Урок 4. Дата: 11-15.09

Лічба часу в історії Стародавнього

світу

Практична робота

Колізей або амфітеа́тр Фла́віїв – пам'ятка архітектури Давнього

Риму. Це одна з найграндіозніших та найвідоміших споруд антич-ного світу. Будівництво амфітеатру було розпочато за наказом імператора Веспасіана у 72 році н. е. і завершено у 80 році н. е.

вже за правління його сина, Тита.

Скільки минуло століть від початку будівництва Колізею?

Задача 1 (тренувальна)

ХХІ – І = ХХ століть

Стоунге́ндж або Стовнгендж («Висячі Камені») – мегаліт, що скла-дається з кількох кіл із велетенських (до 8,5 м висотою) каменів.

Розташований в Англії на горбистій пустці поблизу міста Солс-

бері (графство Вілтшир) за 130 км на південний захід від Лондона на Солсберійській рівнині. Почав будуватися близько 3000 року до н. е. та набув сталого вигляду приблизно в 2500 році до н. е.

Скільки років від початку будівництва буде Стоунгенджу

у 2051 році?

Задача 2(тренувальна)

​

3000 + 2051 – 1 = 5050 років

Бі́лгород-Дністро́вський (до 1944 – Аккерман) – місто в Одеській

області. Мало велике значення в Середньовіччі та мало потужну

оборонну споруду, що досі збереглась, – Аккерманську фортецю.

Місто лежить на Дністровському лимані за 18 км від Чорного моря й за 81 км від Одеси. У 2000 році була введена в обіг ювілейна монета

номіналом 5 гривень «Білгород-Дністровський», присвячена 2500-

річчю міста.

Яку річницю буде святкувати Білгород-Дністровський у 2030 році?

Задача 3(тренувальна)

​

2500 + 30 = 2580 років

Контрольні завдання!!!

• Завдання на співвіднесення «рік - століття - тисячоліття»

1) Визначте, до якого століття відносяться ці дати:

45 р. до н. е.; 986 р., 1719 р. до н. е.; 1991 р.; 756 р. до н. е.; 2019 р.

2) Визначте, які з цих дат відносяться до II тис. до н. е.:

1075 р. до н. е., 749 р. до н. е., 41 р. до н. е., 645 р., 1025 р. до н. е., 482 р., 1000 р., 2062 р. до н. е.

​

• Завдання на хронологічну послідовність

3) Розташуйте дати в хронологічній послідовності:

10 р., 242 р. до н. е., 1534 р., 1056 р. до н. е.,

1945 р., 96 р., 2015 р.

4) Розташуйте в хронологічній послідовності століття:

XIX ст., II ст., V ст. до н. е., XXI ст., І ст. до н. е., XX ст., VII ст.

Памятка «Як розв'язувати хронологічні задачі».

• �1.     Накресліть «лінію часу – пряму лінію, поділіть її рисочками на рівні відрізки, що означає певну кількість років.
• 2.     На початку лінії поставте більшу та чіткішу риску – початок відліку, а наприкінці стрілочку, що символізує рух часу.
• 3.     Для орієнтації в часі поставте рік , у якому живемо.

4.     Якщо для розв'язання хронологічної задачі вам не потрібно позначати однакові проміжки часу (століття або тисячоліття), то перервіть лінію пунктиром.

• 5.     На лінії часу запишіть умови завдання.
• 6.     Поряд з лінією виконайте обчислення й запишіть стислу відповідь до завдання.

�

Лінія часу

• Розв’язування хронологічних задач

5. Скільки років минуло від битви при Марафоні, яка відбулася 490 р. до н. е., до сьогодення?

6. Скільки років минуло від повалення останнього царя Риму (510 р. до н. е.) до встановлення диктатури Сулли у Римі (82 р. до н. е.)?

​

Завдання:

1.Виконати контрольні завдання у зошиті

​

2. 6Г надсилає результати роботи у вигляді

фото на електронну пошту

suhkovatetyana@ukr.net

Дедлайн: 20.09

​

3.6Б приносить роботу в зошиті на урок

​

Використані джерела

Інтернет - ресурси

• school.xvatit.com
• svitppt.com.ua
• ukrhistory.com.ua

Література

• Історія стародавнього світу. Збірник завдань: Навчальний посібник для учнів 6- класів/ Упорядник Н. Харківська . – Х: Світ дитинства,1999.
• Усі уроки до курсу “Історія стародавнього світу”, 6 клас/ Упоряд. Н.М. Морозова, Н.І. Харківська.- Х: Основа,2006