Положення про атестацію педагогічних працівників

Затверджено наказом МОН України від 09.09.2022  № 805

Зареєстровано в Міністерстві юстиції України 21 грудня 2022 № за № 1649/38985

Набрання чинності, відбудеться 01.09.2023

Професійні стандарти,�затверджені наказами Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України:�

1. Від 23.12.2020 професійні стандарти за професіями «Вчитель початкових класів ЗЗСО», «Вчитель ЗЗСО», «Вчитель з початкової освіти» (з дипломом молодшого спеціаліста»
2. Від 17.09.2021 № 568-21 Професійний стандарт «Керівник (директор ЗЗСО)
3. Від 24.11.2021 № 2425 Професійний стандарт «Практичний психолог закладу освіти»

Структура стандарту

Структура професійного стандарту

Загальні відомості�

Навчання та професійний розвиток�

Опис трудових функцій (професійні компетентності, що входять до них)

Орієнтовний опис професійних компетентностей вчителя відповідно до категорій

Учителі мають мати чітке�розуміння власних сильних сторін і сфер професійної діяльності, що потребують покращення; мають моделювати важливість інвестування свого часу в професійний розвиток�

Практичне застосування стандарту:

​

*Новий стандарт навчить обирати шляхи подальшого розвитку.

*Допоможе відшукати найкращі варіанти та рішення у підвищенні кваліфікації і це дійсно дуже зручно!

*Необхідно підлаштовуватися під вимоги часу (створювати та поширювати цифрові освітні ресурси для впровадження цифрової освіти, критично підходити до інформації (і вчити того ж учнів), складати індивідуальні навчальні програми, знаходити спільну мову з усіма учасниками освітнього процесу)

​

Положення про атестацію педагогічних працівників вступає в дію з 01.09.2023, проте, починаючи з дня його офіційного опублікування, набирають чинності такі норми:�

• раніше присвоєні кваліфікаційні категорії, педагогічні звання педагогів є дійсними до атестації, проведеної за новим Положенням;
• педагогічні працівники, які працюють у закладах освіти та мають вищу освіту за спеціальностями, що не відповідають навчальним предметам або педагогічній діяльності за посадою, вважаються такими, що мають відповідну посаді професійну кваліфікацію та атестуються як такі, що мають відповідну освіту;

• проходження успішної сертифікації та наявність чинних сертифікатів (один раз протягом його дії) зараховується як проходження чергової (позачергової) атестації із присвоєнням/збереженням кваліфікаційної категорії, педагогічного звання;
• мінімальний загальний обсяг підвищення кваліфікації педагогічних працівників  закладів загальної середньої, професійно-технічної освіти впродовж п'яти років становить не менше 150 годин (5 кредитів ЄКТС)

​

Планова атестація має проводитись:�

• не раніше ніж через рік після призначення на посаду; 
• не менше одного разу на п'ять років. Проте у разі тимчасової непрацездатності педагогічного працівника або інших обставин, що не залежать від його волі та перешкоджають проходженню ним атестації, за рішенням відповідної атестаційної комісії вона може бути перенесена до припинення таких обставин, але не більше ніж на один рік зі збереженням раніше присвоєної кваліфікаційної категорії (педагогічного звання).

​

• � Проміжок часу між проходженням педагогічним працівником попередньої та наступної атестації (міжатестаційний період) не може бути меншим за три роки, крім випадків позачергової атестації за ініціативи педагогічного працівника� До цього періоду не включається:� час перебування в соціальних відпустках;� навчання у закладах вищої освіти;� період, на який переноситься атестація.�

• � Підвищення кваліфікації є необхідною умовою атестації й проводиться в міжатестаційний період відповідно до законодавства. � До загального обсягу за останні 5 років перед атестацією � включаються всі години підвищення кваліфікації незалежно від � суб'єкта підвищення кваліфікації, виду, форми чи напряму. � � Атестація педагогічного працівника є � обов'язковою та може бути � черговою або позачерговою

Підставами для проведення позачергової атестації педагогічного працівника може бути ініціатива:�

• 1. керівника закладу освіти у разі зниження якості його педагогічної діяльності;
• 2. педагога, освітній рівень та стаж роботи якого відповідає вимогам, за наявністю однієї з таких умов:
• визнання його переможцем, лауреатом фінальних етапів всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів;
• наявність освітньо-наукового/освітньо-творчого, наукового ступеня;
• успішне проходження сертифікації.

Залежно від отриманого ступеня вищої освіти та стажу роботи педагогам можуть присвоюватись/підтверджуватись такі категорії: �

• «спеціаліст» (освітній рівень педагога - фаховий молодший бакалавр, молодший бакалавр, бакалавр чи магістр);
• «спеціаліст другої категорії» (освітній рівень педагога -  молодший бакалавр, бакалавр чи магістр (для працівників ЗДО - фаховий молодший бакалавр), стаж - не менше 3-х років);
• «спеціаліст першої категорії»  (освітній рівень педагога - бакалавр, магістр (для працівників ЗДО -  фаховий молодший бакалавр або молодший бакалавр), стаж - не менше 5 років);
• «спеціаліст вищої категорії»   (освітній рівень педагога - магістр, стаж - не менше 7 років).

Педагогічні звання присвоюються (підтверджуються) педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» та «спеціаліст вищої категорії» й демонструють високі професійні досягнення, зокрема:�

• впровадження і поширення методики компетентнісного навчання та нових освітніх технологій;
• надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам (здійснення супервізії);
• участь у процедурах і заходах, пов'язаних із забезпеченням якості освіти та впровадженням інновацій, педагогічних новацій і технологій у системі освіти;
• переможці, лауреати всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів;
• підготовка переможців всеукраїнських, міжнародних олімпіад, конкурсів, змагань, тощо.

​

Положенням визначено особливості проведення атестації �педагогів, які:�

• мають педагогічне навантаження з декількох предметів. Їхня атестація проводиться з того предмета, який  викладається за спеціальністю, але необхідною умовою є підвищення кваліфікації з навчальних предметів, які є обов'язковими для вивчення згідно з освітньою програмою закладу освіти. Присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження;
• працюють у різних закладах освіти за однією посадою та/або викладають один предмет. Вони атестуються за основним місцем роботи, результати атестації (кваліфікаційна категорія, педагогічне звання або тарифний розряд) поширюються на все педагогічне навантаження за всіма місцями роботи та/або посадами;

​

Положенням визначено особливості проведення атестації �педагогів, які:�

• довантажені годинами з інших предметів в міжатестаційний період.  Присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження до чергової атестації; 
• успішно пройшли сертифікацію. Вона зараховується (один раз протягом строку дії сертифіката) як проходження чергової або позачергової атестації, що проводиться за ініціативи педагогічного працівника. Педагогу присвоюється відповідна кваліфікаційна категорія та/або педагогічне звання без урахування тривалості міжатестаційного періоду, вимог до освітнього рівня та стажу й без проведення будь-яких заходів, пов'язаних із вивченням і оцінюванням його діяльності та професійних компетентностей; 

​

Положенням визначено особливості проведення �атестації педагогів, які:�

• переходять на інші педагогічні посади у закладі освіти, переводяться з одного закладу до іншого або переривають роботу на педагогічній посаді (незалежно від тривалості перерви). За такими працівниками  зберігаються кваліфікаційні категорії та педагогічні звання, присвоєні за результатами останньої атестації, а наступна здійснюється не пізніше ніж через два роки після прийняття їх на роботу;
• працюють за сумісництвом або на умовах строкового трудового договору. Такі педагоги атестуються на загальних підставах;
• обіймають різні педагогічні посади в одному чи різних закладах освіти (зокрема керівники закладів освіти, які викладають предмети або здійснюють іншу педагогічну роботу). Такі педагоги атестуються за кожною з посад;

​

Результатами атестації педагогічного працівника незалежно від обсягу його педагогічного навантаження є прийняття рішення щодо:�

• займаної посади – встановлюється її відповідність або невідповідність;
• кваліфікаційної категорії та педагогічного звання - присвоюються (не присвоюються) або підтверджуються (не підтверджується).

​

Порядок проведення атестації:

• 1. Для проведення чергової атестації атестаційна комісія до 10 жовтня поточного року повинні:
• складає і затверджує список педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації в наступному календарному році, строки проведення їх атестації та графік проведення засідань атестаційної комісії;
• визначає строк та адресу електронної пошти для подання педагогічними працівниками документів (у разі подання в електронній формі).
• 2. Для проведення позачергової атестації до 20 грудня до атестаційної комісії подається заява за формою, наведеною в додатку 1 до цього Положення. Атестаційна комісія затверджує окремий список педагогічних працівників, які підлягають позачерговій атестації, визначає строки проведення їх атестації, подання ними документів та у разі потреби може внести зміни до графіка своїх засідань.

Порядок проведення атестації:

• Інформація, визначена пунктами 1, 2 цього розділу, оприлюднюється на вебсайті закладу освіти, не пізніше п’яти робочих днів з дня прийняття рішення відповідною атестаційною комісією.
• Протягом п’яти робочих днів з дня оприлюднення інформації педагогічний працівник, який атестується, може подати до атестаційної комісії документи, що, на його думку, свідчать про педагогічну майстерність та/або професійні досягнення.
• Документи, які зберігаються в особовій справі педагогічного працівника, не подаються до атестаційної комісії, яка створена в суб'єкті освітньої діяльності, у якому зберігається особова справа.

Згідно з Положенням педагогічний працівник може подавати до атестаційної комісії документи:�

• в паперовій формі;
• в електронній формі (кожен документ в окремому файлі у форматі PDF). Вони надсилаються на адресу електронної пошти, попередньо визначеною атестаційною комісією, з підтвердженням про отримання

​

Атестаційна комісія І рівня:

• розглядає документи, подані педагогічними працівниками (крім керівників) закладу освіти, встановлює їх відповідність вимогам законодавства та вживає заходів щодо перевірки їх достовірності (за потреби).
• приймає рішення про: відповідність (невідповідність) педагогічних працівників закладу освіти, структурного підрозділу займаним посадам; присвоєння (підтвердження) кваліфікаційних категорій і педагогічних звань або про відмову в такому присвоєнні (підтвердженні
• може запросити педагогічного працівника на своє засідання у разі виникнення до нього питань, зокрема пов’язаних з поданими ним документами.

• Педагогічний працівник може бути присутнім на засіданні атестаційної комісії під час розгляду питань, що стосуються його атестації, в тому числі в режимі відеоконференцзв'язку.

​

- Представники педагогічних працівників можуть представляти їх інтереси на засіданнях атестаційних комісій за письмовою довіреністю чи договором доручення, оформленими відповідно до вимог законодавства, а особа такого представника має бути встановлена секретарем відповідної атестаційної комісії згідно з документом, що посвідчує особу.

Прийняття рішення атестаційної комісії про результати атестації �педагогічних працівників

• На підставі рішення атестаційної комісії секретар оформляє атестаційний лист за формою (Додаток 3 до Положення), у якому фіксується результат атестації педагогічного працівника. Якщо педагог одночасно (в межах однієї процедури) атестується з декількох навчальних предметів, оформляється один атестаційний лист, у якому зазначаються результати атестації за кожним із предметів !!!!
• Атестаційний лист оформляється у двох примірниках і підписується головою атестаційної комісії та секретарем
• Атестаційні листи та копії документів про підвищення кваліфікації зберігаються в особовій справі педагогічного працівника.
• Впродовж 3-х робочих днів із дати його видання керівник має ознайомити з ним працівників під підпис та подати його до бухгалтерії для нарахування заробітної плати та проведення відповідного перерахунку

Оскарження рішень атестаційних комісій���

• У разі незгоди педагогічного працівника з рішенням атестаційної комісій I чи II рівнів він має право упродовж 7 робочих днів з дати отримання атестаційного лист подати апеляцію до атестаційної комісії вищого рівня. Вона подається шляхом направлення апеляційної заяви за формою (додаток 4 до Положення), до якої додаються копії: 
• атестаційного листа, виданого атестаційною комісією, рішення якої оскаржується;
• документів, що подавалися педагогічним працівником до атестаційної комісії, рішення якої оскаржується (у разі їхнього подання).

​

Оскарження рішень атестаційних комісій

• Протягом 15 робочих днів з дати надходження заяви атестаційна комісія має її розглянути (особа, яка брала участь у прийнятті рішення, що оскаржується, не може брати участь у роботі комісії). За результатами розгляду апеляції комісія має прийняти одне з рішень про:
• відповідність педагогічного працівника займаній посаді, підтвердження раніше присвоєної кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання та скасування рішення атестаційної комісії нижчого рівня;
• присвоєння педагогічному працівнику наступної кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання та скасування рішення атестаційної комісії нижчого рівня;
• залишення рішення атестаційної комісії нижчого рівня без змін, а апеляцію без задоволення.

​

Також у Положенні зазначено, що рішення атестаційної комісії може бути підставою:

• для звільнення педагогічного працівника з роботи у встановленому законодавством порядку.
• Наказ про звільнення або переведення працівника за його згодою на іншу роботу за результатами атестації видається лише після розгляду його апеляції (у разі подання) з дотриманням законодавства про працю.
• Розірвання трудового договору за таких умов
• допускається у разі, якщо неможливо перевести
• працівника за його згодою на іншу роботу, яка
• відповідає його кваліфікації, у тому самому
• закладі освіти.

​

Втомилися????

А це ми тільки знайомимося із Положенням……

​

Дякую за увагу!