6 клас
Що допомагає вивчати Землю
Збір ідей
2. Із якою метою людство буде освоювати Місяць і Марс? З чого все почнеться?
Традиційні методи географічних досліджень
Проаналізуйте інформацію зі схеми .
Які з цих методів ви використаєте під час:
а) екскурсії у краєзнавчий музей,
б) написання звіту про кількаденну подорож Карпатами?
Висловте свої міркування.
Опис та спостереження
Вони дозволяють зібрати інформацію про географічні об’єкти, процеси та
явища, виявити їхні ознаки та перейти до вивчення
властивостей.
Порівняльно-географічний
Метод допомагає виявити риси схожості та відмінності результатів, отриманих під
час спостереження.
Матиматичний
Обчислити відстань між об’єктами, знайти їх точне
розміщення на карті, виміряти та порівняти показники погоди
Моделювання
Метод дослідження будови, функціонування, динаміки та розвитку географічних об'єктів або процесів з використанням моделей, які певною мірою відповідають оригіналові. можливясть прогнозування наслідків
Сучасні дослідження Землі
Сучасні супутники обладнані спеціальними камерами, радарами та іншими засобами спостереження. Вони створюють знімки земної поверхні, надають дослідникам / дослідницям і суспільству інформацію про неї, стан і забруднення повітря, пожежі, а також постійно стежать за таненням льодовиків, зростанням вулканічної активності тощо.
Які є джерела географічної інформації.
Джерела інформації - це інструменти для здобуття знань, доступу до інформації та її пошуку.
Найдавнішим і найважливішим джерелом є географічна карта. Сьогодні широко використовуються електронні карти.
До сучасних джерел інформації належать географічні інформаційні системи (ГІС). Важливою складовою ГІС є аерокосмічна інформація, дані аеровізуальних спостережень, наземних датчиків тощо.
Джерелами географічної інформації є краєзнавчі дослідження та описи рідного краю, міст та інших населених пунктів. До них також належать описи подорожей, туристичних та альпіністських маршрутів, екскурсій, музейні експозиції.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
2. «Чи можуть бути небезпечними нові відкриття в географії?»
хлопці - "НІ", всі позитивні
дівчата - "ТАК", несуть небезпеку
(3-4 аргумента)