Nesta aula, você terá a oportunidade de recordar alguns conteúdos trabalhados nas aulas anteriores e, a partir daqui, criar projetos remixados, exercitando sua criatividade e conhecimentos robóticos.
Agora, convidamos você a compartilhar com seus colegas as experiências obtidas:
Aula 01 – O que já vimos? - foi o início deste Módulo e relembrou o que é Robótica, cultura maker e conceitos da Física, como movimento mecânico, autômatos e circuitos elétricos.
Aulas 02 e 03 – Criando Histórias no mBlock - você teve contato com o mBlock para modificar o ator e cenários, inserindo programações para criar diálogos dentro de uma história, em uma narrativa animada.
Aulas 04 e 05 – Criando jogos no mBlock – Pong - você criou um jogo dentro do mBlock, aprendeu a colocar blocos de condicionais, como o “se____então”, pontuação e interação entre os atores.
Aulas 06 e 07 – Criando jogos no mBlock – Labirinto – nessas aulas você criou um jogo de labirinto no mBlock, e utilizou o Arduino com o Joystick, um grande passo para o controle das ações do jogo. Na programação, também aprendeu a utilizar operadores com diferentes situações, criando interações entre cenário e atores.
Aula 08 – Aperte para acionar - nessa aula você tomou contato com o conceito de resistência e resistores, utilizou push button, resistores e LED para criar um projeto na protoboard. Instalou extensões no mBlock para auxiliar na programação de acendimento do LED via push button.
Aulas 09 e 10 - Robótica e Arte: Animações com LED - Nessas aulas você trabalhou em um protótipo que relaciona Arte, LED e programação no mBlock.
Aulas 11 e 12 – Rola Rolo! - Montagem estrutural e elétrica. Nessas aulas, você viu conceitos de engenharia, de corridas de motovelocidade. Também construiu uma engenhoca que se move a partir de circuito eletrônico.
Agora que você já relembrou os conteúdos abordados em cada aula:
1. Converse com seus colegas e, em grupo, escolha uma ou mais temáticas ou componentes que você já viu com o objetivo de criar um protótipo novo e original, aplicando os conteúdos apreendidos. Seu grupo terá até 5 minutos para essa escolha.
Para isso, utilize os conhecimentos que você já tem, soltando sua criatividade! Pode ser uma engenhoca, um jogo, ou algo que você prototipará na placa Arduino, com programação.
2. Desenvolva sua proposta em até 40 minutos e deixe-a pronta para apresentar para os colegas;
3. Apresente sua proposta em até 3 minutos, explicando e demonstrando seu funcionamento;
Após realizar seu protótipo e apresentar aos colegas, converse sobre os projetos, atendendo os seguintes pontos:
a. Qual(is) conteúdo(s) você teve maior afinidade ou apresentou melhor desempenho?
b. Houve momentos de dificuldade? Quais foram? De que forma você e seu grupo conseguiram superar os obstáculos que encontraram?
c. Observe os conceitos que foram contemplados nos protótipos construídos nesta aula, por você e seus colegas.
d. Quais melhorias, ajustes ou novas aplicações vocês observaram?
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf . Acesso em: 08 set. 2022.
PARANÁ. Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná (SEED/PR). Diretoria de Tecnologias de Informação (DTI). Coordenação de Tecnologias Educacionais. (CTE). Robótica Primeiros Passos - Módulo 2. Aula 13 - Feedback da Primeira Etapa. Disponível em: https://aluno.escoladigital.pr.gov.br/robotica/aulas/primeiros_passos. Acesso em: 13 abr. 2023.