23.11.2025
Сьогодні
Урок
№57
Лінійні та стовпчасті діаграми
Математика
Розділ І. Натуральні числа і дії з ними.
Геометричні фігури і величини
23.11.2025
Сьогодні
Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної
діяльності учнів
Мета уроку: актуалізувати знання про лінійні і стовпчасті діаграми з початкової школи, навчитися будувати ці види діаграм.
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Графічна інформація є досить наочною і запам’ятовується краще, ніж слова і цифри.
Діаграма – це наочний засіб зображення співвідношення між величинами.
Розглянемо, як показати співвідношення між величинами за допомогою лінійної та стовпчастої діаграм.
�
Візуалізація чисел
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Приклад. Марічка важить 27 кг, Ганнуся — 25 кг, Петрик — 33 кг, Юрко — 30 кг. Покажемо ці дані на лінійній діаграмі. Масу кожної дитини зобразимо за допомогою відрізка. Для зображення 1 кг візьмемо відрізок завдовжки 1 мм. Тоді довжина відрізка зображення ваги Марічки — 27 мм, Юрка — 30 мм, Ганнусі — 25 мм, Петрика — 33 мм.�
Лінійна діаграма
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Приклад. За даними науковців, максимальна маса лами може сягати 110 кг, оленя — 230 кг, тигра — 320 кг. Покажемо ці дані на стовпчастій діаграмі. Зобразимо маси тварин за допомогою стовпчиків (прямокутників). Ширина цих стовпчиків може бути довільна, але однакова (наприклад, 7 мм), а висота має відповідати масі кожної тварини. Для зображення 10 кг маси візьмемо стовпчик висотою 1 мм. Тоді висота стовпчика для маси:
лами буде 110 : 10 = 11 (мм),
оленя — 230 : 10 = 23 (мм),
тигра — 320 : 10 = 32 (мм).
Отримали стовпчасту діаграму.
Стовпчаста діаграма
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Стовпчаста діаграма
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
(Усно). Користуючись стовпчастою діаграмою, визначте площу ділянок, відведених під різні сільськогосподарські культури у фермерському господарстві.
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання № 710
Розгляньте лінійну діаграму (мал. 19.3) продажу магазином електроніки деяких товарів за день. Дай відповіді на питання:
1) Скільки продали клавіатур?
2) Чого продали більше — смартфонів чи геймпадів?
3) Яких товарів продали порівну?
Придумай ще питання за діаграмою та обміняйся питаннями з однокласниками (однокласницями).
2
рівень
Підручник.
Сторінка
112
Робота з підручником
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання № 712.
У Сергія 29 наліпок, у Богдана — 42, у Юлі — 38. За цими даними побудуй стовпчасту діаграму розподілу кількості наліпок між дітьми, узявши за зображення однієї наліпки стовпчик висотою 1 мм.
2
рівень
Підручник.
Сторінка
113
Робота з підручником
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання № 714.
Тривалість життя дуба становить 1500 років, липи — 800, сосни — 450 років, ялини — 350, берези —150, верби — 100 років. Побудуй лінійну діаграму
тривалості життя цих дерев.
2
рівень
Підручник.
Сторінка
113
Робота з підручником
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання № 715
Від Києва до Дніпра 552 км, до Житомира — 131 км, до Сімферополя — 957 км, до Львова — 549 км.
1) Округли дані до десятків.
2) Візьми для зображення 10 км відстані стовпчик висотою 1 мм та накресли стовпчасту діаграму відстаней від Києва до вказаних міст.
3
рівень
Підручник.
Сторінка
113
Робота з підручником
23.11.2025
Сьогодні
Вивчення нового матеріалу. Формування вмінь
Завдання № 716.
Розгляньте висоти деяких гірських вершин: Монблан — 4810 м, Ангара-Бурун — 1453 м, Олімп — 2919 м, Говерла — 2061 м. Округліть ці значення до сотень. Побудуйте стовпчасту діаграму (100 м — 1 мм)
3
рівень
Підручник.
Сторінка
113
Робота з підручником
23.11.2025
Сьогодні
Завдання підвищеної складності
Розділити 10 апельсинів порівну між 12-ма особами, при умові, що різати кожний апельсин можна не більш як на 3 рівні частини.
Задачі на логіку
23.11.2025
Сьогодні
Підсумок уроку. Усне опитування
23.11.2025
Сьогодні
Завдання для домашньої роботи
Опрацюй підручник сторінки 110-113
Виконай завдання:
№. 711, 713
23.11.2025
Сьогодні
Рефлексія «Погода уроку»
Обери
погоду
уроку