辨識出
網路性騷擾行為
大專校院學生「性別互動」課程
編製者：吳瑄萍
課程大綱
引發動機
教學示範
情境演練
回饋與修正
課程總結
回家作業
1
2
3
4
5
6
動機
為什麼要參加這個課程？
1
一起來看看
影片中發生什麼事？
停
看
聽
影片中發生什麼事？
有哪些是不適合的行為？
怎麼判斷那是不適合的行為？
停下來觀察自己的感受
停
看到對方傳來的訊息是否感到不舒服
看
查詢網路是否與自己有類似的經驗
聽
示範
應該要怎麼做？
2
看一看，影片中主角怎麼做？
辨識出網路性騷擾行為
思
想
起
反思對方發送的訊息是否恰當，自己產生的感受及對方行為的後果
想一想如何辨識網路性騷擾行為的策略
以適當的應變措施實際練習及進行
步驟一
步驟二
步驟三
辨識出網路性騷擾行為
思
反思對方發送的訊息是否恰當，自己產生的感受及對方行為的後果
停下來觀察自己的感受
停
看到對方傳來的訊息是否感到不舒服
看
查詢網路是否與自己有類似的經驗
聽
步驟一
辨識出網路性騷擾行為
想
想一想如何辨識網路性騷擾行為的策略
方法一
刪除訊息並封鎖對方
方法二
確認對方發送的訊息令自己感到不舒服，也構成網路性騷擾行為，並保留對方的帳號及截圖所有訊息，後續尋求他人協助。
步驟二
辨識出網路性騷擾行為
起
以適當的應變措施實際練習及進行
步驟三
演練
每個人都來試著實際練習
3
每個人都有上台演練的機會
演練越多，實際面臨時就會做得越好喔!
辨識出網路性騷擾行為 演練
初階：�完全看著�步驟做
中階：�有時候要看�步驟做
高階：�不用看就知道步驟
小提醒：每個人的學習進度跟方式都不一樣，請依自己的學習步調，多練習就可以成為達人喔!
辨識出網路性騷擾行為
思
想
起
反思對方發送的訊息是否恰當，自己產生的感受及對方行為的後果
想一想如何辨識網路性騷擾行為的策略
以適當的應變措施實際練習及進行
步驟一
步驟二
步驟三
ACHIEVEMENTS
情境演練1
不認識帳號的自稱是攝影師，想邀請我當模特兒並且要我拍更多私密照片 ……
ACHIEVEMENTS
情境演練2
在手遊認識的網友，我們在討論遊戲如何破關時，突然傳Ａ片給我看 ……
ACHIEVEMENTS
情境演練3
在網路上被不認識的人多次稱讚身材，甚至傳訊息說想狂摸我跟親吻我 ……
回饋
說說看同學做的很好 或
可以做更好的地方
4
互相學習也互相提醒，彼此都可以越演練做的越好!
總結
再複習一次
辨識出網路性騷擾行為
的重點
5
辨識出網路性騷擾行為
思
想
起
步驟一
步驟二
步驟三
反思對方發送的訊息是否恰當，自己產生的感受及對方行為的後果
想一想如何辨識網路性騷擾行為的策略
以適當的應變措施實際練習及進行
辨識出網路性騷擾行為
想
想一想如何辨識網路性騷擾行為的策略
步驟二
方法一
刪除訊息並封鎖對方
方法二
確認對方發送的訊息令自己感到不舒服，也構成網路性騷擾行為，並保留對方的帳號及截圖所有訊息，後續尋求他人協助。
作業
新習慣的養成需要
持續練習與實踐
6
辨識出網路性騷擾行為 回家作業
辨識出網路性騷擾行為 | |||
演練者： | 演練日期： | ||
檢核者：□老師 □同學 □家長 | |||
演練情境： | |||
步驟 | 達標 | 他說／做了什麼？ | |
1.思： 反思訊息與觀察自我感受 |
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2.想： 想一想如何辨識的策略 |
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3.起： 用適當的應變措施處理 |
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檢核者回饋意見：
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辨識出網路性騷擾行為 (錯誤版)
大專校院學生「性別互動」課程
辨識出網路性騷擾行為 (正確版)
大專校院學生「性別互動」課程
謝謝你的認真參與，回去記得繼續練習喔!
Thank you!