Aún con dificultades mantenemos firmes nuestra convicción de que nos encontramos en la ruta que nos guiará Hacia la Consolidación de la Calidad �(Carlos Arturo Robles Julio)�Rector
REFERENTES DE LA GESTIÓN
4. Planes de mejoramiento
OFERTA ACADÉMICA POR FACULTAD
PROGRAMAS DE PREGRADO
5
5
1
INGENIERÍA
CIENCIAS
SOCIALES Y
HUMANAS
3
7
CIENCIAS ECONÓMICAS Y
ADMINISTRATIVAS
CIENCIAS
BÁSICAS Y
APLICADAS
CIENCIAS
DE LA
EDUCACIÓN
OFERTA ACADÉMICA DE POSTGRADOS
4
1
ESPECIALIZACIONES
MAESTRÍAS
1
3
1
DOCTORADO
MAESTRÍAS
OFERTA ACADÉMICA EN RED
2
4
TECNOLÓGICOS
TÉCNICOS PROFESIONAL
OFERTA DE PROGRAMAS TÉCNICOS Y TECNOLÓGICOS
TIPO DE VINCULACION | DOCENTES POR NIVEL DE FORMACION | ||||||
Post doctor | Doctor | Magíster | Espec. | Univer. | Técnico | TOTAL | |
Planta | 21 | 39 | 87 | 16 | 1 | 0 | 164 |
Ocasional | 0 | 9 | 86 | 34 | 36 | 1 | 166 |
Catedrático | 0 | 13 | 226 | 354 | 284 | 0 | 877 |
Total | 21 | 61 | 399 | 404 | 321 | 1 | 1207 |
POBLACIÓN
DOCENTE
Docentes por nivel de formación
Planta
Post
doctor
Ocasional
Catedrático
21
Doctor
39
Magíster
87
Espec.
16
Univer.
1
Técnico
0
TOTAL
164
Post
doctor
0
Doctor
9
Magíster
86
Espec.
34
Univer.
36
Técnico
1
166
Post
doctor
0
Doctor
13
Magíster
226
Espec.
354
Univer.
284
Técnico
0
877
TOTAL
Post
doctor
21
Doctor
61
Magíster
399
Espec.
404
Univer.
321
Técnico
1
1.207
TOTAL
TOTAL
TOTAL
PERIODO | ESTUDIANTES POR NIVEL DE ESTUDIOS Y PERIODO ACADÉMICO | Total �General | |||||
Doctorado | Maestría | Especialización | Pregrado | Tecnología | Técnica Prof. | ||
2019-1 | 1 | 412 | 86 | 13342 | 337 | 306 | 14484 |
2019-2 | 1 | 312 | 71 | 12712 | 229 | 271 | 13596 |
ESTUDIANTES
Doctorado
1
Maestría
412
Espec.
86
Pregrado
13.342
14.484
Estudiantes por nivel de estudios y periodo académico
2019-1
Tecno.
337
Total
Técnica Prof.
306
Doctorado
1
Maestría
312
Espec.
71
Pregrado
12.712
13.596
2019-2
Tecno.
229
Total
Técnica Prof.
271
MUNICIPIO | No. de Estudiantes por periodo 2019 | |
I-2019 | II-2019 | |
Riohacha | 9586 | 9185 |
Maicao | 2563 | 2303 |
Manaure | 280 | 220 |
Fonseca | 1054 | 960 |
Villanueva | 868 | 804 |
Marialabaja | 88 | 83 |
Montería | 45 | 41 |
Total | 14484 | 13596 |
16.598
GRADUADOS
ESTUDIANTES POR MUNICIPIO Y PERIODO
2019-1 9.586
2019-2 9185
RIOHACHA
2019-1 2.563
2019-2 2.303
MAICAO
2019-1 280
2019-2 220
MANAURE
2019-1 1054
2019-2 960
FONSECA
2019-1 868
2019-2 804
VILLANUEVA
2019-1 88
2019-2 83
MARIALABAJA
2019-1 45
2019-2 41
MONTERÍA
2019-1 14.484
2019-2 13.596
TOTAL
8
51
69
PLAN DE ACCIÓN 2019
RETO | PROYECTOS | ACCIONES | METAS |
ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD | 8 | 51 | 69 |
INTERNACIONALIZACIÓN | 6 | 16 | 23 |
INCLUSION SOCIAL | 5 | 10 | 12 |
ARTICULACION UNIVERSIDAD EMPRESA ESTADO | 6 | 27 | 31 |
CIENCIA TECNOLOGIA E INNOVACIÓN | 6 | 28 | 43 |
SOSTENIBILIDAD ADMINISTRATIVA FINANCIERA Y LOGISTICA E INFRAESTRUCTURA | 12 | 43 | 51 |
TOTAL | 43 | 175 | 229 |
ACREDITACIÓN
DE ALTA CALIDAD
INTERNACIO-
NALIZACIÓN
INCLUSIÓN
SOCIAL
ARTICULACIÓN
UNIVERSIDAD-
EMPRESA-ESTADO
CIENCIA
TECNOLOGÍA E
INNOVACIÓN
SOSTENIBILIDAD
ADMINISTRATIVA, FINANCIERA Y LOGÍSTICA E INFRAESTRUCTURA
PROYECTOS
ACCIONES
METAS
6
16
23
PROYECTOS
ACCIONES
METAS
5
10
12
PROYECTOS
ACCIONES
METAS
6
27
31
PROYECTOS
ACCIONES
METAS
6
28
43
PROYECTOS
ACCIONES
METAS
12
43
51
PROYECTOS
ACCIONES
METAS
TOTAL
43
175
229
PROYECTOS
ACCIONES
METAS
RESULTADOS PLAN DE ACCIÓN 2019
ACEPTABLE
Acreditación de Alta Calidad
79%
Internacionalización
80%
62%
Inclusión Social
73%
Articulación Universidad – Empresa - Estado
77%
Ciencia, Tecnología
e Innovación
63%
Sostenibilidad Administrativa,
Financiera, Logística e Infraestructura
TOTAL
CUMPLIMIENTO
72%
Nivel de Cumplimiento
| |
Compromiso Institucional con la retención y graduación exitosa para disminuir la deserción. | 87% |
Estrategias para el mejoramiento de los resultados de los exámenes de calidad para la educación superior. | 80% |
Fortalecimiento de las funciones del docente. | 69% |
Me apunto a la calidad. | 86% |
Regionalización como eje de desarrollo estratégico para la alta calidad en la universidad de la guajira | 75% |
Actualización y socialización de la normatividad vigente. | 80% |
Revisión y ampliación de la oferta académica. | 73% |
Acreditación de alta calidad. | 82% |
CUMPLIMIENTO DEL RETO | 79% |
Reto Acreditación de Alta Calidad
PROYECTOS
% de CUMPLIMIENTO
RESULTADOS POR RETO
CUMPLIMIENTO
DEL RETO
79%
1. El proceso de acreditación de programas
2. Fortalecimiento de las funciones del docente (Becas Bicentenario(24), Sistema de reconocimiento al desempeño profesoral)
3. Estrategias para el mejoramiento de los resultados de los exámenes de calidad para la educación superior (Simulacros, Raya-E)
4. Revisión y Ampliación de la Oferta Académica (Renovación de Registros calificados y presentación para R.C. de la Maestría en Mercadeo)
ASPECTOS RELEVANTES DEL RETO
PROCESOS ACTIVOS EN EL CNA
FACULTAD | PROGRAMA | ESTADO |
Ingeniería | Ingeniería Industrial | Para Ponencia del Consejero |
Ingeniería Ambiental | Para Comentarios del Rector | |
Ciencias Sociales | Trabajo Social | Para Ponencia del Consejero |
Educación | Licenciatura en Etnoeducación e Interculturalidad |
Con Ponencia del Consejero |
Licenciatura en Educación Infantil |
Para Ponencia del Consejero
| |
Licenciatura en Educación Física Recreación y Deportes | ||
Ciencias Básicas | Biología | Para Comentarios del Rector |
INGENIERÍA
-Ingeniería Industrial
Para ponencia del consejero
-Ingeniería Ambiental
Para comentarios del rector
CIENCIAS
SOCIALES
-Trabajo Social
Para ponencia del consejero
CIENCIAS
DE LA
EDUCACIÓN
-Lic. en Etnoeducación e Interculturalidad
Para ponencia del consejero
-Lic. en Educación Infantil
-Lic. en Educación Física, Recreación y Deporte
CIENCIAS
BÁSICAS
-Biología
Para comenrarios del rector
PROCESO | PROGRAMA | ESTADO -SACES | OBSERVACIONES |
Nuevo registro | Maestría en Gerencia Estratégica de Mercadeo |
Proyección de Resolución |
En espera de la Resolución |
Renovación de registro calificado |
Trabajo Social Fonseca y Ampliación de Lugar de Desarrollo Villanueva | ||
Ingeniería Ambiental | |||
Ingeniería Industrial | |||
Administración de Empresas |
| El Decreto 1330 estableció un proceso de prórroga de extensión del registro calificado de estos dos programas académicos. | |
Contaduría Pública |
ACTIVIDADES DE REGISTRO CALIFICADO
NUEVO REGISTRO
-Maestría en Gerencia Estratégica de Mercado
Proceso
Programa
Observaciones
En espera de la Resolución
Proyección de Resolución
RENOVACIÓN DE REGISTRO CALIFICADO
-Trabajo Social Fonseca y Ampliación de Lugar
de Desarrollo Villanueva
-Ingeniería Ambiental
-Ingeniería Industrial
-Administración de Empresas
-Contaduría Pública
El Decreto 1330 estableció un proceso de prórroga de extensión del registro calificado de estos dos programas académicos.
COMPARATIVO DE DESERCIÓN POR SEDES
SEDE | PERIODO ACADÉMICO | |||
2017-1 | 2017-2 | 2018-1 | 2018-2 | |
MAICAO | 8,7% | 12,5% | 5,7% | 8,0% |
RIOHACHA | 14,0% | 12,4% | 11,5% | 17,4% |
VILLANUEVA | 16,3% | 12,6% | 11,9% | 14,2% |
DESERCIÓN POR PROGRAMAS CON TENDENCIA A LA BAJA
PROGRAMA | PERIODO | |||
2017-1 | 2017-2 | 2018-1 | 2018-2 | |
Biología | 20,6% | 15,8% | 16,2% | 13,0% |
Derecho | 6,8% | 4,6% | 4,2% | 2,7% |
Economía | 5,9% | 10,4% | 8,4% | 4,3% |
Ingeniería Civil | 13,4% | 11,1% | 5,8% | 9,3% |
Ingeniería Industrial | 12,4% | 11,7% | 11,4% | 9,3% |
Ingeniería Mecánica | 15,5% | 13,3% | 12,1% | 16,5% |
Lic. Educación Física, Recreación | 10,5% | 8,5% | 7,4% | 4,9% |
Psicología |
|
| 2,2% | 2,1% |
Nivel de Agregación | 2017 | 2018 | ||
Promedio | Desviación | Promedio | Desviación | |
Institución | 125 | 20 | 129 | 21 |
Nacional | 147 | 25 | 148 | 24 |
Sede Riohacha | 125 | 20 | 129 | 21 |
RESULTADOS EXÁMENES SABER PRO
| % de CUMPLIMIENTO |
Gestión y formalización de convenios y alianzas estratégicas con IES extranjeras. | 91% |
Ejecución e implementación de la política de internacionalización en articulación con los programas académicos. | 78% |
Internacionalización de la investigación a través de la cooperación nacional e internacional. | 96% |
Internacionalización curricular. | 67% |
Gestión de la movilidad académica nacional e internacional. | 88% |
Fortalecimiento del multilingüismo e interculturalidad en la Universidad de La Guajira. | 63% |
Cumplimiento del Reto. | 80% |
PROYECTOS
Reto Internacionalización
CUMPLIMIENTO
DEL RETO
80%
ASPECTOS RELEVANTES DEL RETO
MOVILIDAD
NACIONAL
MOVILIDAD
INTERNACIONAL
| % de CUMPLIMIENTO |
Fortalecimiento de los grupos de investigación. | 90% |
Formación para la investigación. | 98% |
Fortalecimiento de la divulgación y la visibilidad de los productos de nuevo conocimiento, desarrollo tecnológico e innovación. | 38% |
Fortalecimiento de las revistas de la Universidad de La Guajira. | 80% |
Fortalecimiento del trabajo investigativo de las capacidades colaborativas de entre instituciones nacionales e internacionales. | 57% |
Fortalecimiento de la gestión de la información de la investigación en la institución | 100% |
CUMPLIMIENTO DEL RETO. | 77% |
PROYECTOS
Reto Ciencia, Tecnología e
Innovación
CUMPLIMIENTO
DEL RETO
77%
CATEGORIA DE LOS GRUPOS ( Conv. 833/2018) | NUMERO DE GRUPOS |
A1 | 1 |
A | 13 |
B | 22 |
C | 21 |
RECONOCIDO | 1 |
TOTAL | 58 |
CATEGORIAS de INVESTIGADORES (Conv.833/2018 | NUMERO DE INVESTIGADORES |
SENIOR | 16 |
ASOCIADO | 40 |
JUNIOR | 82 |
TOTAL | 138 |
ASPECTOS RELEVANTES DEL RETO
1
CATEGORÍA DE LOS
GRUPOS DE
INVESTIGACIÓN
(Conv. 833/2018)
A1
A
B
C
RECONOCIDOS
13
22
21
1
TOTAL
138
CATEGORÍA DE
INVESTIGADORES
(Conv. 833/2018)
16
SENIOR
40
ASOCIADO
82
JUNIOR
TOTAL
58
FACULTAD | NÚMERO |
INGENIERÍAS | 2 |
CIENCIAS BÁSICAS | 3 |
TOTAL | 5 |
PATENTES EN PROCESOS
2
INGENIERÍAS
3
CIENCIAS
BÁSICAS
TOTAL
5
CITACIONES
2015
2016
2017
2018
2019
DOCUMENTOS
CITADOS
124
| % de CUMPLIMIENTO |
Fortalecimiento de la venta de servicios de la Universidad de La Guajira. | 81% |
Dinamización de la política de extensión y proyección social. | 54% |
Articulación de extensión y proyección social con investigación. | 83% |
Fortalecimiento de la educación continuada no formal. | 74% |
Fortalecimiento del estamento de graduados. | 73% |
Fortalecimiento de la Cultura del Emprendimiento. | 72% |
CUMPLIMIENTO DEL RETO. | 73% |
PROYECTOS
Reto Articulación
Universidad-
Empresa- Estado
CUMPLIMIENTO
DEL RETO
73%
CONTRIBUCIÓN A LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
ASPECTOS RELEVANTES DEL RETO
ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Articulación de proyectos con el Voluntariado Uniguajira
Diplomado en afro comunicación escritos radiales y virtuales
Convenio construcción del plan de vida del resguardo el cerro ubicado en el municipio Hatonuevo, La Guajira
Diplomado: “Nuevos retos en el abordaje integral de la explotación sexual comercial de niñas, niños y adolescentes y trata de personas desde un enfoque diferencial: el flujo migratorio mixto y las interacciones con las comunidades Wayuu
Proyecto: Cartografía social y talleres a la población residente en el Espacio Territorial de Capacitación y Reincorporación (ETCR) – Pondores – La Guajira
Diplomado de Educación intercultural para la defensa de los derechos de los grupos étnicos.
POBLACIÓN PARTICIPANTE
POBLACIÓN BENEFICIADA POR ESTAMENTOS | |
ESTUDIANTES | 5686 |
GRADUADOS | 757 |
DOCENTES | 835 |
ADMINISTRATIVOS | 563 |
COMUNIDAD | 11516 |
TOTAL | 19519 |
1.256
GRADUADOS
EN LA VIGENCIA
5.686
ESTUDIANTES
TOTAL
19.519
757
GRADUADOS
835
DOCENTES
563
ADMINISTRATIVOS
11.516
COMUNIDAD
| % DE CUMPLIMIENTO |
Identificación de la población perteneciente a los grupos especiales priorizados vinculados a la Universidad de La Guajira | 84% |
Pedagogía permanente para la transformación de Uniguajira en una universidad inclusiva. | 57% |
Adecuación de las didácticas en los currículos en correspondencia con la diversidad y particularidades de los estudiantes de Uniguajira. | 60% |
Transformación del escenario educativo de la universidad de la guajira en correspondencia con la normatividad de la educación superior inclusiva. | 67% |
Capacitación para la atención a distintos tipos de discapacidades. | 44% |
CUMPLIMIENTO DEL RETO. | 62% |
PROYECTOS
Reto
Inclusión
Social
CUMPLIMIENTO
DEL RETO
62%
ASPECTOS RELEVANTES DEL RETO
| % DE CUMPLIMIENTO |
Nacionalización de la Universidad de La Guajira | 0% |
Estudio de los perfiles y competencias del talento humano de Uniguajira. | 88% |
Plan de racionalización del gasto público en la Universidad de la Guajira | 96% |
Sistema de costos por créditos académicos y diferenciación de matrículas | 0% |
Estudio socioeconómico de los estudiantes | 63% |
Automatización de los procesos administrativos y financieros de la Universidad de La Guajira. | 85% |
Plan de infraestructura y desarrollo arquitectónico del campus universitario. | 14% |
Plan de dotación de enseres y logística académica. | 86% |
Plan de mantenimiento del campus universitario. | 93% |
Digitalización normativa de los actos administrativos e historias académicas de los graduados de la Universidad de La Guajira | 0% |
Planes estratégicos institucionales articulados al decreto 612 del 4 de abril del 2018 | 96% |
Reorganización administrativa | 75% |
Mantenimiento del sistema integrado de gestión de la calidad. | 85% |
Adopción del modelo integrado de planeación y gestión de acuerdo a lo establecido en el decreto 1499 del 17 de septiembre de 2017. | 99% |
CUMPLIMIENTO DEL RETO. | 63% |
PROYECTOS
Reto Sostenibilidad
Administrativa, Financiera, Logística e Infraestructura
CUMPLIMIENTO
DEL RETO
63%
ASPECTOS RELEVANTES DEL RETO
ESTADOS FINANCIEROS
EJECUCIÓN DE INGRESOS
CONCEPTO | ASIGNACIÓN | EJECUCIÓN | % |
INGRESOS CORRIENTES | 126.418.315.024 | 85.029.920.720 | 67,3 |
RENTAS PROPIAS | 54.521.307.929 | 31.367.029.229 | 57,5 |
Derechos Académicos | 34.152.934.477 | 10.627.038.603 | 31,1 |
Estampilla Pro Universidad | 18.348.373.452 | 18.348.373.452 | 100,0 |
Otras Rentas Propias | 2.020.000.000 | 2.391.617.174 | 118,4 |
APORTES | 71.897.007.095 | 53.662.891.491 | 74,6 |
NO CONDICIONADOS | 57.316.501.742 | 43.002.071.516 | 75,0 |
Aportes Ley 30 Nación | 43.452.071.516 | 43.002.071.516 | 99,0 |
Aplicación Ley 30/92, Artículo 86 | 34.158.534.693 | 34.158.534.693 | 100,0 |
Aplicación Ley 30/92, Artículo 87 | 837.983.044 | 837.983.044 | 100,0 |
Ajuste IPC Vigencias Anteriores | 450.000.000 | 0 | 0,0 |
Recursos por votaciones | 342.566.814 | 342.566.814 | 100,0 |
Ley 1819/2019-art:142(Cooperativas) | 657.093.149 | 657.093.149 | 100,0 |
Recursos pagos pasivos Resolución 010674-2019 | 7.005.893.816 | 7.005.893.816 | 100,0 |
Aportes Ley 30 Departamento | 13.864.430.226 | 0 | 0,0 |
CONDICIONADOS | 14.580.505.353 | 10.660.819.975 | 73,1 |
Presupuesto Nación | 2.580.505.353 | 2.572.128.415 | 99,7 |
Estampillas Pro-Universidad Nacional | 320.230.000 | 311.853.062 | 97,4 |
Recursos de la Nación Inversión | 2.260.275.353 | 2.260.275.353 | 100,0 |
Presupuesto Departamento | 12.000.000.000 | 8.088.691.560 | 67,4 |
Estampillas Pro-Desarrollo Fronterizo | 12.000.000.000 | 8.088.691.560 | 67,4 |
RECURSO DE CAPITAL | 17.106.276.433 | 17.644.086.743 | 103,1 |
CONVENIOS | 526.285.980 | 552.285.980 | 104,9 |
TOTAL | 144.050.877.438 | 103.226.293.443 | 71,7 |
COMPARATIVO EJECUCIÓN
DE INGRESOS 2018 - 2019
CONCEPTO | 2018 | 2019 | % |
INGRESOS CORRIENTES | 80.037.546.314 | 85.029.920.720 | 6,2 |
RENTAS PROPIAS | 40.964.584.260 | 31.367.029.229 | -23,4 |
Derechos Académicos | 30.856.163.588 | 10.627.038.603 | -65,6 |
Estampilla Pro Universidad | 9.175.545.256 | 18.348.373.452 | 100,0 |
Otras Rentas Propias | 932.875.416 | 2.391.617.174 | 156,4 |
APORTES | 39.072.962.054 | 53.662.891.491 | 37,3 |
NO CONDICIONADOS | 33.602.616.104 | 43.002.071.516 | 28,0 |
Aportes Ley 30 Nación | 31.483.153.593 | 43.002.071.516 | 36,6 |
Aplicación Ley 30/92, Artículo 86 | 30.841.408.234 | 34.158.534.693 | 10,8 |
Aplicación Ley 30/92, Artículo 87 | 445.082.893 | 837.983.044 | 88,3 |
Ajuste IPC Vigencias Anteriores | 0 | 0 | N/A |
Recursos por votaciones | 196.662.466 | 342.566.814 | 74,2 |
Ley 1819/2019-art:142(Cooperativas) |
| 657.093.149 | N/A |
Recursos pagos pasivos Rosolucion 010674-2019 |
| 7.005.893.816 | N/A |
Aportes Ley 30 Departamento | 2.119.462.511 | 0 | -100,0 |
CONDICIONADOS | 5.470.345.950 | 10.660.819.975 | 0,0 |
Presupuesto Nación | 1.821.703.701 | 2.572.128.415 | 0,0 |
Estampillas Pro-Universidad Nacional | 217.059.939 | 311.853.062 | 43,7 |
Recursos de la Naciòn Inversiòn | 1.604.643.762 | 2.260.275.353 | 40,9 |
Presupuesto Departamento | 3.648.642.249 | 8.088.691.560 | 121,7 |
Estampillas Pro-Desarrollo Fronterizo | 3.648.642.249 | 8.088.691.560 | 121,7 |
RECURSO DE CAPITAL | 30.375.794.357 | 17.644.086.743 | -41,9 |
CONVENIOS | 417.056.601 | 552.285.980 | 32,4 |
TOTAL | 110.830.397.272 | 103.226.293.443 | -6,9 |
EJECUCIÓN DE
GASTOS 2019
CONCEPTO | GASTOS | % | |
ASIGNACIÓN | EJECUCIÓN | ||
SERVICIOS PERSONALES | 84.188.896.677 | 67.826.848.781 | 80,57 |
GASTOS GENERALES | 18.319.062.699 | 16.901.388.030 | 92,26 |
TRANSFERENCIAS | 621.356.520 | 387.044.239 | 62,29 |
PASIVOS EXIGIBLES | 9.250.265.031 | 9.211.640.642 | 99,58 |
BIENESTAR UNIVERSITARIO | 3.817.999.999 | 3.088.360.342 | 80,89 |
INVERSIÓN | 27.853.296.512 | 14.402.877.605 | 51,71 |
TOTAL | 144.050.877.438 | 111.818.159.639 | 77,62 |
COMPARATIVO EJECUCIÓN
DE GASTOS 2018 - 2019
CONCEPTO | AÑO | % | |
2018 | 2019 | ||
SERVICIOS PERSONALES | 68.537.263.375 | 62.931.955.872 | -8,18 |
GASTOS GENERALES | 19.617.301.559 | 16.901.388.030 | -13,84 |
TRANSFERENCIAS | 1.593.632.099 | 387.044.239 | -75,71 |
PASIVOS EXIGIBLES | 1.129.738.266 | 9.211.640.642 | 715,38 |
BIENESTAR UNIVERSITARIO | 2.943.757.157 | 3.088.360.342 | 4,91 |
INVERSIÓN | 13.493.157.519 | 14.402.877.605 | 6,74 |
TOTAL | 107.314.849.975 | 106.923.266.730 | -0,36 |
OTROS PROYECTOS Y ACCIONES DESARROLLADAS
ACCIONES DE BIENESTAR SOCIAL UNIVERSITARIO
FACULTAD | ESTUDIANTES CARACTERIZADOS |
Ingeniería | 229 |
Ciencias Sociales y Humanas | 224 |
Ciencias Econ. y Administrativas | 226 |
Ciencias de la Educación | 119 |
Ciencias Básicas | 31 |
Total | 829 |
Caracterización Socioeconómica de Estudiantes
229
INGENIERÍA
TOTAL
829
224
CIENCIAS
SOCIALES Y
HUMANAS
CIENCIAS
ECONÓMICAS
Y ADMINISTRATIVAS
226
119
CIENCIAS
DE LA
EDUCACIÓN
31
CIENCIAS
BÁSICAS
ESTUDIANTES
CARACTERIZADOS
SERVICIOS | EST. BENEFICIADOS |
Jóvenes En Acción | 8839 |
Subsidio De Alimentación | 1141 |
Estudiantes Auxiliares | 585 |
TOTAL | 10565 |
TOTAL
10.565
8.839
JÓVENES EN
ACCIÓN
SERVICIOS
1.141
SUBSIDIO DE
ALIMENTACIÓN
ESTUDIANTES
AUXILIARES
585
ESTUDIANTES BENEFICIADOS
DESCUENTOS APLICADOS 2019
TIPO DE DESCUENTO | E. BENEFICIADOS |
Votación | 5698 |
Indígenas | 1387 |
Afrodescendientes | 1253 |
Desplazados | 894 |
Disciplinas Deportivas | 1114 |
Disciplinas Culturales | 881 |
Monitores | 641 |
Grupo de Investigación | 140 |
Socorrismo | 80 |
Tutores | 86 |
Hijos de Funcionarios | 72 |
Mejores Promedios | 89 |
Discapacitados | 23 |
Representantes Estudiantiles | 9 |
TOTAL | 12367 |
CARACTERIZACIÓN PARA PERMANENCIA Y GRADUACIÓN EXITOSA
FACULTAD | ESTUDIANTES CARACTERIZADOS |
Ingenierías | 431 |
Ciencias Económicas Y Administrativas | 422 |
Ciencias Sociales Y Humanas | 416 |
Ciencias de La Educación | 181 |
Ciencias Básicas | 46 |
TOTAL | 1496 |
431
INGENIERÍA
TOTAL
1.496
422
CIENCIAS
SOCIALES Y
HUMANAS
CIENCIAS
ECONÓMICAS
Y ADMINISTRATIVAS
416
181
CIENCIAS
DE LA
EDUCACIÓN
46
CIENCIAS
BÁSICAS
ESTUDIANTES
CARACTERIZADOS
RECURSOS ADICIONALES
Plan de Fomento a la Calidad 2019
Resolución No. 010674 del 08 de octubre de 20019,
Por la cual se asignaron y transfirieron recursos a Instituciones de Educación Superior Públicas con cargo al presupuesto de gastos de inversión del Ministerio de Educación Nacional para la vigencia fiscal 2019.
Para financiar el Saneamiento de Pasivos y Acreencias Laborales
$ 7.005.893.816,
PLAN DE MEJORAMIENTO:
Resolución 004278 del 13 de marzo de 2018 MEN
(Inspección y Vigilancia)
La Universidad de La Guajira dió cumplimiento en un 100% al Plan de Mejoramiento del Ministerio de Educación Nacional (MEN), realizando acciones que subsanaron dificultades Administrativas, Financieras y Académicas, fortaleciendo el proceso y procedimientos de la Institución.
RECONOCIMIENTOS
Convocatoria (MEN) en Experiencias significativas en Educación Superior de Colombia: Estrategia para mejorar el acceso de los indígenas wayuu”.
PROYECCIONES
2020
SOSTENIBILIDAD
FINANCIERA
Fortalecimiento financiero a través de la adición de la base presupuestal
En espera de concepto por parte del CNA
ACREDITACIÓN
Ingeniería Ambiental
Ingeniería Industrial
Biología
Trabajo Social
Educación Física
Etnoeducación
Alistamiento en proceso de Autoevaluación con fines de Acreditación
ACREDITACIÓN
POSGRADOS
Maestría en Ciencias Físicas
Maestría en Tecnología de la Información y la Comunicación
Maestría en Administración
PREGRADO
Ingeniería Civil
Ingeniería Mecánica
Negocios Internacionales
Administración Turística y
Hotelera
Administración de Empresas
Contaduría Pública
ESTUDIANTES
Aumento de cobertura e inclusión con calidad
Fortalecimiento en las Pruebas Saber Pro
DOCENTES
Becas Bicentenario
Convocatoria Docentes
Arquitectura
Seguridad y Salud en el Trabajo
Enfermería
Tecnología en Producción Agrícola
Tecnología en Producción Pecuaria
Tecnología en Energía
OFERTA DE NUEVOS
PROGRAMAS DE
PREGRADO
OFERTA DE NUEVOS
PROGRAMAS DE
POSGRADOS
Maestría en Investigación
Maestría en Enseñanza del Inglés
Maestría en Energía Renovable
Maestría en Formulación de Proyectos
INVESTIGACIÓN
Recategorización de los Grupos de Investigación
Fortalecimiento de Investigación para las Facultades de Ciencias de la Educación
Aplicación a los recursos de Ciencia y Tecnología para el fortalecimiento de laboratorios de agua, energía, TICS, acuícola, ovino-caprino y desarrollo social y económico
Recursos de fomento para los semilleros de investigación
PROYECCIÓN
SOCIAL
Resignificación de las actividades en función de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Articulación Universidad – Empresa – Estado
INTERNACIONALIZACIÓN
Mayor movilidad nacional e internacional
Visibilidad internacional
REGIONALIZACIÓN
¡GRACIAS!