КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ � ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ� ПРОГРАММЫ � � ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ�

Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей с 2 до 7 лет в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования, на основе индивидуального подхода к детям дошкольного возраста и специфичных для детей дошкольного возраста видов деятельности

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми

с точки зрения реализации требований ФГОС ДО.

обязательной части

части, формируемой участниками образовательных отношений

​

Программа состоит

​

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

Обязательная часть Программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает:

- воспитание и развитие ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту содержании доступными средствами;

- создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО),

ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;

- создание единого федерального образовательного пространства воспитания и

обучения детей от 1 года до поступления в начальную школу, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места и региона проживания.

ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ, � ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ� ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ,�� НАПРАВЛЕННОЙ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРИОРИТЕТНЫХ� НАПРАВЛЕНИЙ РАБОТЫ ДОУ.

Объем обязательной части Программы

составляет не менее 60% от ее общего объема;

части, формируемой участниками образовательных отношений,

не более 40%.

I. Целевой раздел

• цели;
• -задачи;
• -принципы и подходы к ее формированию;
• - планируемые результаты освоения Программы в раннем и дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения Программы;
• характеристики особенностей развития детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов;
• подходы к педагогической диагностике планируемых результатов.

II. Содержательный раздел

- задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно - эстетическое, физическое развитие) в соответствии с федеральной программой и с учетом используемых методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания.

- вариативные формы, способы, методы и средства реализации Федеральной программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов;

- особенности образовательной деятельности разных видов и культурных

практик;

- способы поддержки детской инициативы;

- особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся;

- образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей.

​

Содержательный раздел включает рабочую программу воспитания,

которая раскрывает задачи и направления воспитательной работы,

предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы,

правилам и нормам поведения в российском обществе.

III. Организационный раздел

описание:

• психолого-педагогических и кадровых условий реализации Программы;

​

• организации развивающей предметно-пространственной среды (далее –РППС);

​

• материально-техническое обеспечение Программы;

​

• обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания.

​

В разделе представлены:

- режим и распорядок дня во всех возрастных группах,

- календарный план воспитательной работы.

​

Программа МАДОУ № 100 охватывает возрастные периоды физического и

психического развития детей с 1 года до 7 лет.

обеспечивает всестороннее развитие детей в возрасте от 1 года до 7лет,

в том числе одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья,

с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по всем основным

направлениям Программы,

обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школьному обучению.

Для детей – инвалидов и детей с ОВЗ:

обеспечение индивидуального подхода к каждому воспитаннику с ОВЗ с учетом

рекомендаций специалистов (учителя-логопеда, педагога - психолога);

консультирование родителей (законных представителей) детей с ОВЗ по вопросам

воспитания ребенка в семье.

Для одарённых детей:

обеспечение индивидуального подхода к каждому одарённому ребёнку с учетом рекомендаций специалистов (воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, педагога-психолога);

консультирование родителей (законных представителей) одарённых детей по вопросам воспитания ребенка в семье.

​

Возрастные категории детей: от 1 года – до 3 лет – ранний возраст.

Дошкольный возраст: от 3 лет до 7 лет.

Возрастные особенности развития детей и задачи развития для каждого возрастного периода Программы совпадают с Федеральной образовательной программой дошкольного образования, утвержденной приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. N 1028 (п.15.1-15.3)

Ссылка на Федеральную

образовательную программу

дошкольного образования

​

​

https://dsdan-kalejdoskop.edu.

yar.ru/fop_compressed.pdf