1 of 12

D E T OE K O M S T �I S A A N �D E J E U G D �

Jeugddienst Globelink

2 of 12

W I E I S G L O B E L I N K?

  • Landelijke jeugddienst in België�
  • Doelgroep: jongeren tussen de 16 en 26 jaar�
  • In de vrije tijd �
  • Duurzame, solidaire en rechtvaardige wereld �
  • Kracht, kennis en goesting ontwikkelen bij jongeren�
  • Zo bewuste keuzes maken en actief uitdragen.�
  • Lokaal, bovenlokaal, nationaal en nationaal niveau

3 of 12

M A N I E R V A N W E R K E N

  • Pedagogisch kader Educatie voor Duurzame Ontwikkeling (EDO)�
  • EDO competenties
    • Nieuwe kennis
    • Systeemdenken
    • Waardeontwikkeling
    • Actiegericht
    • Emotie�
  • Trajectmatig - participatief - proces en resultaat zijn even belangrijk�
  • Intersectionele benadering (vb. thema klimaat en gender)

4 of 12

G L O B A A L K A B A A L

  • Bovenlokaal niveau�
  • Thema SDG’s�
  • Lokaal aan de slag met jongeren �rond mondiale uitdagingen�
  • Breed gamma aan acties �vb. fietstocht in Oostkamp�

5 of 12

G L O B A A L K A B A A L

6 of 12

G L O B A A L K A B A A L

  • Uitspraak product: inspiratiebundel�
  • Geleerde lessen meenemen en delen�

7 of 12

G L O B A A L K A B A A L

STAP 1. VOORBEREIDING�➜ Zorg voor draagvlak�➜ Duid een aanspreekfiguur aan �➜ Werf jongeren

STAP 2. KICK OFF�➜ Doel: ludieke en laagdrempelige kennismaking �➜ Aanpak: Organiseer een activiteit

STAP 3: INSPIRATIE�➜ Jongeren laten dromen en nadenken over wat zij belangrijk vinden in hun gemeente van de toekomst.�➜ Jongeren nieuwe inzichten aanreiken (SDG’s, bestaande lokale initiatieven).�➜ Jongeren enthousiast maken om zelf actie te ondernemen�

​

8 of 12

G L O B A A L K A B A A L

STAP 4. VERDIEPING�➜ Inhoudelijke verdieping�➜ Verbinden met (beleids)initiatieven in de gemeente�➜ Afbakening van de actie

STAP 5.VOORBEREIDING VAN DE ACTIE�➜ Scherpstellen van de acti een betrokkenheid bij jongeren.�➜ Opmaak communicatieplan�➜ Creëren van eigenaarschap en betrokkenheid bij jongeren

STAP 6. UITVOERING VAN DE ACTIE�➜ Zichtbaarheid en erkenning geven

STAP 7. OPVOLGING VAN DE ACTIE�➜ Reflecteren met de jongeren over de actie en het proces dat eraan voorafging.�➜ Onderzoeken hoe de actie en de beleidsaanbevelingen opvolging krijgen

9 of 12

J O N G L O K A A L K A B A A L

  • Geleerde lessen meenemen�
  • Burgemeestersconvenant steden en gemeenten (Hamont-Achel, Zoersel en Beersel)�
  • Uitwisseling meer centraal

10 of 12

J O N G L O K A A L K A B A A L

11 of 12

* * * EN E R I S M E E R * * *

12 of 12

C O N T A C T G E G E V E N S

Jeugddienst.globelink�

Globelink_vzw�

fien@globelink.be�

02 527 91 94 // 0476 67 55 99

​