PÁTRIA DE AMOR
ESCOLA DE EVANGELIZAÇÃO / PROJETO 2019
Inspirado no livro: Brasil, coração do mundo pátria do Evangelho.
Chico Xavier por Humberto de Campos.
OBJETIVOS GERAIS:
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Público a que se destina:
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ASPECTOS IMPORTANTES:
O intuito do projeto foi ressaltar e trabalhar alguns aspectos e fatos importantes narrados no livro: Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho. Não teve o intuito de ser um estudo aprofundado da obra, de todos os seus detalhes e fatos.
Foi uma leitura contextualizada nos interesses, necessidades e vivências das famílias e Evangelizadores de nossa Casa, foi construído coletivamente e sendo ajustado após cada aula. Foi necessário muita maturidade, estudo, união e comprometimento do grupo, por ser um projeto que abrange fatos complexos e marcantes da nossa história.
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SUBSÍDIOS PRINCIPAIS:
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MÚSICA QUE INSPIROU O PROJETO:
Do Brasil Pro Mundo Inteiro - César Tucci
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PLANO DE AULAS
AULA 01 - Coração do Mundo
AULA 02 - Pátria do Evangelho - Descobrimento do Brasil
AULA 03 - Ismael
AULA 04 - Os Indígenas Brasileiros
AULA 05 - Portugueses
AULA 06 - Africanos
AULA 07 - Deus, Cristo e Caridade
AULA 08- Restauração de coração - Invasão holandesa e restauração de Portugal
AULA 09 - Os Bandeirantes - Fernão Dias
AULA 10 - O papel dos Jesuítas nos Movimentos Nativistas
AULA 11 - Inconfidência Mineira - Tiradentes
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PLANO DE AULAS
AULA 12 - Revolução Francesa - Atraso moral - Evolução material
AULA 13 - D. João VI no Brasil - Evolução material
AULA 14 - D. Pedro I e a Independência
AULA 15 - D. Pedro II - Missão
AULA 16 - Princesa Isabel - Missão
AULA 17 - Abolição
AULA 18 - D. Pedro II e a República
AULA 19 - Bezerra de Menezes
AULA 20 - 3a. Revelação
AULA 21 - O Espiritismo no Brasil
AULA 22 - Missão do Brasil
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MENSAGEM INSPIRADORA...
Filhas e filhos do coração,
O ser humano, que parece haver perdido o endereço de Deus, atropela, deixando-se arrastar pelo sentimento confuso que lhe domina a mente e atormenta as emoções, sem saber o rumo a seguir. Felizmente, a Doutrina que restaura a palavra do Senhor, volve à praça pública, permanece no ar, é percebida hoje graças aos veículos de comunicação em massa, especialmente pelo método virtual, a todos ensejando informar-se dos acontecimentos transcendentes que estão sucedendo em prol da criatura renovada.
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MENSAGEM INSPIRADORA...
O Brasil, a pátria do Evangelho, parece despertar do letargo a que vem sofrendo inevitavelmente, em consequência da mudança que se opera no planeta, também desperta para a realidade nova do ser em relação a si mesmo, à sociedade, à vida. E o Conselho Federativo Nacional da Federação Espírita Brasileira, desperto para as realidades novas, compreende que a única diretriz de segurança para o êxito é a vivência do amor, a unificação das entidades em decorrência da união das criaturas humanas.
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MENSAGEM INSPIRADORA...
Espíritas, a vós vos cabe hoje a tarefa da recristianização da Humanidade. É verdade que ainda não se logrou a cristianização conforme o Evangelho. A Doutrina, nas páginas escriturísticas da Boa-Nova, ensejou a criação de doutrinas respeitáveis e religiosas, mas não aquela que foi vivida pelo Santo de Assis através da abnegação total e da total entrega ao amor. Renasce agora, desde os dias em que as vozes dos céus desceram à Terra, qual um exército, sob o comando do general da paz, para remover os grandes obstáculos que foram levantados pela incúria e aplainar o grande terreno da solidariedade humana.
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MENSAGEM INSPIRADORA...
Adiante, servidores do bem e da verdade! Que o vosso sinal de identificação seja o amor. Que os vossos atos sejam lavrados da claridade no dia da verdade, sem sombra e sem qualquer manifestação de engodo ou de engano.
Abençoe-nos, filhas e filhos queridos, o Senhor de todos nós! São os votos que fazemos os Espíritos-espíritas aqui convosco hoje, amanhã e sempre.
Muita paz! Um abraço carinhoso do servidor humílimo e paternal de sempre,
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Bezerra
(Mensagem psicofônica do Espírito Bezerra de Menezes recebida pelo médium Divaldo Pereira Franco, no encerramento da Reunião Ordinária do Conselho Federativo Nacional, realizada em Brasília, em 11 de novembro de 2018. Revisada pelo autor espiritual)
MENSAGEM INSPIRADORA...
“O Brasil tem a missão de cristianizar. É a Terra da Promissão.
A Terra de todos. A Terra da fraternidade. A Terra de Jesus.
A Terra do Evangelho.
Na Era Nova e próxima, abrigará um povo diferente pelos costumes cristãos.”
REFERÊNCIA: ¹ Mensagem do Espírito Ismael. Grupo Confúcio, 1873.
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Planejamento e subsídios de aulas
AULA 01
Coração do Mundo
Objetivos:
Conhecer como foi a escolha do Brasil como coração do mundo e as motivações para o “transplantar da árvore do evangelho”. Recordar os sentimentos de pertencimento e gratidão (aula 1). Comentar sobre o sentimento de Jesus (tristeza)
Ideias de atividades:
Simular uma viagem pela órbita do planeta Terra (aplicativo night sky, solar walk). Mentalização guiada. Observação de um globo, situando as questões geográficas Associação com semente, transplante de uma planta, simbologia utilizando caixa de coração. Abordar a necessidade do coletivo no “transplantar da árvore” (jesus com outros espíritos).
AULA 02
Pátria do Evangelho
Objetivos:
Conhecer o processo espiritual do descobrimento do Brasil. Trazer a figura de Henrique de Sagres, reencarnação de Helil. Navegação e acolhida ao chegar em terra firme.
Ideias de atividades:
Vivência de uma viagem pelo mar com barcos de papelão, dinâmica de navegação sem gps, incentivando-os a seguir a intuição. Música: Porto Amor.
AULA 03
Ismael
Objetivos:
Conhecer e homenagear Ismael, o protetor espiritual do Brasil.
Ideias de atividades:
Contação de histórias, promover um “abraço” a Ismael, reflexão sobre os termos: guia ou protetor. (perspectiva da aula de Jesus governador da Terra) Fazer associação com o anjo da guarda. (relembrar da questão das vibrações diárias pelo nosso país e inserir a figura de Ismael). Jesus(governador do planeta) designa Ismael (protetor do nosso país), contar que existem outros dirigentes para outras regiões.
AULA 04
Os indígenas brasileiros
Objetivos:
Trazer os primeiros habitantes do nosso país como seres de coração fraternal e espírito simples. Ressaltar a importância da influência indígena em nossa formação cultural como nação.
Ideias de atividades:
Encenar ou narrar o primeiro contato dos portugueses com os índios. Vivência de
comunicação por mímicas. Trazer curiosidades da cultura indígena. Caracterizá-los com algum adereço ou pintura indígena.
AULA 05
Os portugueses
Objetivos:
Enfatizar os portugueses como os “escolhidos” por Jesus para colonizarem o Brasil e o
trabalho espiritual de amparo e acompanhamento que receberam. Ressaltar a
importância da influência portuguesa em nossa formação cultural como nação.
Ideias de atividades:
Recontar a história dos portugueses, relembrando o descobrimento. Trazer
curiosidades da cultura portuguesa.
AULA 06
Os Africanos
Objetivos:
Esclarecer que os Africanos foram essenciais no planejamento de Jesus para a Terra do Cruzeiro, sem ser escravizados. Ressaltar a importância da influência africana em nossa formação cultural como nação.
Ideias de atividades:
Contação de histórias, narrar a marcante conversa entre Jesus e Ismael, quando os africanos começaram a embarcar acorrentados nos navios. Trazer curiosidades da cultura africana. Vivência sobre a diferença, como uma culminância das 3 aulas.
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AULA 07
Deus, Cristo e Caridade
Objetivos: Ressaltar que sob a tutela de Ismael e a bandeira de paz e de esperança com o emblema Deus, Cristo e Caridade os preceitos da doutrina de amor iluminariam todas as coisas e clarificariam todos os caminhos, representando a redenção das almas, oportunidade de trabalho que depura e santifica. (caminho para a restauração de coração - link com a próxima aula).
Abordar a missão do Brasil como hospital de almas. Culminância com a fala de Ismael:
“O Brasil tem a missão de cristianizar. É a Terra da Promissão. A Terra de todos. A Terra da fraternidade. A Terra de Jesus. A Terra do Evangelho. Na Era Nova e próxima, abrigará um povo diferente pelos costumes cristãos.”
Ideias de atividades: *associação com a porta estreita*, luz que direciona (lanterna da verdade)
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AULA 08
Restauração de coração - (Invasão holandesa e Restauração de Portugal)
Objetivos:
Abordar a confiança no planejamento espiritual, evidenciar o amparo constante frente às dificuldades. Trazendo a figura de João Maurício de Nassau como personagem que apoiaria este movimento de restauração de coração no Brasil e a figura do Pe. Antônio Vieira como colaborador no processo de restauração em Portugal.
Ideias de atividades: narrar a história de Mauricio de Nassau, renovar os sentimentos, recomeço, dinâmica da tábua.
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AULA 09
Os Bandeirantes
Objetivos:
Esclarecer a importância das riquezas naturais na evolução da humanidade, trazendo a importante contribuição dos bandeirantes para o crescimento e desenvolvimento do Brasil. Sendo Fernão Dias o missionário encarregado por Ismael, para o desenvolvimento e progresso. Esclarecer quanto a missão dos bandeirantes, no processo de interiorização do país e formação de novas cidades. Abordar a conexão entre os acontecimentos históricos e o planejamento espiritual.
Ideias de atividades:
Contação de histórias, narrar a história de Fernão Dias encarnado e suas marcantes conversas com Ismael. Busca pelo “tesouro”, quando o tesouro encontrado é uma caixa com espelho. Aula ao ar livre.
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AULA 10
O papel dos Jesuítas e os movimentos Nativistas
Objetivos gerais:
Contextualizar quanto ao início dos movimentos nativistas devido às insatisfações do povo da colônia com Portugal. Introduzir o papel dos jesuítas, seus amplos sentimentos de humanidade e importante função como educadores e evangelizadores. Abordar a postura pacificadora dos Jesuítas frente aos movimentos nativistas e demais conflitos.
Mostrar o constante amparo espiritual na consolidação da terra do Cruzeiro.
Ideias de atividades:
Narrar ou encenar o papel dos jesuítas como mensageiros e professores responsáveis por transmitir o evangelho do Cristo, como um consolo em meio ao anseio do povo pela liberdade.
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AULA 11
A Inconfidência mineira - Tiradentes
Objetivos:
Perceber Tiradentes como mártir/missionário, relacionando com o livre arbítrio e a lei de ação e reação. Trazer a inconfidência como “revolução” política, intelectual, abordar o preparo para essa revolta com ideais republicanos. Observar que tudo tem um tempo para acontecer. Trazer o link com a aula futura de independência (mostrando que as ideias republicanas semeadas por Tiradentes brotaria em momento oportuno… ((independência)).
Idéias principais:
Narrar a encarnação de Tiradentes, promovendo acolhimento e gratidão ao missionário. Dinâmicas de ação e reação, dinâmicas de tempo como um ciclo necessário.
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AULA 12
Revolução Francesa
Objetivos:
Recapitular a situação do Brasil neste momento, trazendo a percepção do quanto será providencial a vinda da família real para cá. Trazer o contexto da revolução francesa em seu aspecto construtivo para a humanidade, abordando o amparo espiritual constante e possibilitando a percepção de que as guerras e revoluções não obedecem às leis de Deus, apenas refletem a condição moral dos homens. Abordar a figura de Napoleão como missionário e relacionar o contexto da revolução com a Doutrina espírita e a codificação.
Idéias principais:
Retratar a “cena de Napoleão no plano espiritual”/paralelo com a nossa preparação para o reencarne , nossa missão, refletir sobre os nossos compromissos.
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AULA 13
D.João no Brasil
Objetivos:
Perceber o planejamento e preparação espiritual para a nova fase do Brasil, com a chegada da família real, ressaltar o Brasil como Pátria acolhedora, sensibilizar para a ação constante da espiritualidade /inspiração na proposta de avanços políticos, econômicos e sociais. Refletir sobre a importância e o valor do trabalho para a evolução.
Idéias principais:
Que vaso eu sou? (inspiração).“Tempos difíceis criam homens fortes, homens fortes criam tempos fáceis. Tempos fáceis criam homens fracos, homens fracos criam tempos difíceis.” Prazer de servir, o que o papai e a mamãe fazem?!
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AULA 14
D. Pedro I e a Independência
Objetivos:
Trazer a figura de D. Pedro I como um missionário, que inspirado pela equipe de Ismael e pelo espírito de Tiradentes, teve a missão de declarar a Independência do Brasil, uma importante conquista para a Pátria do Evangelho e um marco na evolução espiritual dos brasileiros.
Idéias principais:
Narrar ou encenar os fatos, analogia com a história da borboleta no casulo, gratidão por uma etapa ou meta alcançada.
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AULA 15
D. Pedro II - Missão
Objetivos:
Trazer D. Pedro II como a reencarnação de Longinus, tendo sido designado pelo próprio Cristo, a missão de ser Imperador do Brasil e implantar o regime da paz e do respeito
Idéias principais:
Narrar ou encenar os fatos, roda de conversa, reflexão sobre planejamento reencarnatório e débitos de vidas passadas, reencarnação como um presente de Deus, analogia com um novo amanhecer.
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AULA 16
Princesa Isabel - a Missão
Objetivos: Trazer a figura da Princesa Isabel como uma missionária, a REDENTORA, caracterizando as suas atitudes e atos com o mais sagrado interesse pelo bem coletivo.
Ideias de atividades:
Narrar ou encenar os fatos, trazer curiosidades sobre a vida e educação da Princesa.
AULA 17
Abolição
Objetivos: Trazer a Abolição da escravatura como um grande passo evolutivo para a Pátria do Evangelho, uma fase sofrida se encerra e se inicia um período de redenção. Foco na alegria da libertação. Jesus na sua misericórdia infinita.
Ideias de atividades:
Narrar ou encenar os fatos, roda de conversa, História do Adeílson: Amar ao próximo como a si mesmo. Retomar a história da lagarta e borboleta, o tempo de cada coisa.
Esperança de esperançar.
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AULA 18
D. Pedro II e a República
Objetivos: Trazer a Proclamação da República como o marco da maioridade coletiva da Pátria do Evangelho e a importante figura de D. Pedro II na transição pacífica entre o fim do Império e o início da República. ( Retomar a promessa de Jesus para Longinus no amparo espiritual).
Ideias de atividades:
Narrar ou encenar os fatos, roda de conversa, analogia com “Bem aventurados os mansos e pacíficos.
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AULA 19
Bezerra de Menezes
Objetivos: Trazer Bezerra de Menezes como um missionário, espírito devotado, veio a Terra do Cruzeiro para ser exemplo de humildade e perseverança. E teve uma grande importância na divulgação da Doutrina espírita.
Ideias de atividades:
Narrar ou encenar os fatos, trazer bonecos ou fantoches. Fazer uma analogia com “Caridade moral e caridade material”.
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AULA 20
A Terceira Revelação
Objetivos: Trazer a figura de Allan Kardec como o escolhido para o trabalho de codificação da doutrina espírita, relembrando seu apoio a Napoleão Bonaparte ainda no plano espiritual. Abordar sobre o contexto em que Kardec estava inserido, como educador, seu apreço pela filosofia e ciência. Citar que apagou sua grandeza, trabalhando como homem simples, do povo, para o cumprimento de sua missão. Esclarecer sobre os métodos e critérios utilizados por Kardec para que não houvesse personificação.
Ideias de atividades:
Narrar ou encenar os fatos, trazer bonecos ou fantoches levar os livros (Obras básicas) e demonstrar ou citar a metodologia utilizada por Kardec.
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AULA 21
Espiritismo no Brasil
Objetivos: Esclarecer o processo de divulgação inicial da Doutrina Espírita no Brasil, trazendo a fundação da Federação Espírita Brasileira, esclarecendo acerca do compromisso e responsabilidade do trabalho federativo e das federações estaduais.
Ideias de atividades:
Narrar os fatos, fazer uma analogia com a Parábola do Semeador. Mostrar o mapa do Estado de Goiás com os dados da região.
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AULA 22
A Missão do Brasil
Objetivos: Trazer o Brasil como a Pátria do Evangelho e sua missão de regenerar almas, espalhando sementes pelo Mundo. Promover uma culminância de todo o projeto relembrando fatos importantes. Refletir sobre as mudanças que queremos para nosso país, podem começar em nós, através da Reforma íntima e do auto-conhecimento.
Ideias de atividades:
Narrar uma história, simular uma viagem ou uma gincana como forma de recapitular alguns temas abordados ao longo do projeto. Refletir sobre a importância do autoconhecimento no processo evolutivo.
ESCOLA DE EVANGELIZAÇÃO / PROJETO 2019
ESCOLA DE EVANGELIZAÇÃO / PROJETO 2019
“Prossegui, lidadores do Bem, com o devotamento que se vos exige de fazerdes o melhor que esteja ao vosso alcance, em perfeita identificação com os benfeitores da humanidade, especialmente no Brasil, sob a égide de Ismael, representando o Mestre inolvidável.”
Bezerra de Menezes