Внеурочный сетевой проект по литературному чтению
“Маленькая дверь в большой мир”
для 1-4 классов
Автор проекта Дементьева М.Н.
Регистрация в сервисе
2. Если Вы зарегистрированы в сервисе, введите
Логин и Пароль в появившемся окне
3. Если регистрации нет, нажмите СОЗДАТЬ НОВЫЙ АККАУНТ
4. Внимательно внесите сведения о себе
5. Впишите КОД БЕЗОПАСНОСТИ
6. Нажмите СОЗДАТЬ КОНТО
Здесь должно отражаться имя, которое вы ввели
Создание нового упражнения в
“НОВОЕ УПРАЖНЕНИЕ”
2. Для того, чтобы познакомиться с видами шаблонов для упражнений, нажимайте левой кнопкой на иконки с названием упражнений
3. Посмотрите примеры упражнений, созданных в выбранном шаблоне,
нажав на кнопку
ПРИМЕР
4. Для того, чтобы приступить к созданию упражнения в выбранном шаблоне, нажмите СОЗДАТЬ НОВОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
5. Если вы хотите посмотреть примеры упражнений, созданных в других шаблонах, нажмите на крестик, окно с примерами упражнений закроется.
6. Выберите другой шаблон и повторите шаги 3-5.
7 .После ознакомления откройте понравившийся шаблон, например, “Найди пару”
и нажмите
СОЗДАТЬ НОВОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
8. Приступайте к заполнению всех полей шаблона:
8.1. Придумайте и напишите название упражнения
8.2. Четко сформулируйте и запишите задание (все действия, которые нужно выполнить в
вашем упражнении)
8.3. Добавление элемента в виде текста
Впишите текст в поле
Текст можно редактировать и даже удалить, если он совсем не нужен, нажав на изображение корзины
8.4. Добавление элемента в виде картинки
Вставьте изображение удобным способом:
найдите нужное изображение в Википедии
с использованием ссылки на изображение
выбрав изображение на компьютере
Если вы все сделали правильно, то увидите изображение в окне просмотра
Вы можете изменить размер изображения
Вы можете отредактировать изображение
8.5. Добавление элемента в виде текста для воспроизведения, аудио или видеоматериала*
*В упражнение можно также добавить текст для произнесения, аудио и видеозапись. Добавляются они так же, как и предыдущие элементы. Главное, нужно проверить то, как они воспроизводятся.
Желающие могут освоить работу с этими элементами самостоятельно.
9. Формулировка текста, который появится после правильного выполнения задания
Подумайте, что вы хотите сказать тем, кто правильно выполнит ваше упражнение и напишите это в поле “Обратная связь”.
Возможно, здесь будет написано “секретное слово”.
10. Предварительный просмотр задания
После того, как все обязательные поля шаблона будут заполнены, посмотрите готовое задание, проверьте корректность его работы.Сохраните приложение по окончанию работы
11. Сохраненное упражнение будет выглядеть так:
Сохраненное приложение размещается в папке “МОИ ПРИЛОЖЕНИЯ”
При необходимости изменить упражнение нажмите ПЕРЕРАБОТАТЬ УПРАЖНЕНИЕ
Ссылка для встраивания на сайт
Ссылка на упражнение для педагогов (её указать в справочникек “Игровая шкатулка”)
Ссылка на упражнение для учащихся
QR-код упражнения
Создание упражнения
“Найди пару”
Выполните шаги 7. - 8.2. из раздела “Создание нового упражнения”
8.3. Создайте первую пару. Для этого вставьте по одному элементу в каждую строчку пары. Вы можете выбрать любой из представленных форматов (текст, картинка, текст для произнесения*, аудио файл*, видеофайл*)
Для этого нажмите на кнопку с нужным форматом.
8.4. После этого добавьте столько пар, сколько вам нужно для вашей игры. Для этого последовательно нажимайте кнопку “Добавить следующий элемент”
и повторяйте шаг 8.3. необходимое количество раз
Выполните шаги 9. - 11. из раздела “Создание нового упражнения”
8.5. Вы можете усложнить игру, добавив в нее лишние “обманные” элементы.
Выполните шаги 9. - 11. из раздела “Создание нового упражнения”
8.6. Составленные пары можно “заставить” исчезать, чтобы не мешать искать следующие. Для этого поставьте галочку в окошко.
Создание упражнения
“Пазл “Угадай-ка””
Выполните шаги 7. - 8.2. из раздела “Создание нового упражнения”
8.3. Сначала добавьте картинку или видеосюжет, которую игроки увидят после правильного выполнения задания
8.4. Продумайте от 2-х до 6-и групп, в которые будут объединяться все объекты.
Например, числа, которые будут результатом выражений
или названия падежей
Кнопка для добавления 3-6 групп.
и т.п.
8.5. Наполните каждую группу элементами.
(выражениями с заданным ответом, словами в нужном падеже и т.п.)
8.6. При необходимости увеличить количество элементов в группе нажмите кнопку ДОБАВИТЬ СЛЕДУЮЩИЙ ЭЛЕМЕНТ
8.7. Аналогичным образом наполняется каждая группа
8.8. Выберите размер карточек на вашем пазле.
Лучше всего выбирать “Средний размер”
Выполните шаги 9. - 11. из раздела “Создание нового упражнения”
Создание упражнения
“Викторина с выбором правильного ответа”
Выполните шаги 7. - 8.2. из раздела “Создание нового упражнения”
8.3. При необходимости вы можете начать задание
с обучающего материала (видеоурока, схемы, правила и т.п.).
Вы можете выбрать любой из представленных форматов (текст, картинка, текст для произнесения*, аудио файл*, видеофайл*)
Для этого нажмите на кнопку с нужным форматом.
8.4. Придумайте и оформите в любом формате вопрос
и ответы к нему.
8.5. Поставьте галочку под правильным вариантом ответа.
8.6. При необходимости добавьте ещё варианты ответов.
8.7. Аналогичным образом создайте следующие вопросы и ответы к ним.
8.8. Настройте порядок появления вопросов
8.9. Если вы хотите, чтобы по окончании выполнения задания участник получил оценку, поставьте галочку в поле “Оценка в конце”
8.10. При желании вы можете выбрать фон, на котором будут размещены вопросы и ответы.
Выполните шаги 9. - 11. из раздела “Создание нового упражнения”
Создание упражнения
“Ввод текста”
Выполните шаги 7. - 8.2. из раздела “Создание нового упражнения”
8.3. Сформулируйте задание.
Вы можете выбрать любой из представленных форматов (текст, картинка, текст для произнесения*, аудио файл*, видеофайл*)
Для этого нажмите на кнопку с нужным форматом.
8.4. Сформулируйте ответ, который участник должен будет вписать в поле для ответа. Если ответов несколько, разделяйте их ;
8.5. Добавьте необходимое количество заданий и наполните их аналогичным образом
Настройте задание по вашему желанию, отметив галочкой нужное требование.
Выполните шаги 9. - 11. из раздела “Создание нового упражнения”
Создание упражнения
“Скачки”
Выполните шаги 7. - 8.2. из раздела “Создание нового упражнения”
8.5. Создайте следующий вопрос и наполните его содержимым аналогично первому вопросу. Максимальное количество заданий 15.
8.4. Сформулируйте ответы, начиная с правильного.
8.3. Сформулируйте задание.
Вы можете выбрать любой из представленных форматов (текст, картинка, текст для произнесения*, аудио файл*, видеофайл*)
Для этого нажмите на кнопку с нужным форматом.
8.6. Настройте порядок появления вопросов.
Выполните шаги 9. - 11. из раздела “Создание нового упражнения”
Мы рассмотрели только некоторые типы заданий, которые вы можете использовать для создания упражнений.
С другими типами упражнений вы можете познакомиться самостоятельно.
Успехов вам при создании игры!