2 of 13

Нормативні документи

1-2 класи (І цикл)

Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 1-2 клас, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 № 743-22;
Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4-х класів закладів загальної середньої освіти, затверджені Міністерством освіти і науки України від 13.07.2021 № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4-х класів закладів загальної середньої освіти»

3-4 класи (ІІ цикл)

Типова освітня програма, розроблена під керівництвом Шияна Р. Б. 3-4 клас, затверджена наказом Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 № 743-22;
Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4-х класів закладів загальної середньої освіти, затверджені Міністерством освіти і науки України від 13.07.2021 № 813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4-х класів закладів загальної середньої освіти»

3 of 13

�Характеристика результатів навчання учнів у�свідоцтвах досягнень

1-2 класи (І цикл)

сприймає з розумінням іноземну мову на слух;
розпізнає знайомі слова з опорою на наочність;
висловлюється іноземною мовою;
записує слова, речення, короткі повідомлення про себе, на повсякденні теми іноземною мовою

3-4 класи (ІІ цикл)

сприймає з розумінням іноземну мову на слух;
читає з розумінням іноземною мовою;
висловлюється іноземною мовою;
записує слова, речення, короткі повідомлення про себе, на повсякденні теми іноземною мовою

4 of 13

Оцінювання

1-2 класи (І цикл)

Формувальне

Підсумкове (річне)

3-4 класи (ІІ цикл)

Формувальне

Підсумкове (річне)

5 of 13

��Оцінка об’єктивних результатів навчання учня/учениці

1-2 класи (І цикл)

Вербальна (оцінювальне судження)

3-4 класи (ІІ цикл)

Рівнева

(оцінювальне судження із зазначенням рівня результату -

високий «В»,

достатній «Д»,

середній «С»,

початковий «П»)

6 of 13

Види перевірок

1-2 класи (І цикл)

Спостереження
Тематичні діагностувальні роботи (планують через 16-20 навчальних годин, комбінація різних завдань, кожне завдання оцінюється окремо згідно з очікуваними результатами);
система тематичних діагностувальних робіт може містити такі навчальні завдання: аудіювання (1-2 кл.), читання (2 кл.), говоріння (1-2 кл.), письмо (2 кл.).

3-4 класи (ІІ цикл)

Спостереження
Тематичні діагностувальні роботи (планують через 16-20 навчальних годин, комбінація різних завдань, кожне завдання оцінюється окремо згідно з очікуваними результатами);
система тематичних діагностувальних робіт може містити такі навчальні завдання: аудіювання (3-4 кл.), читання (3-4 кл.), говоріння (3-4 кл.), письмо (3-4 кл.).

7 of 13

Оцінювання результатів навчання

8 of 13

Оцінювання результатів навчання

9 of 13

Оцінювання результатів навчання

10 of 13

Оцінювання результатів навчання

11 of 13

Зразки оцінювальних суджень

1 клас
Well done! Great! Super! Good! You can do it better!	Молодець! Чудово! Супер! Добре! Ти можеш зробити це краще!
2-4 клас
You’ve done all the work well! Your work is perfect! You’ve worked well! I’m so pleased with your work! I can see you are trying really hard! Well tried! Well tried! Just one tiny mistake. Keep it up! Pay attention to spelling! Pay attention to grammar! Pay attention to word order! Pay attention to the meaning of the words! Pay attention to the use of “…” . Check your spelling of “…” Check your capital letters. Learn the words! Write clearly! Try to write as clearly as you can! Much better! Better work! See that your spaces between words are clear! Could do better! Write neatly! You can do it better! You had to do it! Finish! Do the exercises! Do the task!	Ти добре справився! Твоя робота чудова! Ти добре попрацював! Задоволена твоєю роботою! Бачу, що ти дуже стараєшся! Непогано попрацював! Непогано попрацював! Лише одна незначна помилка. Так тримати! Зверни увагу на правопис слів! Зверни увагу на вживання граматики! Зверни увагу на порядок слів у реченні! Зверни увагу на значення слів! Зверни увагу на вживання «…». Перевір правопис слова «….». Перевір, чи правильно написані великі літери. Вивчи слова! Пиши розбірливо! Старайся писати розбірливіше! Набагато краще! Вже краще! Залишай проміжки між словами! Можна й краще! Пиши акуратно! Ти можеш зробити це краще! Ти мав це зробити! Закінчи! Зроби вправи! Виконай завдання!

1 of 13

2 of 13

3 of 13

4 of 13

5 of 13

6 of 13

7 of 13

8 of 13

9 of 13

10 of 13

11 of 13

12 of 13

13 of 13