1 of 11

ПРОЕКТ

«КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение�Кыштовский детский сад «Солнышко»�

Автор проекта:

музыкальный руководитель

Долгих А.А.

2 of 11

Актуальность.

Сказка играет в жизни детишек огромную роль. Это удивительный мир Волшебства. Погружаясь в этот мир, ребенок соприкасается с частичкой себя непознанного.

Непосредственное восприятие в момент прочтения сказки позволяет ему заглянуть в его собственное сердце, на поверхности окажутся глубинные подсознательные моменты.

3 of 11

1 этап.

Организация «точки удивления»

Приближается праздник «День Матери». Каждый ребенок хочет подарить любимой мамочке что - то особенное. Прочитали с детьми сказку Красная Шапочка.

Ребята, вам понравилась сказка? (Да)

Кому вам хочется рассказать о сказке? Хотите подарим мамам в подарок сказку? (Да)

Как мы это сделаем? (Расскажем сказку)

Давайте не просто расскажем, а превратимся в героев этой сказки и покажем представление?

4 of 11

2 этап. Планирование.

Цель: Прививать любовь к сказкам. Учить добрыми поступками, бережному отношению к природе и животным, воспитывать чувство товарищества.

Задачи:

1. Формирование представлений о честности, справедливости, доброте, воспитание отрицательного отношения к жестокости, хитрости, трусости;

2. Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.

3. Закрепление культуры общения и поведения на занятиях, во время подготовки и проведения спектаклей.

4. Развитие умения оценивать результаты своей работы и работы сверстников.

5. Активизировать речь детей.

6. Воспитывать артистические качества, раскрывать творческий потенциал;

7. Формировать умение свободно чувствовать себя на сцене.

8. Укрепление взаимоотношений с родителями.

5 of 11

Ожидаемые результаты:

Дети познакомились со сказкой «Красная Шапочка».
Произносят одну и ту же фразу с разными интонациями в разных темпах, с разной силой голоса;
Выразительно читают стихотворный текст;
Передают образ героя характерными движениями;
Действуют на сцене в коллективе;
Держатся уверенно перед аудиторией.
Создание благоприятных условий для саморазвития ребенка.

Установлены доверительные и партнерские отношения с родителями.

6 of 11

3 этап. Реализация запланированных мероприятий.

Распределение ролей

Работа над дикцией. Игры и упражнения на речевое дыхание «Веселый пятачок» «Зевающая пантера»

7 of 11

Рассматривание иллюстрации.�Рисовали своих героев. �

8 of 11

Репетиция сказки с использованием музыки и костюмов.�

9 of 11

4 этап. Работа с родителями:

Знакомство родителей с планом проведения работы по проекту.
Консультации для родителей «Роль эмоций в жизни ребенка»
Подбор костюмов и изготовление дикораций.