НЕЗВИЧАЙНЕ У ЗВИЧАЙНОМУ

Уважно прослухайте музику. Визначте, кожен музичний твір

виконує один музикант (соліст) чи кілька (оркестр)?

Охарактеризуй звучання валторни. Порівняйте його

з тембром труби. Поміркуйте, як може звучати туба.

В. А. Моцарт. Концерт № 2

для валторни з оркестром

В. А. Моцарт. Концерт № 1

для валторни з оркестром

Труба

Валторна

Тромбон

Туба

Мідні духові інструменти мають яскраве дзвінке

звучання (тембр).

Подивись, як завдяки музикантам і майстрам-

винахідникам з’явилися музичні інструменти.

Пауза – перерва у звучанні.

У нотному записі паузи позначають так:

УРОКИ МУЗИКИ від Яновського Михайла

Створіть ансамбль із солістами (трикутник, свищик барабан).

​

Виконуйте по черзі партії соліста й ансамблю.

«Мати сина колихала».

Музика Я. Степового,

вірші Я. Щоголева.

«Мати доню колихала»

Мати сина колихала,

Колихаючи співала: —

Ніч приходить, треба спати,

Коло тебе рідна мати,

Я тебе нагодувала,

І сповила, і приспала,

Колишу тебе й співаю:

Спи, дитино, баю, баю.

Геть від нас усяке лихо,

Хай круг тебе буде тихо,

Над тобою я співаю:

Спи, дитино, баю, баю.

Спи ж, дитино, я з тобою,

Ніч покрила землю млою,

Я не сплю, тобі співаю:

Спи, дитино, баю, баю

«Мати сина колихала». Музика Я. Степового, вірші Я. Щоголева.

Рефлексія “Інтерв'ю”

Чи було складно? Що саме?

Що вразило?

Що здивувало?

Чого навчилися?

У вільний час

дізнайтеся, які українські духові інструменти звучать

у нашому краю (трембіта, зозулька, кувиця...).