რომელი ფაქტებით დასტურდება კონკრეტული უფლების დარღვევა. საინტერესოდ გაქვს ჩამოყალიბებული სახელმწიფოებრივი მექანიზმი ინტიტუციები, სამართლებრივი დოკუმენტი რომლებიც უზრუნველყოფს ადამიანის უფლებების დაცვასა და ტრეფიკინგთან ბრძოლას. გქონდა აღწერილი ტრეფიკინგის პრევენცია საზოგადოების თითოეული წევრისა და მათი ჰარმონიული ურთიერთობისათვის , ასევე კარგად გქონდა აღწერილი ტრეფიკინგისგან მომდინარე საფრთხის ნეგატიური ზემოქმედება ადამიანის პიროვნების თავისუფალ განვითარებასა და სოციუმის სხვა წევრებთან ურთიერთობაზე.
გთხოვ, გაიხსენო შემდეგისთვის და უფრო კონკრეტულად წარმოადგინო ადამიანის უფლების დარღვევის რომელი ფაქტებით დასტურდება ტრეფიკინგი, რა განასხვავებს მას მსგავსი დანაშაულისაგან? აქცენტი გააკეთო სრულად სამართლებრივ დოკუნეტებზე რომელიც უზრონველყოფს ადამიანის უფლებების დაცვასა და ტრეფიკინგთან ბრძოლას.
მოსწავლეთა შედეგები
კომპლექსურ დავალებაზე მუშაობის პროცესი წარიმართა ძალიან საინტერესოდ. მოსწავლეები იყვნენ მოტივირებულნი. აქტიურად იყვნენ ჩართული ყველა აქტივობაში.საკითხმა ყველა ძალიან დააინტერესა. შექმნეს პოსტერები, სლოგანები. განსაკუთრებით მოსწონთ საკუთარი შემოქმედებითი უნარის გამოვლენა. მოსწავლეებმა ისიც კი თქვეს: „სხვებისგან განსხვავებით ჩვენ დაცულად ვგრძობთ თავს, ვიცით ტრეფიკინგის განვითარების ეტაპები, სამართლებრივი დოკუმენტები რომლებიც უზრუნველყოფენ ადამიანის უფლებების დაცვასა და ტრეფიკინგთან ბრძოლას. ჩვენი ცნობიერების დონე უკვე მაღალია, ამიტომ მეტად დაცულები ვართ.“ ე.ი.თემა სათანადოდ გაიზრეს, შედეგიც მიღწეულია.�
კომპლექსური დავალება შეასრულა ყველა მოსწავლემ. მათ ნამუშევრები წარმოადგინეს საინფორმაციო პოსტერის სახით. ყველა მოსწავლეს მივეცი განმავითარებელი შეფასება.
გმადლობთ ყურადღებისათვის!