1 of 25

Марафон

Купаловские проекты 2018г.”

сетевой проект

“ФОРМУЛА ГОСУДАРСТВА”

сроки проведения 01.02. - 08. 03. 2019г.

Автор проекта : Остапченя Людмила Степановна

учитель истории и обществоведения, ГУО "Дубненская СШ", магистрант ГрГУ "им. Я. Купалы"

2 of 25

“Только то государство сильно и крепко, которое свято хранит заветы своего прошлого.”

(Николай II)

3 of 25

"Народ, не знающий или забывающий свое прошлое, не имеет будущего"

Платон

4 of 25

«Государство – это большая семья, а семья - это маленькое государство, и держится оно на любви»

Конфуций

5 of 25

АКТУАЛЬНОСТЬ данного проекта заключается в том, что он направлен на становление важнейших нравственных и культурных ценностей для гражданской, патриотической, социальной, культурной самоидентификации личности. Познания и миропонимания современного общества на основе изучения исторического опыта человечества. О своем месте в этом мире каждый народ в ходе своего исторического развития вырабатывает определенную систему представлений, понятий, принципов формирования своей национальной общности, форм своей государственной и экономической жизни, своих взаимоотношений с другими народами. Эти идеи и представления, в конечном счете, всегда составляли, и будут составлять основу построения народом своего государства.

Невозможно воспитать полноценного человека, не научив его уважать своих предков, историю своей страны. Знание истории собственной страны – это самоуважение.

6 of 25

7 of 25

Методические рекомендации для участников проекта

Уважаемые участники!

Для формирования команды и знакомства участников проекта с планом работы, вам необходимо использовать эту презентацию. Обсуждая информацию, представленную на слайдах, вы познакомите участников с основополагающим вопросом нашего проекта

Существует ли единая формула для создания

идеального государства?

После формирования команды помогите командирам зарегистрироваться на странице “Регистрация команды”. После регистрации, на адрес, указанный при регистрации, будут отправлены инструкции по дальнейшей работе.

На родительском собрании познакомьте родителей ваших учеников, с работой их ребят в проекте, представив им “Буклет для родителей”.

8 of 25

Умения и качества человека 21 века

  1. Способность к отбору информации;
  2. Способность мыслить нестандартно и гибко;
  3. Способность понимать смысл;
  4. Социальный интеллект;
  5. Способность работать с современными средствами массовой информации;
  6. Универсальность навыков и мышления;
  7. Способность мыслить проективно;
  8. Способность вычислять;
  9. Сотрудничество в виртуальном пространстве;
  10. Межкультурная компетенция

9 of 25

Любознательные

ребята 15 - 17 лет

и студенты 17-22!!!

Вам строить государство Будущего!!!

Участие в проекте - это ваш выбор!!!

10 of 25

Ребята, в процессе работы, вы найдете ответы на следующие вопросы:

Основополагающий ( самый главный)

Существует ли единая формула для создания идеального государства?

Проблемные вопросы

  • Исторические этапы формирования государственности?
  • Как можно спрогнозировать будущее государства не зная его прошлого?
  • Можно ли создать идеальное государство?

Частные вопросы учебной темы:

  • Влияет ли политика на форма государственного управления?
  • Как сохранить героические страницы государства?
  • Почему важно быть патриотом своего государства?
  • Почему "Только то государство сильно и крепко, которое свято хранит заветы своего прошлого. (Николай II)"?
  • Влияет ли личность на формирование государства?

11 of 25

Уважаемые участники, до проекта Вам необходимо:

12 of 25

Давайте познакомимся!

Подберите команду, дайте ей название, придумайте эмблему, девиз, распределите роли.

Роли в команде

Зарегистрируйте команду, поставьте

метку на карте.

Наша карта

Обсудите с членами команды и подпишите

Декларация о сотрудничестве

Познакомьтесь с безопасной работой

команды в интернете.

Безопасность детей

Правила работы в группе

Визуализация работы в группе

Создайте

Страничка в блоге или сайт - это будет визитка вашей команды в ней будете фиксировать свои работы .

13 of 25

14 of 25

15 of 25

16 of 25

17 of 25

18 of 25

Поработаем с таблицей

Познакомимся с вопросами и заполним 1 и 2 столбик до начала работы над проектом. Столбики 3 и 4 заполнять по ходу выполнения заданий

Таблицы З-И-У-К

Вопросы

Знаю

Интересуюсь

Узнал

Как узнал

Что такое государство?

Что такое суверенитет?

Что такое форма правления?

Что такое государственное устройство?

Что такое этапы становления государства?

19 of 25

Критерии оценивания

До начала проекта

  • Обсуждение проблемных вопросов.
  • Рекламный ролик стартовый
  • Страничка на сайте и баннер на школьном сайте.
  • Таблица ЗИУК
  • Критерии оценивания метки на карте Google
  • Маршрутный лист самоконтроля.
  • Создание буклета и банера - наши достижения на проекте.
  • Анкета презентация команд.

20 of 25

Критерии оценивания

Во время работы над проектом

Лист самооценки

Бланк самооценивания команды

Страничка на сайте

Таблица ЗИУК

Буклет наши достижения (каждого участника)

Критерии оценивания продуктов проектной деятельности:

Тестирование участников проекта

Буклет-презентация наши достижения (команда), видео о работе команды

Карта успешности команд

21 of 25

Критерии оценивания

По окончании работы над проектом

  • Лист самооценки
  • Страничка на сайте, баннер и на сайте школы.
  • Буклет наши достижения, видео о результатах работы(каждого участника)
  • Таблица ЗИУК
  • Буклет-презентация наши достижения и видео (команда).
  • Рефлексия участников команды (круглый стол).
  • Рефлексия координаторов команд .

22 of 25

Обучающе инструкции и ссылки

для веб-сервисов проекта

23 of 25

Обучающе инструкции и ссылки

для веб-сервисов проекта

24 of 25

Обучающе инструкции и ссылки

для веб-сервисов проекта

25 of 25

Предлагаю нам всем попытаться стать строителями государства!!!