Körperkult

Im Juli-Aufgaben zurück

• Fin forståelse for filmens indhold og tematik�
• Vær opmærksom på ordstilling i ledsætninger��fx … weil er sollte Melek treffen�→ weil er Melek treffen sollte

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Wir bilden neue Zweiergruppen

Stellt euch auf einer Linie :-)

Einleitung: Was ist Körperkult?

1. Die Hausaufgabe: �Sind die Aussagen zum Text “Richtig oder falsch?”

�Nacharbeit:

• Wie müssen die falschen Aussagen lauten, damit sie richtig sind?

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Herbstferien

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Wo warst du in den Herbstferien?�Was hast du in den H. gemacht?

ich war in …

Ich habe … gemacht

Trainingslager

sich entspannen (slappe af)

Körperideale im Laufe der Zeit beschreiben

Sucht im Internet Bilder von Männern und Frauen, die das Körperideal in den folgenden Epochen zeigen:

- in den 1950er Jahren�- in den 1970er Jahren�- in den 1990er Jahren�- in den 2010er Jahren

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Bilder beschreiben

Beschreibt abwechselnd die Bilder, die ihr gefunden habt. Benutzt dabei diese Wörter:

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Die 50er Jahre

Die 90er Jahre

Heute

Bilder beschreiben

Beschreibt abwechselnd die Bilder, die ihr gefunden habt. Benutzt dabei diese Wörter:

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Die 50er Jahre

Die 90er Jahre

Heute

Schlüsselwörter?

Aufgaben zu “Kein Modelmädchen”

Der Songtext

Mit Fakten und Daten arbeiten

Quizlet

Learn

Test

Match

Listen machen

Merkmale der traditionellen Gesellschaft

• die Großfamilie und später die Kernfamilie
• festgelegte Rollenverteilung
• der Lebensweg war vorgegeben

Merkmale der heutigen Gesellschaft

• sehr unterschiedliche Familienformen
• kulturell freigesetzt
• wir sind mobiler geworden

1. Macht paarweise zwei Listen über die Merkmale der traditionellen und der heutigen Gesellschaft. Benutzt dabei Beispiele aus dem Text “Ziehes soziologische Theorie.”

2) ` Was ist eurer Meinung nach der größte Unterschied zwischen früher und jetzt?

Schlüsselwörter erklären

Mit Fakten und Daten arbeiten

Quizlet

Learn

Test

Match

Listen machen

Merkmale der traditionellen Gesellschaft

• die Großfamilie und später die Kernfamilie
• festgelegte Rollenverteilung
• der Lebensweg war vorgegeben

Merkmale der heutigen Gesellschaft

• sehr unterschiedliche Familienformen
• kulturell freigesetzt
• wir sind mobiler geworden

• Macht paarweise zwei Listen über die Merkmale der traditionellen und der heutigen Gesellschaft. Benutzt dabei Beispiele aus dem Text “Ziehes soziologische Theorie.”

2) ` Was ist eurer Meinung nach der größte Unterschied zwischen früher und jetzt?

Schlüsselwörter erklären

Einen Extremsport auswählen

Einen Extremsport beschreiben

1. Suche dir einen Extremsport aus und finde Information darüber.
2. Erzähle einem Partner von deinem gewählten Extremsport, indem du diese Redemittel benutzt:

Ich habe den Extremsport … ausgewählt/ausgesucht, weil …

Für diesen Sport braucht man Kraft/Ausdauer/Mut/Ausrüstung/Geschick/Geld …

Die Ausrüstung besteht aus …

Das Extreme an dieser Sportart ist …

Das Gefährliche an dieser Sportart ist …

Durch diesen Sport bekommt/erreicht man …

3. Versucht zusammen eure Extremsportarten zu beschreiben, indem ihr Ziehes Begriffe Subjektivierung und Potenzierung anwendet. Zum Beispiel: Ziehes Begriff Potenzierung passt gut zur Sportart Freeclimbing, weil der Kletterer sein Leben riskiert, wenn er ohne Sicherung auf einen steilen Berg klettert.

Svage verber - Wie geht’s s. 197

Øv jer i endelserne på de svage verber i præsens og præteritum to og to

Lav en huskeregel for jer selv ved at inddrage kroppen!

Lav øvelse 1 og 2 - udfyldes i hånden

Mach dich breit

Einstieg

Aufgaben zu Teil 1

Majoe - BADT

1. Was bedeutet der Titel?
2. Welches Körperideal wird im Song dargestellt?

Findet 3 Zitate aus dem Song, in dem das Körperideal zum Ausdruck kommt. Link zum Songtext.

Kommentiere jedes Zitat auf dieser Weise:

In diesem Zitat wird Majoe als ein …. dargestellt

• Wie findest du dieses Körperideal?

Ich finde dieses Körperideal …. , weil …..

Antonyme finden (Paararbeit)

hübsch, dünn, groß, speziell, analog, attraktiv, angenehm, wichtig, selten, breit, oberflächlich, gültig, riesig, öffentlich, körperlich, weiblich, stark, traditionell, dominant

1. Vergleicht die Antonyme zu jedem Adjektiv miteinander
2. Die jüngste Person wendet den Rücken gegen die Tafel. Die älteste Person versucht 6 der obenstehenden Wörter auf Deutsch zu erklären. Körpersprache ist auch erlaubt :-)
3. Tauscht die Rollen

Es ist das Gegenteil von dick.�Ist das Wort vielleicht dünn?

Schauspiel - Visualisierung von Goffmans Theorie

Repliken schreiben (20 Minuten) und üben (10 Minuten)

1. Hilfsmittel: das rote Wörterbuch, einander, Martin + grammatikoversigt
2. Ordstilling: Hovedsætning eller ledsætning?
3. Aussprache → duden.de oder Martin
4. Sind sowohl die Vorderbühne als auch die Hinterbühne im Schauspiel repräsentiert?
5. Übt den Dialog und überlegt euch, wie ihr durch Körpersprache die Unterschiede verdeutlichen könnt

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Gruppen und Themen

Gruppe 1: in der Schule�Gustav, Sarah, Kamma, Ida B.

Gruppe 2: im Restaurant�Sean, Petar, Leonora, Ida M.

Gruppe 3: in der Schule�Adomas, Anders, Asta, Justina��Gruppe 4: ein Boxkampf �Sofie, Snorre, Frederik, Victoria

Gruppe 5: auf einer Party�Kian, Mads, William

Fitness, Muskeln, Körperkult

Aufgaben zum Programm

Aufgaben zum Thema “Körperkult”

1. Aufgabe zum Wortschatz
2. Die Hausaufgabe
3. Einen optimierten Körper präsentieren

Nutid - svage og stærke verber

Øvelse med papir og blyant

Hjælpemiddel: Grammatikoversigten og liste over stærke verber (se pdf på modulet). Læs også starten af arbejdsarket grundigt.

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Ernährungsplan

1. Präsentiere den Ernährungsplan für deinen Partner/-in
2. Wie stimmt den Plan mit der Wirklichkeit überein? Gibt es Unterschiede? Warum/warum nicht?

Die Hausaufgabe →

Vokaler - drilske

Tysk har ligesom dansk ganske mange vokaler (langt flere end fx engelsk).

De fleste vokaler skal have lidt mere plads i munden.

Mange danske gymnasieelever har problemer med disse:

• ie udtales som langt ‘i’ - wieder - wiider (igen)

• ei udtales ‘ej’ - weiter - wejter (videre)

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Besværlig udtale på tysk :-)

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Omlyd: Gebäude, Jürgen, Grüß, wächst, Fräulein, erzählen

ie eller ei: erschieße, langweilig, getrieben, sowieso, beschreiben, schief

sch, ch: schreiben, Schüler, nach, entschließen, ich, dachte,

ts: gezwungen, Zahl, Zettel

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Spieglein, spieglein an der Wand

Rollenlesen

1. Liest vor
2. Schlägt im Wörterbuch nach
3. Übersetzt mündlich ins Dänische
4. Schreibt Stichwörter

Ihr lest bis zum Überschrift “Wer schön sein will, muss leiden” (Seite 29)

Der Text → se pdf på modulet

Aufgaben zum Text - nach dem Lesen

1. Richtige Aussagen formulieren. Schreibt die richtige Aussage im Notizheft
2. Wortschatz zum Thema üben
3. Den Text zusammenfassen

Die Hausaufgabe

1. Fasse die untenstehenden Wortreihen zu einem Oberbegriff zusammen:

1. Anorexie - Bulimie - Orthorexie

2. Quark - Eier - Hähnchenbrust - Haferflocken

3. Cross-Trainer - Fahrradergometer - Laufband - Rudergerät

4. Arme - Beine - Kopf - Rumpf

5. Bizeps - Trizeps - Gluteus Maximus - Trapezius - Extensor

6. Mitglieder - Trainer - Cardio-Geräte - Hanteln - Mitgliedsbeitrag

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• Erklärt die Oberbegriffe, ohne die Wörter in den Wortreihen zu benutzen

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Spieglein, Spieglein an der Wand

Rollenlesen

• Liest vor
• Schlägt im Wörterbuch nach
• Übersetzt mündlich ins Dänische
• Schreibt Stichwörter

Ihr lest vom Überschrift “Hässliches Entlein?” (Seite 29)

Aufgaben zum Text

Der Text → se pdf på modulet

UV-evaluering

Anonymt spørgeskema om undervisningen i tysktimerne i 2ux

Postkarten beantworten (20 Minuten)

1. Beantworte die Fragen�
2. Thema: Weihnachten

Was machst du am Weihnachten?

Was isst du?

Mit wem bist zu zusammen?

Ines Geipel - Sportlerin der DDR

Die Hausaufgabe

Aufgabe 3.1 und 3.2

Opgave 4) - Ordstilling i ledsætninger

Det personbøjede verbum skal altid stå til sidst!

Zum Beispiel: ��Ines Geipel denkt, - mit dem Körper – Probleme – dass – hat – sie�→ Ines Geipel denkt, dass sie Probleme mit dem Körper hat.

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Opgaven skal laves i kladdehæftet :-)

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Ines Geipel, Doping, DDR

4-Mal-100-Meter-Staffel - Weltrekorde für Frauen

Zusammenfassung

Welche Wörter habt ihr zu diesem Thema gelernt?

1. Lies die Vokabeln für deinen Partner laut vor
2. Erkläre mündlich, was sie bedeuten (auf Deutsch, bitte!) - mündlich

Zum Beispiel: Eine Kante ist eine Person, die sehr viel Muskeln hat.� X bedeutet, dass man …

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Welche Wörter habt ihr diesem Thema gelernt?

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Schreibe einen Satz, in dem die Vokabel zum Ausdruck kommt

Zum Beispiel:

Johnny im Text “Mach dich breit” ist eine Kante, weil … (husk at placere det personbøjede verbum til sidst)

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Aufgabe zurück: “Einen Sachtext analysieren”

Ordstilling i hovedsætninger: �verbet på 2. pladsen (nutid, datid)

fx Ich kaufe einen Apfel

Ordstilling i ledsætninger:

personbøjet verbum til sidst

fx , weil er 5000 Kalorien jeden Tag isst.

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