Звіт керівника за
2021-2022 н.р.
НОРМАТИВНА БАЗА
Конституція України
Закони України
«Про освіту»,
«Про загальну середню освіту»,
«Про дошкільну освіту»
Національна стратегія розвитку освіти
Державних стандартів початкової, базової та повної загальної середньої освіти
Базового компонента дошкільної освіти
Концепція нової української школи
Укази Президента України
«Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти України»
Наказ МОН від 28 березня 2022 року №274 – «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні».
ДИТИНА !
Ціннісні орієнтири:
-унікальність й талановитість
кожної дитини;
-формування цілісного світогляду;
-становлення вільної особистості;
-гармонійний розвиток;
-добробут і безпека;
Мережа Ямницького ліцею
В 2021-2022 навчальному році в закладі навчалося 395 учнів у 19 класах: І ступінь – 169 (8 класів), ІІ ступінь -192 (9 класів), ІІІ ступінь – 34 учні (2 класи).
Середня наповнюваність класів 19,75 учня.
У ліцеї відкрито 3 класи з інклюзивною формою навчання (8-А клас, Валько Богдан; 10 клас, Смицнюк Юрій; 1-А клас, Боднарчук М.) та дві дошкільні групи з інклюзивною формою навчання (Берчук О., Петрунько М.). На кінець року стало 398 учень. Троє учнів здобували освіту екстерном.
У ліцеї працювали дві дошкільні групи (52 дитини) та дві групи подовженого дня (60 дітей).
Планова мережа дошкільних груп
2023/2024 -17
2024 /2025 -24
2025/2026 -25
2026/2027 -20
Соціальний паспорт Ямницького ліцею
у 2021-2022 н.р.:
У дошкільних групах:
Багатодітні сім’ї – 8;
Діти учасників АТО -1;
Малозабезпечена сім”я – 2;
Діти з ООП – 2.
У ліцеї:
Діти з інвалідністю - 3;
Діти з особливими потребами (інклюзія) – 3 ;
Діти з кризових сімей – 3 (всі Федорківи);
Діти з багатодітних сімей – 1-4 класи – 28
5-11 класи – 33 (всього 61);
Діти, батьки яких потерпіли на ЧАЕС – 4;
Діти тимчасово переміщених осіб – 1;
Діти учасників АТО – 15.
Кадровий склад, що забезпечує реалізацію освітніх програм.
Загальна кількість педагогічних працівників 50 (8 cумісників).
Якісний склад педагогічних працівників:
20 мають вищу кваліфікаційну категорію
(6 – «Учитель-методист»,
1 – «Практичний психолог-методист»,
6 – «Старший учитель»);
3 – першу кваліфікаційну категорію;
7 – другу кваліфікаційну категорію;
10 – спеціалістів та 4 бакалаври і молодші спеціалісти.
Один педагогічний працівник має нагрудний знак «Відмінник освіти».
Віковий склад педагогічних працівників:
понад 60 років – 1;
55-60 років – 3;
51-54 роки – 10;
41-50 років – 10;
31-40 років – 12;
до 30 років включно – 12.
За стажем роботи педагогічних працівників розподілено наступним чином:
до 3 років -12;
3-10 років – 13;
10-20 років -6;
понад 20 років -17.
АНАЛІЗ УСПІШНОСТІ УЧНІВ ЗА 2022/2023 н.р.
За підсумками річного оцінювання 2021-2022н.р серед учнів 5-8, 10 класів є 33 учні, які з усіх навчальних предметів отримали високий рівень навчальних досягнень, що склало 15% від загальної кількості учнів 5-11 класів.
Свідоцтво про здобуття середньої освіти з відзнакою отримали:
5 учнів 9-х класів (Горальчук Роман, Вирста Андрій, Шозда Катерина, Деркач Тетяна, Гнатишин Софія),
Нагороджено Золотими медалями «За високі досягненні у навчанні» 2 випускниці: Кухарська Вікторія, Гуйван Тетяна.
Узагальнені показники навчальних досягнень
за 2021-2022 навчальному році
по класах наведено в таблиці
№ | Клас | К-сть учнів | К-сть відмінників | % |
1 | 5-А | 15 | 4 | 27 |
2 | 5-Б | 19 | 5 | 26 |
3 | 6-А | 23 | 6 | 26 |
4 | 6-Б | 22 | 2 | 9 |
5 | 7-А | 19 | 4 | 21 |
6 | 7-Б | 22 | 2 | 9 |
7 | 8-А | 18 | 4 | 22 |
8 | 8-Б | 17 | 4 | 24 |
9 | 9-А | 19 | 1 | 5 |
10 | 9-Б | 18 | 4 | 22 |
11 | 10 | 18 | 2 | 11 |
ПІДСУМКИ УЧАСТІ УЧНІВ У ІІ ТА ІІІ ЕТАПАХ
ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ОЛІМПІАД
У 2021/2022 н.р всього було подано 25 заявок на участь учнів у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад.
Наші учні посіли 21 призове місце, що становить 83%.
З них: І місце – 9, ІІ місце – 8, ІІІ місце – 3.
Відсутні призові місця з екології, астрономії, фізики та технології (дівчата).
До участі у ІІІ етапі було допущено 12 заявок. Проте, через зростання кількості захворюваності на Covid-19 не всі учні змогли з’явитися на олімпіаду (Пашко М., 10 кл., Материнська М., 10 кл.,), а конкурс з української мови ім. П. Яцика не відбувся через початок війни.
Таким чином у ІІІ етапі команда учнів Ямницького ліцею здобула 6 перемог: 1 – І місце, 1 – ІІ місце, 4- ІІІ місце.
Підсумки участі у ІІ етапі Всеукраїнських олімпіад за класами
Клас | К-сть призових місць | ПІБ учнів |
11 | 1 | Фицик Максим – ІІ |
10 | 5 | Пашко Мирослава – І Материнська Марта – ІІ, І, І Владика Юлія - ІІ |
9-А | 2 | Горальчук – ІІІ, ІІ |
9-Б | 6 | Гнатишин Софія – І, І, ІІ, ІІ Вирста Андрій – І Шозда Катерина - ІІ |
8-А | 3 | Паланиця Святослав – ІІ, ІІІ Олійник Ангеліна - ІІІ |
8-Б | - | - |
7-А | 3 | Гогоц Євгенія – І, ІІ Кучма Юлія - І |
7-Б | 2 | Бойчук Софія – І, І |
Підсумки участі у ІІІ етапі Всеукраїнських олімпіад
№ | Предмет | ПІБ учня | Місце | Клас | ПІБ вчителя |
1 | Конкурс ім.Шевченка | Гнатиштн Софія | І | 9-Б | Курилів М.Ю., Пачків О.В. |
Бойчук Софія | ІІІ | 7-Б | Перчик Н.Я. | ||
2 | Правознавство | Вирста Андрій | ІІІ | 9-Б | Дерун М.Б. |
3 | Математика | Шозда Катерина | ІІІ | 9-Б | Вацеба Н.Б. |
4 | Трудове навчання | Горальчук Роман | ІІ | 9-А | Лесів А.І. |
5 | Економіка | Гнатишин Софія | ІІІ | 9-Б | Бородуліна Ж.І. |
Педагогічний колектив розпочав роботу
з реалізації методичної теми
«Реалізація сучасних педагогічних технологій
освіти на засадах компетентнісного підходу»
(організаційно-теоретичний та діагностико-
прогностичний етап) відповідно до розробленого
перспективного плану роботи над методичною
темою на 2020-2025 н.р.
МЕТОДИЧНА РОБОТА 2021-2022 н.р
МЕТОДИЧНА РОБОТА 2021-2022 н.р
Педагогічний колектив продовжував роботу з реалізації методичної теми «Реалізація сучасних педагогічних технологій освіти на засадах компетентнісного підходу» (другий етап) відповідно до розробленого перспективного плану роботи над методичною темою на 2020-2025 н.р.
Методична робота була організована за такими напрямками:
МЕТОДИЧНА РАДА
Робота методичної ради регламентується Положенням про методичну раду схвалено педагогічною радою №08/01 від 29.08.2019р., річним планом роботи ради. У цьому навчальному році було проведено 4 засідання, на яких було опрацьовано наступні питання: впровадження нового Державного стандарту в базовій школі: труднощі та перспективи, підсумки проведення засідань майстерні професійного розвитку педагога; проаналізована зміни у конкурсі «Вчитель року», участь учнів ліцею у ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіадах.
Міжшкільні МО
Вчителі Ямницького ліцею є керівниками МО:
Гулага М.Б. – вчителі початкових класів, вихователі ГПД,
Вацеба Н.Б. – керівник МО вчителів фізико-математичних дисциплін,
Перчик Н.Я. – керівник МО вчителів словесників,
Кавка Н.Н. – керівник МО вчителів природничих дисциплін,
Лесів А.І. – керівник МО вчителів художньо-естетичного циклу, Крута О.М. – практичні психологи і соціальні педагоги.
Педагоги ліцею беруть активну участь у засіданнях МО про свідчать численні виступи.
У 2021/2022 н.р. вчитель української мови та літератури Курилів М.Ю. у вересні 2021 року доповідала на тему «Тестування: традиції і сучасність» та квітні «Використання емодзі на уроках літератури», вчитель початкових класів Гриньків Я.Я. на тему "Щоденні 5. Я це роблю так!", вчитель початкових класів Родчин У.М. на тему «Реформа початкової освіти: успіхи та виклики», вчитель математики Ходоровська Н.Б. на тему "Мікронавчання", вчитель української мови та літератури Перчик Н.Я.: "Платформа для онлайн-уроків (Всеукраїнська школа онлайн)". "Навчальний процес у 2021-2022 рр.", "Платформа для онлайн-уроків (Всеукраїнська школа онлайн)". Організувала поїздку на Батьківщину Івана Франка для МО вчителів-філологів Ямницької ТГ. 9 листопада 2022 р., другий рік поспіль, писала з учнями 10-го класу Всеукраїнський радіодиктант національної єдності не самі, а разом з великою родиною ПНУ, оскільки більшість наших учнів обирають спеціальності саме цього університету. Постійно співпрацює з Педагогічним факультетом ПНУ, залучає наших учнів до творчих конкурсів, різноманітних заходів. Зокрема, сприяла залученню учнів до поетичного марафону "Від Героїв Крут до Героїв Небесної Сотні: крок у безсмертя..." (Паланиця Святослав), заходу "Люблю усе, що Україною зоветься" (Бойчук Софія, Паланиця Святослав). Також у лютому учні 6-10 класів взяли участь у Міжнародному конкурсі, присвяченому Лесі Українці, "Змагаймось за нове життя" (Гандера Богдана, Бойчук Софія, Бойчук Діана, Владика Юлія).
ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників Ямницького ліцею відбувається відповідно до процедури підвищення кваліфікації, яка визначається частиною шостою статті 59 Закону України “Про освіту” та Порядком підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників. Традиційно в Ямницькому ліцеї складається орієнтовний план підвищення кваліфікації педпрацівників на рік, який затверджується педагогічною радою й оприлюднюється на інформаційному стенді та сайті до 25 грудня. Всі вчителі беруть активну участь в онлайн-курсах, займаються самоосвітою, про що засвідчують отримані Сертифікати на різних освітніх платформах.
У 2021-2022 н.р. Катамай О.Б. була учасницею авторської творчої майстерні вчителів початкових класів «Інноваційна діяльність вчителя початкових класів» при обласному інституті післядипломної педагогічної освіти», а її методична розробка «Критичне мислення як ефективна технологія розвитку особистості здобувача освіти на уроках інтегрованого курсу «Українська мова» пройшла апробацію та схвалена науково-методичною радою обласного інституту післядипломної педагогічної освіти протокол №1 від 17.01.2022р.
Вацеба Н.Б. пройшла навчання в авторській творчій майстерні вчителів математики, при обласному інституті післядипломної педагогічної освіти», а її методична розробка «Навчально-методичний посібник «Сучасні технології навчання математики»» пройшла апробацію та схвалена науково-методичною радою обласного інституту післядипломної педагогічної освіти протокол № 2 від 04.03.2022р.
У грудні 2021 р. в ліцеї відбулася партнерська зустріч між колективами Сопівського та Ямницького ліцеїв щодо впровадження Державного стандарту базової середньої освіти. Колеги з Коломийщини відвідали показові уроки англійської мови в 5-Б класі (вчитель Когуч М.В.) і математики в 5-А класі (вчитель Ходоровська Н.Б.), мали можливість побачити механізм формувального оцінювання на практиці.
АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ
На належному рівні, відкрито і прозоро пройшла атестація педагогічних кадрів Ямницького ліцею. У цьому році вчителям Деркач Н.Д., Катамай О.Б., Паланиці М.Я., Пачків О.В. було підтверджено раніше встановлену вищу кваліфікаційну категорію, Ходоровській Н.Б., Когуч М.В., Підгаєцькій М.В., присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії», Курилів М.Ю., Янків Н.Я. присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії», Гергелевич М.Д. та Ринзак Х.Б. присвоєно 14 тарифний розряд. Пачків О.В., присвоєно педагогічне звання «старший учитель», Катамай О.Б. та Бородуліній Ж.І. присвоєно педагогічне звання «учитель-методист».
ФАХОВИЙ КОНКУРС «ВЧИТЕЛЬ РОКУ»
З 2021 року Міністерством освіти і науки України було розроблено і внесено зміни до Положення про конкурс «Вчитель року». Починаючи з 2021/2022 н.р. конкурс проходить в два етапи: обласний і Всеукраїнський. У поточному навчальному році конкурс проходив за такими номінаціями «Музика», «Інформатика», «Правознавство» і «Біологія». Бажання брати участь у конкурсі виявив 51 педагог з Івано-Франківської області, зареєстрований на вебсайті МОН. Взяли участь у першому турі 44 освітянина. Зокрема: 10 педагогів у номінації «Біологія», 17 – «Інформатика», 9 – «Основи правознавства», 8 – «Мистецтво». Від Ямницької ТГ взяла участь вчитель інформатики Ямницького ліцею Тижбір Н.З., вчитель «другої кваліфікаційної категорії» з досвідом роботи 6 років, яка достойно виступала у всіх конкурсних випробуванням і відповідно до наказу ОДА визнана учасником фінального етапу Конкурсу
МАЙСТЕРНЯ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ
КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА
Задля реалізації методичної теми в ліцеї було проведено дві Майстерні розвитку професійної компетентності педагога: з 15.11.2021 року по 21.11.2021 року на тему: «Застосування технології візуалізації через використання відео презентацій та живих презентацій» та з 14.02.2022 року по 23.02.2022 року на тему: «Технологія модульного навчання як одна із сучасних педагогічних технологій» були спрямовані на вдосконалення педагогічної майстерності з окреслених питаннях.
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ СЕМІНАРИ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ,
ЩО ПРАЦЮЮТЬ В 5-х ПІЛОТНИХ КЛАСАХ НУШ
Для вчителів, що пілотують впровадження Державного стандарту НУШ в 5-х класах, адміністрацією та практичним психологом впродовж року було проведено ряд заходів:
1) «Впевненість в собі – це перша умова великих справ». Практичний психолог Крута О.М., розповіла про особливості навчання дітей поління «Z», дала поради як впоратись із стресом перед невідомим «впровадження Державного стандарту НУШ в 5-х класах». Під час практичної часи було сформовано основні проблемні питанні і запити на які планується дати відповіді в кінці навчального року.
2) 10.01.2022р. «Сильна команда запорука успіху». Перша частина – круглий стіл, під час його педагоги обговорили адаптацію п’ятикласників в І семестрі. Динаміку навчальних досягнень було розглянуто крізь призму вимог Державного стандарту базової середньої освіти. Друга частина – семінар-практикум, під час якого було виконано ряд вправ: «Супер вчитель НУШ», «Створення бренду сучасного вчителя». Педагоги із захопленням працювали в групах, обмінювались досвідом та формували цілі на ІІ семестр.
3) 17.05.2022 р. "Трансформація", метою якого було підведення підсумків пілотування, створення матриці "переживання-напрацювання-результат." Педагоги, працюючи в групах, активно ділилися досвідом та враженнями. В процесі роботи сформували такі гасла: "Буде Україна - буде НУШ" та "НУШ - це не час , і не місце, а це процес для досягнення досконалості".
«ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА»
Впродовж року активно проводила свої засідання «Школа молодого педагогічного працівника» під керівництвом заступника директора з навчально-виховної роботи Бородуліної Ж.І. в тісній співпраці з практичним психологом Крутою О.М., яка налічувала 13 молодих спеціалістів. Загалом було проведено 4 засідання.
Курикулум, який забезпечує педагогічну діяльність та консультуванню про психологічну атмосферу уроку
Сучасні методи навчання
Механізм перетворення педагогічних ситуацій та шляхи їх вирішення (практичний аспект)
Позакласна робота з предмету
Підсумки внутрішнього аудиту
Підсумки
виховної роботи
у Ямницькому ліцеї
за 2021-2022 н.р.
(окрема презентація)
Дошкільна освіти
Дошкільні групи: «Веселка» (26 дітей, вихователі Презлята Х.М., Бунька С.М.)
та «Дзвіночок» (26 дітей, вихователі Бунька С.М., Волосянко О.В.)
та вихователь-методист (музичний керівник) Галярник О.Б.,
асистенти вихователів Ринзак Х.Б., Залецька М.В.
Для якісної реалізації головного завдання з удосконалення форм, змісту та методів роботи щодо розвитку творчої, гармонійно-розвиненої особистості дитини, орієнтуючись на концептуальні положення Базового компоненту дошкільної освіти в дошкільному підрозділі в 2021/2022 навч. рік. було заплановано та проведено тематичний аналіз організації освітнього процесу:
• Аналіз готовності груп до нового навчального року (вересень)
• Стан ведення ділової документації вихователів, музичного керівника. (жовтень)
• Аналіз роботи з трудового виховання в умовах дошкільного підрозділу (листопад)
• Аналіз інформативності куточків для батьків. (грудень);
• Аналіз роботи педагогічного колективу з профілактики травматизму серед дітей (січень).
• Аналіз дитячих робіт з зображувальної діяльності (січень, квітень);
• Медико - педагогічний контроль за проведенням занять з фізкультури (січень-лютий).
• Аналіз організації освітнього процесу з дітьми 5-річного віку (квітень)
• Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти (січень, травень).
Моніторингу досягнень дітей дошкільного віку згідно з Базовим компонентом дошкільної освіти
«Мовлення дитини».
«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»
«Гра дитини»
«Дитина в природному довкіллі»
«Особистість дитини»
«Дитина у соціумі»
«Дитина у світі мистецтва»
Відповідно наказу МОН України № 33 від 12.01.2021 «Щодо організації
та проведення моніторингу досягнень дітей дошкільного віку згідно з Базовим
компонентом дошкільної освіти» з метою оцінювання якості надання освітніх послуг дітям старшого дошкільного віку, згідно річного плану роботи дошкільного підрозділу Ямницького діцею в дошкільних групах проводиться моніторинг рівня розвитку дошкільників.
Фізкультурно-оздоровча робота
№з/п | Група | Всього дітей: | Добра рухова підготовленість | Задовільна рухова підготовленість | Недостатня рухова підготовленість | |
по списку | обстеже-но | |||||
1 | «Веселка» | 26 | 26 | 22 | 4 | 0 |
2 | «Дзвіночок» | 26 | 26 | 19 | 7 | 0 |
Вироблення у дітей умінь та навичок щодо захисту свого життя і здоров’я під час надзвичайних ситуацій, формування основ безпечної поведінки на дорогах
Безпека життєдіяльності
ФОТОЗВІТ
про роботу дошкільного підрозділу в окремій презентації
Витрати Ямницького ліцею за 2021 – 2022 н.р.
№ п/п | Витрати | Сума | Призначення витрат |
1 | Зар.плата | 7906170,81 |
|
2 | Нарах.на зар.плату | 1729888,38 |
|
3 | За теплову енергію | 1243584,00 |
|
4 | Малоцінні та швидкозношуючі предмети | 86921,70 | Продукти для чищення(миючі засоби,дезінфікуючі засоби ), робочі рукавиці,туалетний папір, кабель,губки,ганчірки,віники,мішки для сміття. за папір ксерокс ний, За контейнер з чорнилом,канц..товари. за господарські товари. за част. до світильн. та освітл.обладн,дидактичні матеріали |
5 | Оплата послуг | 150945,38 | за регенерацію та заправку картриджів, За ремонт блоку бактерицидної лампи, за чистку ноутбука, Послуга за достаку підручників, За послуги надання оренди автовишки, За послуги оренди трактора, За послуги з заміни снігозатримувачів, За послуги заміни вимикачів,електронагрівального тена, За послуги з ремонту зовнішнього та внутрішнього освітлення, За послуги заміни світильників, За послуги ремонту електрогосподарства, за комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини , За послуги з благоустрою (прогортання снігу), За послуги по дератизації приміщення, за послуги підтримання експлуат. придат. справних систем пожежн. сигнал., за послуги інтернет. За послуги розміщення сайту |
6 | Основні засоби(машини та обладнання) | 582643,44 | Багатофункціональний пристрій (БФП) EPSON L3150 C11CG86409 Інв.№ 101400014, БФП Canon MF3010, БФП EPSON L6170 , Екран моторизований 300х400, Ноутбук DELL Latitude 3510(P101F)(210-AVLO-ED-08) 8 шт, Проектор DLB, Комплект вішалок роздягалка, |
7 | Інші необоротні матеріальні активи | 225095,90 | за засіб КЗІ "Токен",Мікрофон Audiotechnik(3 шт), Оптичний телескоп,прожектор LED PAR RGB(12 шт.), Мультикор, Світлове обладнання (4 шт),меблі, Телевізор ERGO (2 шт), Телурій, терези електронні, Ялинка синтетична Вікторія - 300 |
8 | Послуги харчування | 49772,00 | З них батьківська плата 12294,40 |
|
|
|
|
Головним завданням ліцею, як освітнього закладу,
є забезпечення високої якості освіти та
відповідності її до потреб особистості
та вимог часу. Сучасному суспільству
потрібна людина творча та ініціативна,
відповідальний громадянин України,
що має позитивне ставлення до себе та інших.