TÍTULO DE LA EXPERIENCIA N°05: “Construimos un país libre de discriminación con una ciudadanía crítica y activa”��SEMANA 22 y 23 - TÍTULO DE LA SESIÓN:�SESIÓN N°02: “Interpretamos fuentes históricas sobre la educación luego de la Independencia” �

ÀREA CIENCIAS SOCIALES

DOCENTE ROSARIO DEZA MONTERO

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PROPÓSITO DE LA SESIÓN DE HOY:

• En esta sesión, establecerán los cambios y permanencias en el acceso a la educación, y determinarán la relación que tiene el acceso a la educación con la disminución de la discriminación.

COMPETENCIA DEL ÁREA

CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS

INTERPRETA CRÍTICAMENTE FUENTES DIVERSAS

COMPRENDE EL TIEMPO HISTÓRICO

ELABORA EXPLICACIONES HISTÓRICAS

ENFOQUE TRANSVERSAL:

ENFOQUE INTERCULTURAL

DESEMPEÑO:

Contrasta diversas interpretaciones del pasado, a partir de distintas fuentes evaluadas en su contexto y perspectiva.

CAPACIDADES

Después de la proclamación de la Independencia, las esperanzas en lograr grandes cambios sociales se tradujeron en una serie de normas. ¿Cambiaría la nueva forma de gobierno, la situación social y cultural en el Perú independiente?

Para responder la pregunta planteada leemos atentamente las fuentes propuestas en la actividad de inicio y desarrollo que se encuentran en la ficha de trabajo…

CONSTRUIMOS EL CONOCIMIENTO

Actividad de Inicio:

• Ahora, leamos las fuentes históricas propuestas a través del recurso: “Cambios y permanencias en el acceso a la educación en el Perú” y luego desarrollamos las actividades propuestas.
• No olvides leer comprensivamente y analizar cada una de las fuentes, para poder resolver las actividades propuestas.
• Subraya las ideas importantes para una mayor comprensión de las fuentes y resolver cada una de las preguntas y cuadro matriz planteado.

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RETO:

Escribimos un texto en el que respondemos con argumentos la siguiente pregunta: ¿LOS CAMBIOS EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN AYUDARON A DISMINUIR LA DISCRIMINACIÓN?

AUTOEVALUACIÓN:

• Es momento de autoevaluarnos para reconocer nuestros aprendizajes y lo que requerimos mejorar.
• Coloca una “X” de acuerdo a lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Reflexionamos: