2 of 20

Requisitos Federales

La Ley Every Student Succeeds Act (ESSA) requiere que cada escuela Título realice una reunión anual con el propósito de…

Informarles sobre la participación de su escuela en el Título I.
Explicar los requisitos del Título I.
Explicar sus derechos como padres para participar en la comunidad escolar.

3 of 20

Descripción general de la reunión

Qué es el Título I?
Qué significa ser una escuela del Título I?
Los puntos fuertes de nuestra escuela en el año 2024-2025
Los objetivos de nuestra escuela para el 2025-2026
Cómo se utilizan los fondos del Título I en nuestra escuela?
Sus derechos como padres y familias

Planificación de la mejora escolar
Política de participación de los padres y la familia
Pacto entre la escuela y los padres
Su “Derecho a saber”

4 of 20

Qué es Title I?

El Título I es el programa educativo más antiguo y más grande financiado por el gobierno federal.

El Título I proporciona fondos suplementarios a las escuelas para ayudar a los estudiantes alcanzar sus metas educativas.

5 of 20

Qué significa ser una escuela del Título I?

Ser una escuela de Título I significa recibir fondos federales para complementar los programas existentes de la escuela. Esta financiación se utiliza para…

Identificar a los estudiantes que presentan dificultades académicas y proporcionarles asistencia oportuna para ayudarlos a cumplir los exigentes estándares de contenido del estado.
Comprar programas, materiales y / o suministros complementarios.
Llevar a cabo reuniones, capacitaciones y actividades para involucrar a los padres y las familias.

Ser una escuela de Título I también significa animar la participación de los padres y defender sus derechos.

6 of 20

Orgullo de nuestra escuela en 2024-2025

Aumento en la competencia lectora y matemática

La calificación de rendimiento escolar pasó de "D" a "C"

Salió del estado de bajo rendimiento

Aumento en el progreso de los estudiantes multilingües

Reducción del ausentismo crónico

Liderazgo estudiantil dentro y fuera del aula

7 of 20

Los objetivos de nuestra escuela para 2025-2026

Continuar mejorando el dominio de la lectura, las matemáticas y las ciencias.

Mantener una calificación de "C" en el rendimiento escolar.

Fortalecer las prácticas de participación familiar.

Aumentar el sentido de pertenencia de los estudiantes.

Recertificarse como Líder en la Escuela Lighthouse.

8 of 20

Cómo se utilizan los fondos del Título I en nuestra escuela

Plataformas en línea para apoyar la lectura y las matemáticas en casa y en la escuela (iReady y Lexia).

Reducir el tamaño de las clases con más docentes.

Fortalecer la participación familiar con un defensor escolar bilingüe.

Apoyar el desarrollo profesional y la planificación colaborativa del personal docente para mejorar el aprendizaje estudiantil.

9 of 20

Sus derechos como Padres y Familias de una escuela Título I

Tiene derecho a participar en lo siguiente:

Desarrollo de …

Plan de mejora escolar / Plan NCStar
Política de participación de los padres y la familia
Pacto entre la escuela y los padres

Asignaciones de fondos del Título I para la participación de los padres y la familia.

10 of 20

Plan de Mejora Escolar/NCStar Plan

Plan de mejora escolar / Plan NCStar incluye:

Una evaluación integral de las necesidades
Metas y estrategias para abordar las necesidades académicas de los estudiantes
Desarrollo profesional para el personal de la escuela
Coordinación de recursos y presupuesto integral
Los objetivos de participación de los padres y la familia de la escuela

Los padres y las familias de las escuelas del Título I tienen derecho a participar en el desarrollo de este plan.

11 of 20

Política de Participación de los Padres y

Cada escuela del Título I debe tener una Política de Participación de los padres y la familia que se desarrolle conjuntamente con los padres y las familias.
La Política de participación de los padres y la familia de la escuela describe cómo la escuela implementará los requisitos de participación de los padres de la Ley Every Student Succeeds (ESSA). Los componentes incluyen:

Cómo los padres pueden participar en las actividades de toma de decisiones.
Cómo se proporcionará a los padres la información sobre instrucción y evaluación.
Cómo la escuela desarrollará las capacidades de los padres y las familias para apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa.
Cómo se utilizan los fondos destinados a la participación de los padres.

Los padres y las familias de las escuelas Título I tienen derecho a participar en la revisión anual y la mejora de la Política de Participación de Los Padres y la Familia.

12 of 20

Cómo nuestra escuela involucrará a �los padres y las familias

Eventos escolares durante todo el año (jornada de puertas abiertas, noche de currículo, noche de matemáticas, noche de liderazgo, presentaciones artísticas).

Comunicación a través de Class Dojo, correo electrónico, mensajes de texto, teléfono, boletines para docentes y redes sociales.

Reuniones de padres y docentes durante el primer trimestre y según sea necesario.

Proporcionamos materiales (incluidas plataformas en línea) que se pueden usar en casa para fortalecer las habilidades de los estudiantes.

13 of 20

Pacto entre la Escuela y los Padres

Cada escuela del Título I debe tener un pacto entre la escuela y los padres que se desarrolla conjuntamente con los padres y las familias.
El pacto es un compromiso o contrato entre la escuela, el maestro, el padre y el estudiante para compartir la responsabilidad del logro académico.
Los pactos deben distribuirse a todos los padres y familias.
Los padres y las familias en las escuelas del Título I tienen derecho a participar en la revisión anual y la mejora del pacto entre la escuela y los padres.

14 of 20

Sus “Derechos a saber”

Usted, como padre / familia del Título I, tiene derecho a solicitar…

las calificaciones de los maestros de su hijo
información sobre cualquier política estatal o local con respecto a la participación de los estudiantes en cualquier evaluación ordenada por el distrito estatal o local.

La notificación del Derecho a Saber se distribuye a todos los estudiantes al inicio del año escolar y se publica en el sitio web de nuestra escuela.
Usted, como padre / familia del Título I, será notificado si su hijo recibe instrucción durante cuatro o más semanas consecutivas por un maestro que no cumple con los requisitos de licencia del estado de Carolina del Norte para el nivel de grado o materia que está enseñando.

15 of 20

Necesitamos las opiniones de los padres en nuestro equipo de mejora escolar

¡Se necesitan padres voluntarios!

El 4.º jueves de cada mes
2:30 - 3:30
Ayúdenos a determinar cómo usar los recursos para que podamos seguir mejorando nuestro servicio a todos los estudiantes.
Si está interesado, envíe un correo electrónico a amanda.stinchcomb@ucps.k12.nc.us.

16 of 20

Consultar calificaciones, asistencia e información del autobús.

17 of 20

Preguntas y Respuestas

18 of 20

Información de contacto del Departamento del Título I

Director of Federal Programs

Dr. Hema Lalwani

hema.lawani@ucps.k12.nc.us

Title I Specialist

Paulette Pipkin

paulette.richardsonpipkin@ucps.k12.nc.us