1 of 24

حسن المجالسة وسؤوها

(لابن المقفع )

2 of 24

إذا لم تصفُ خلائق الإنسان فلن يبتغي صداقته أحد.

:

ما القيمة المستخلصة من هذه العبارة ؟

استخرجي :فعل مضارع منصوب

أعربي ماتحته خط : خلائق

يبتغي

فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره

سؤال قبلي:

3 of 24

4 of 24

5 of 24

المستوى الصوتي : الإيقاع الخارجي:

نوع النص :نثري أدبي تقريري.

سماته وأمثلة :

إيجاز: من الأخلاق السيئة على كل حال القطع للحديث.

أمر : أعرف عوراتك .

نهي: لا تعممن جيلا من الناس.

تحذير :إياك.

استخدام جمل مؤكدة : إن الرجل تثقل عليه النعمة يراها بصاحبه.

استخدام الضمير : فإن هذا هو الخور .

6 of 24

7 of 24

8 of 24

شرح النص النثري حسن المجالسة وسؤوها للصف التاسع

9 of 24

أولا // التعريف بكاتب النص

10 of 24

حسن المجالسة وسوؤها

ما دلالة عنوان الدرس حسن المجالسة وسوؤها

حددي أهم الآداب التي يجب مراعاتها عند المجالسة ؟

ما الفكرة العامة للنص ؟

من هو عبدالله بن المقفع ؟

11 of 24

ماالفكرة العامة للنص ؟

ما الآداب التي يجب مراعتها عند المجالسة ؟

أهم الآداب التي يجب مراعاتها عند المجالسة .

تحذير ابن المقفع من المناضلة عن عيوب الناس .

نهي الكاتب من تعميم الحكم لجماعة أو أمة أو قوم بأكمله .

من الأخلاق السيئة مقاطعة الحديث ومغالبة المتحدث وسبقه في الحديث .

عدم التباهي أمام الناس بإظهار المقدرة البلاغية .

تجنب الخوض في حديث لا نعرف نتيجته حتى لا نقع في الخطأ

تكدير النعمة على الناس من سوء المجالسة .

12 of 24

معاني الكلمات :�عوراتك : (م) عورة وهي عيوبك�تعرِّض: تتهم وتحتقروتستهدف.�خليقة : (ج) خلائق وهي الطبيعة ‘صفة محمودة�تناضل : تدافع�السفه : سوء الخلق ‘ الطيش(الجهل)

جدير : أحق�تنكب الأمور: تركها وتجنبها �الحذر : الحرص�الخور : الضعف والانكسار

غوره: عمقه�تكدير النعمة : تعكيرها �الدول : المصائب�واعظ : ناصح�

13 of 24

الجماليات :

***( جماعة // قوم ) بينهما ترادف .

*** (بلغاء // فصحاء ) بينهما ترادف

*** (الاغتمام // الاستراحة ) بينهما تضاد

*** (فناء // زوال ) بينهما ترادف

14 of 24

دلالة الكلمتان ( الحذر - الخور )

الحذر : تجنب الأمور قبل وقوعها .

الخور : التعمق في الأمور والتدخل فيها ثم الاستسلام والضعف .

15 of 24

فإن الحكيم لا يخوض نهرا حتى يعلم مقدار غوره :

شبه الإنسان الذي يستمع للحديث قبل الخوض فيه بالحكيم العاقل الذي يقيس مقدار عمق النهر قبل عبوره .

16 of 24

*** استخدم الكاتب الأساليب الإنشائية بكثرة مثل :

***أسلوب تحذير/ إياك.

*** أسلوب الأمر/ ( اعرف ، فدع ، اعلم ) يفيد النصح والارشاد.

*** أسلوب النهي / (لا تعممن ، ، ألا تسابقه ،لا تنغمس ).

17 of 24

النشاط التكويني:

اذكر صفة حسنة يجب التحلي بها عند مجالسة الناس.

18 of 24

الآداب التي نهى الكاتب عنها :

19 of 24

1)تحذير الكاتب من الدفاع عن عيوب الناس .

20 of 24

2)الدعوة إلى عدم مقاطعة الآخرين أثناء حديثهم .

21 of 24

3)مخاطبة الناس الضعاف بلغة يفهمونها .

22 of 24

4)النهي عن تكدير النعمة على الآخرين .

23 of 24

نشاط ختامي : افتحي الرابط لمعرفة السؤال :

24 of 24

الواجب المنزلي :

اكتب مقالا عن حسن المجالسة .