СЕМИНАР-СОВЕЩАНИЕ
«ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА �ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ �«ФИЗИКА», «АСТРОНОМИЯ»
В 2025/2026 УЧЕБНОМ ГОДУ»
для членов областного учебно-методического объединения
учителей физики, астрономии
Петрова Наталья Захаровна, �методист ГУДОВ «ВОИРО»
Областное учебно-методическое объединение�учителей физики и астрономии
Вопросы для обсуждения
�
1. Материалы семинара-совещания и вебинара АПО | Петрова Наталья Захаровна, �методист ГУДОВ «ВОИРО» |
2. Нормативно – правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по физике и астрономии в 2025/2026 учебном году. | Петрова Н.З. |
3. Творческие каникулы (Могилёвская область) | Тищенко Ника Геннадьевна, �учитель ГУО «Гимназия № 5 г. Витебска имени И.И. Людникова», �председатель областного УМО |
4. Подведение итогов. Обсуждение плана работы учебно-методического объединения учителей физики и астрономии на 2025/2026 учебный год. Разное. | Петрова Н.З. |
Единый республиканский семинар-совещание��«Основные аспекты функционирования учреждений дошкольного, общего среднего и специального образования �в 2025/2026 учебном году»
13 августа 2025 г.�ГУО «Академия образования»
«Содержание и организация методической работы с учителями �в 2025/2026 учебном году»
«Содержание и организация методической работы �с учителями в 2025/2026 учебном году»
«Содержание и организация методической работы с учителями �в 2025/2026 учебном году»
Вебинар �«Содержание и организация методической работы с учителями в 2025/2026 учебном году»
14 августа 2025 г.�ГУО «Академия образования»
Вебинар �«Содержание и организация методической работы с учителями в 2025/2026 учебном году»
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО�МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ�«Об организации в 2025/2026 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования»
Указами Президента Республики Беларусь �от 17.01.2025 № 31, от 03.01.2025 № 1 ��2025–2029 годы объявлены пятилеткой качества, �2025 год – Годом благоустройства.�Повышение качества образования – �основная задача на уровне общего среднего образования
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ. МЕРОПРИЯТИЯ, ПРИУРОЧЕННЫЕ К ГОДУ БЛАГОУСТРОЙСТВА
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса
Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса
ИЗМЕНЕНИЯ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ
В соответствии с Законом Республики Беларусь от 05.12.2024 № 46-З �с 1 сентября 2025 г. вступают в силу изменения в Кодекс Республики Беларусь об образовании.
ИЗМЕНЕНИЯ В ПОЛОЖЕНИИ об УОСО
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧРЕЖДЕНИИ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
С 1 сентября 2025 г. произойдет ряд изменений.��● Введение школьного стандарта.�● Педагогические и иные работники УОСО.�● Обязательный деловой стиль одежды.�● Новое правило деления классов при изучении иностранного языка.�● Возможность проведения платных стимулирующих и поддерживающих занятий.�● Учебно-полевые сборы и изменения в учебном плане.
�
ТИПОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
�
Постановлением Министерства образования от 15.04.2025 № 75 �утвержден типовой учебный план общего среднего образования, �который вступает в силу с 1 сентября 2025 г.
ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ �ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
�
1. Начало и завершение четвертей, каникул.
2. Cоблюдение требований к режиму учебных занятий (занятий)
Необходимость соблюдения требований к режиму учебных занятий (занятий), установленных в Приложении 12 к специфическим санитарно-эпидемиологическим требованиям к содержанию и эксплуатации учреждений образования, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 07.08.2019 № 525�(в редакции постановления Совета Министров Республики Беларусь от 12.07.2024 № 502).
В 2025/2026 учебном году продолжится системная работа по упорядочиванию использования мобильных телефонов.
Правила безопасности организации образовательного процесса, организации воспитательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования �(постановление Министерства образования от 03.08.2022 № 227 �в редакции от 01.08.2025 № 136).
ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ �ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
�
Безопасная организация образовательного процесса, в том числе в учебных кабинетах по учебным предметам «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика», «Трудовое обучение», «Допризывная (медицинская) подготовка», и воспитательной работы во внеучебное время регламентируется локальными правовыми актами УОСО (основание – Правила безопасности организации образовательного, воспитательного процессов при реализации образовательных программ общего среднего образования, которые устанавливают требования к мерам безопасности при организации образовательного и воспитательного процессов и направлены на сохранение жизни и здоровья участников образовательного и воспитательного процессов, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 03.08.2022 № 227).
ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ �ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
�
3. Порядок деления классов на группы при изучении отдельных учебных предметов определен в пунктах 41 и 44 Положения об УОСО.
«Физика» – при проведении фронтальных лабораторных работ �в VII–XI (XII) классах, практикумов по решению задач в X и XI классах с изучением на повышенном уровне данного учебного предмета;
«Астрономия» – при проведении астрономических наблюдений в XI (XII) классе;
4. Особенности организации образовательного процесса в вечерних классах средней школы.
5. Организация факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, консультаций.
Для учащихся V–XI (XII) классов факультативные занятия могут проводиться в режиме шестидневной недели.�
Факультативные занятия могут быть организованы УОСО для учащихся иных УОСО посредством сетевой формы взаимодействия.
Стимулирующие занятия, поддерживающие занятия на платной основе проводятся на основании договора о возмездном оказании услуг по запросам законных представителей учащихся учреждения образования сверх учебных часов, предусмотренных учебным планом учреждения образования.
ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ �ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
6. Профориентационная работа
Важнейшим направлением профориентационной работы на II ступени является повышение престижа профессий рабочего, формирование позитивного образа человека труда.
ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ �ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
6.1 Допрофильная (допрофессиональная) подготовка и профориентационная работа
в VIII и IX предусмотрена возможность изучения учебных предметов на повышенном уровне (не более чем 2 ч.)
ТРЕБОВАНИЯ К ОРГАНИЗАЦИИ �ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
6.2. Профильное обучение.
На III ступени общего среднего образования могут создаваться профильные классы (группы) профессиональной направленности, в которых содержание профильных учебных предметов, факультативных занятий связано с определенным видом профессиональной деятельности.
6.3. Профессиональная подготовка
АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, �ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Директивой Президента Республики Беларусь от 09.04.2025 № 12 «О реализации основ идеологии белорусского государства» утверждены основы идеологии белорусского государства. Образование определено одной из приоритетных сфер, в которых идеологическая работа находится под особым контролем государства.
Cледует находить возможности для включения в образовательный процесс по учебному предмету национального компонента и исторического контента: культурно-исторических справок, информации, демонстрирующих вклад белорусских ученых, деятелей искусства, культуры, спорта и др. в развитие нашей страны и мировой цивилизации; фактов о белорусской экономике, социальной сфере, науке и культуре, подчеркивающих достижения страны и ее потенциал.
Ключевым направлением воспитательной работы на учебных занятиях остается сохранение исторической памяти, обращение к теме геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны и послевоенный период с целью формирования у учащихся глубокого понимания масштаба трагедии и недопустимости повторения подобного в будущем.
7. Реализация воспитательного потенциала учебных предметов.
АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, �ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
8. О проведении национального исследования качества образования
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Содержания учебников (учебных пособий) достаточно для полного усвоения учебных программ.
Практикумы, рабочие тетради на печатной основе не являются обязательными для использования всеми учащимися. Учитель не вправе требовать от учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся приобретения рабочих тетрадей на печатной основе.
9. Учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования
Учебные программы по учебным предметам, утвержденные Министерством образования в 2025 году.
ПЛАНИРОВАНИЕ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ. �ВЕДЕНИЕ ПЛАНОВОЙ И УЧЕТНО-ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ, КЛАССНОГО ЖУРНАЛА
Учитель обязан вести календарно-тематическое планирование, поурочное планирование (учитель без квалификационной категории, учитель второй квалификационной категории), опорную схему урока (учитель квалификационной категории «учитель-методист», высшей и первой квалификационной категории), классный журнал, дневники учащихся.
Учитель разрабатывает календарно-тематическое планирование (далее – КТП) с учетом времени, отведенного в учебной программе на изучение отдельных тем по соответствующему учебному предмету. Данное КТП утверждается руководителем учреждения образования до начала учебного года.
Учитель обязан вести календарно-тематическое планирование, поурочное планирование, классный журнал, дневники учащихся.
ПЛАНИРОВАНИЕ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
Об установлении перечня документов, обязательных для ведения отдельными педагогическими работниками
утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь �от 27 декабря 2017 г. № 164
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО�МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ��Приложение 12� �ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА�«ФИЗИКА»
1.Учебные программы
В 2025/2026 учебном году при изучении учебного предмета «Физика» используются учебные программы, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь в 2025 году.
Пастанова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь 29.07.2025 № 132
Количество учебных недель в X классе с 2025/2026 учебного года сократилось и составляет 34 учебные недели (пункт 2 статьи 150 Кодекса Республики Беларусь об образовании).
2. Учебные издания
http://e-padruchnik.adu.by/ — электронные версии учебных пособий
http://profil.adu.by — электронные приложения для базового и повышенного уровней
Грифы, присвоенные учебным изданиям
Гриф - надпись на титульном листе, содержащая информацию об утверждении, допуске или рекомендации к использованию учебного издания в образовательном процессе
Учебные издания
Рекомендовано
Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования
Республики Беларусь
Допущено
Министерство образования
Республики Беларусь
Утверждено
Министерство образования
Республики Беларусь
Использование в образовательном процессе учебных изданий без указанных выше грифов категорически запрещается.
(На основании п.10 ст.86 Кодекса Республики Беларусь об образовании).
3. Организация образовательного процесса �при изучении учебного предмета на повышенном уровне
Электронные приложения �для повышенного уровня изучения физики
5. Особенности организации образовательного процесса
При организации образовательного процесса учитель обязан руководствоваться требованиями учебных программ по учебному предмету.
Не допускается предъявление к учащимся требований, не предусмотренных учебными программами.
На основе этих требований учитель составляет календарно-тематическое планирование, разрабатывает поурочное планирование с учетом реальных условий обучения и воспитания в конкретном классе.
5. Особенности организации образовательного процесса�
Требования к контролю и оценке результатов учебной деятельности учащихся по учебному предмету «Физика» устанавливаются Методическими указаниями по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам, утвержденными 15.09.2022 (пункт 25).
Особенности организации образовательного процесса
5. Особенности организации образовательного процесса�Формирование функциональной грамотности учащихся
С 2023 года в Беларуси проводится Национальное исследование качества образования (НИКО), направленное на диагностику сформированности функциональной грамотности учащихся. В ноябре – декабре 2025 года планируется проведение репетиционного НИКО, основной целью которого является подготовка учащихся к масштабному исследованию в 2026 году.
Особенности организации образовательного процесса
5. Особенности организации образовательного процесса�Формирование функциональной грамотности учащихся
Особенности организации образовательного процесса
5. Особенности организации образовательного процесса�Реализация воспитательного потенциала учебного предмета
Реализация в образовательном процессе воспитательного потенциала учебного предмета «Физика» будет способствовать решению основных задач идеологической работы, среди которых – пропаганда достижений Республики Беларусь, воспитание патриотизма, повышение личной культуры и социальной ответственности, воспитание морально-психологических качеств, мотивирующих на решение задач успешного развития страны.
6. Дополнительные ресурсы
Единый информационно-образовательный ресурс� https://eior.by/
Проекты победителей Республиканского конкурса «Компьютер. Образование. Интернет»
Интерактивные дидактические материалы
Дополнительные ресурсы
6. Дополнительные ресурсы
ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО�МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ��Приложение 13� �ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ИЗУЧЕНИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА�«АСТРОНОМИЯ»
Учебные программы
В 2025/2026 учебном году при изучении учебного предмета «Астрономия» используются учебные программы, утвержденные Министерством образования Республики Беларусь в 2025 году.
Пастанова Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь 29.07.2025 № 132
Творческие каникулы (Могилёвская область)
Тищенко Ника Геннадьевна, �учитель ГУО «Гимназия № 5 г. Витебска имени И.И. Людникова», �председатель областного УМО учителей физики и астрономии
Издательская деятельность
Издательская деятельность
«Веснік адукацыі»
Часопіс «Веснік адукацыі», заснавальнікам і выдаўцом якога з'яўляецца навукова-метадычная ўстанова «Нацыянальны інстытут адукацыі» Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь, удзячны сваім чытачам, якія застаюцца добрымі сябрамі нашага выдання!
Издательская деятельность
Главная - Деятельность - Научно-методическая деятельность - Издательская деятельность
Научно-практический журнал «Вестник ВОИРО» создан в 2021 году для публикации материалов, отражающих результаты научно-исследовательской, научно-практической и инновационной деятельности сотрудников структурных подразделений института, педагогических работников учреждений образования, студентов, аспирантов и иных заинтересованных лиц из Беларуси и стран ближнего и дальнего зарубежья.
Издательская деятельность
Основные рубрики:
Образовательный менеджмент.
Технология и практика обучения.
Педагогическая мастерская.
Учитель будущего.
У истоков образования.
Кейс классного руководителя.
Инновационное образование: школа будущего.
Качество образования: конструктивный диалог.
Молодому педагогу.
Работа с одарёнными и высокомотивированными учащимися.
Инклюзивная образовательная среда.
Школа безопасности.
В помощь педагогу-психологу и социальному педагогу.
Школьная библиотека.
STEM в региональном образовательном контексте.
Дополнительное образование детей и молодёжи.
Родительский клуб.
Воспитание в современном образовательном пространстве
Научно-методическая
деятельность
Научно-информационную и организационно-методическую помощь учителям оказывает журнал «Матэматыка і фізіка» (РУП «Издательство „Адукацыя і выхаванне“»). В журнале освещаются вопросы методики преподавания математики и физики.
Печатаются разработки планов уроков, материалы для внеклассной работы, размещаются научно-методические публикации.
Организация методической работы
Итоги работы областного учебно-методического объединения учителей физики и астрономии �2024/2025 учебный год
1 заседание�Тема: Проектно-исследовательская деятельность по физике как средство развития функциональной грамотности учащихся
Дата проведения: 28 ноябрь 2024 г.
Организаторы: учебно-методическое объединение учителей физики и астрономии Полоцкого района ;
2 заседание
Тема: Физические задачи как средство развития функциональной грамотности учащихся
Дата проведения: 30 января 2025г.
Организаторы: учебно-методическое объединение учителей физики и астрономии Оршанского района ;
3 заседание
Тема: Формы, методы и приемы работы по формированию естественнонаучной грамотности учащихся на учебных занятиях и во внеурочной деятельности по физике и астрономии
Дата проведения: 26 апрель 2025г.
Организаторы: учебно-методическое объединение учителей физики и астрономии Бешенковичского, Верхнедвинского, Витебского районов
Для организации деятельности методических формирований учителей физики и астрономии в 2025/2026 учебном году предлагается тема:
«Современные подходы к проектированию и организации образовательного процесса по учебным предметам �«Физика» и «Астрономия» в контексте �формирования функциональной грамотности учащихся».
План работы областного учебно-методического объединения учителей физики и астрономии �на 2025/2026 учебный год
1 заседание�Тема: Особенности использования контекстных задач по физике для развития предметных и метапредметных компетенций учащихся;
(ноябрь 2025 г.)
2 заседание
Тема: Экспериментальные и проектные задания по физике и астрономии как средство развития практических умений, навыков исследовательской деятельности и критического мышления; �(январь 2026 г.)
3 заседание
Тема: Воспитательный и развивающий потенциал учебных занятий по физике и астрономии;
(апрель 2026 г.)
План работы областного учебно-методического объединения учителей физики и астрономии �на 2025/2026 учебный год
РАЗНОЕ
Побойнев Вадим Олегович, учитель физики ГУО «Средняя школа № 14 г. Орши»
Ситникова Ида Александровна, учитель физики ГУО «Кировская средняя школа Витебского района имени Героя Советского Союза В.Т. Куриленко»
Учителя категории учитель-методист июнь 2025г.
РАЗНОЕ
председатель областного УМО �Тищенко Ника Геннадьевна, учитель физики ГУО «Гимназия № 5 г. Витебска имени И.И. Людникова»
секретарь областного УМО� Хвалько Наталья Геннадьевна, учитель физики ГУО ««Средняя школа № 28 г. Витебска имени Е.С. Зеньковой»
Областное УМО
Петрова Наталья Захаровна,
методист центра дошкольного, общего среднего, специального образования �и экспертной деятельности
+375 29 298 06 85
pnz@post.voiro.by