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Title I Annual �Parent Meeting

Hodge Elementary School

September 17, 2025

5:00PM

Reunión Anual de Padres del Título 1

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TITLE I PROGRAMS CAN HELP:

LOS PROGRAMAS DE TÍTULO I PUEDEN AYUDAR A:

  • Children do better in school and feel better about themselves

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  • Teachers understand the needs and concerns of students and parents

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  • Parents understand their child and be more involved in the child’s education
  • Que los niños mejoren en la escuela y se sientan mejor consigo mismos

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  • Que los maestros comprendan las necesidades y preocupaciones de los estudiantes y padres

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  • Que los padres entiendan a su hijo y participen más en la educación del niño

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WHAT IS A TITLE I SCHOOL?

QUE ES UNA ESCUELA TITULO I?

  • Being a Title I school means receiving federal funding (Title I dollars) to supplement the school’s existing programs. These dollars are used for…
    • Identifying students experiencing academic difficulties and providing timely assistance to help these student’s meet the State’s challenging content standards.
    • Purchasing supplemental staff/programs/materials/supplies
    • Conducting parental Involvement meetings/trainings/activities
    • Recruiting/Hiring/Retaining Highly Qualified Teachers

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  • Being a Title I school also means family engagement and parents’ rights.

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  • Ser una escuela de Título I significa recibir fondos federales (título I dólares) para complementar los programas existentes en la escuela. Estos dólares se utilizan para...
    • Identificar a los estudiantes que experimentan dificultades académicas y proporcionar asistencia oportuna para ayudar a estos estudiantes a cumplir satisfactoriamente con los desafiantes estándares del estado.
    • Obtener/personal/programas/materiales/suministros adicionales
    • Llevar a cabo reuniones de participación con los padres/capacitaciones/actividades
    • Reclutamiento/contratación/retención de profesores altamente calificados

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  • Ser una escuela de título I también significa compromiso familiar y los derechos de los padres.

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TITLE I FUNDS

LOS FONDOS DEL TÍTULO I

  • Any Local Educational Agency (School District) with a Title I Allocation exceeding $500,000 is required by law to set aside 1% of it’s Title I allocation for parental involvement.

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  • Of that 1%, 10% may be reserved at the school district for system-wide initiatives related to family engagement. The remaining 90% must be allocated to all Title I schools in the district. Therefore, each Title I school receives its portion of the 90% to implement school-level family engagement.

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  • You, as Title I parents, have the right to be involved in how this money is spent.

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  • Cualquier agencia educativa local (distrito escolar) con una asignación de título I superior a $500.000 está obligada por ley a apartar el 1% de su asignación de título I para la participación de los padres.

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  • De ese 1%, el 10% puede reservarse en el distrito escolar para iniciativas de todo el sistema relacionadas con el compromiso familiar. El 90% restante debe asignarse a todas las escuelas del título I en el distrito. Por lo tanto, cada escuela de título I recibe su porción del 90% para implementar el compromiso familiar de nivel escolar.

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  • Usted, como padre del título I, tiene derecho a participar en la forma en que se gasta este dinero.

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SCHOOL-WIDE TITLE 1

ASISTENCIA DE TODA LA ESCUELA O DIRIGIDA

  • Schools must have a 40% free/reduced lunch count for students to qualify as a Title I school. 

Las escuelas deben contar con un 40% de estudiantes con almuerzos gratuitos/

reducidos para poder ser consideradas escuelas Título I.

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SCHOOL-IMPROVEMENT PLAN

PLAN DE MEJORA DE LA ESCUELA

    • Planning team
    • Needs Assessment
    • Strategic Goals
    • Research based strategies
    • Evaluation of plan
    • Equipo de planificación
    • Evaluación de las necesidades
    • Metas estratégicas
    • Estrategias basadas en la investigación.
    • Evaluación del plan

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SCHOOL-IMPROVEMENT PLAN

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PLAN DE MEJORA DE LA ESCUELA

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    • Student academic assessments
    • Information on proficiency levels
    • Additional assistance provided struggling students
    • Coordination and integration of federal funds and programs
    • School programs including migrant, pre-school, school choice, and supplemental educational services as applicable.
    • Family Engagement Strategies, including the school Family Engagement Policy

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    • Evaluaciones académicas de los estudiantes.
    • Información sobre niveles de habilidades académicas.
    • Asistencia adicional proporcionada a estudiantes con dificultades.
    • Coordinación e integración de fondos y programas federales.
    • Programas escolares que incluyan migrantes, educación preescolar, opción escolar y servicios educativos suplementarios, según corresponda.
    • Estrategias de participación familiar, incluida la política de participación familiar de la escuela.

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CURRICULUM

PLAN DE ESTUDIOS

  • Iready

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  • State Instructional Learning Plans

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  • Iready

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  • Planes estatales de aprendizaje

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ASSESSMENTS

EVALUACIONES

  • Iready – Diagnostics

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  • GMAS (Georgia Milestone Assessment System)

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  • GKIDS
  • Amira

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  • Diagnóstico - Iready

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  • GMAS (Sistema de Evaluación Milestone de Georgia)

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  • GKIDS
  • Amira

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TEACHER PROFESSIONAL QUALIFICATIONS

HISTORIAL PROFESIONAL DE LOS MAESTROS

  • You, as Title I Parents, have the right to request the qualifications of your child’s teachers.

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  • Ustedes, como padres de Título I, tienen derecho a solicitar el historial profedsiona de los maestros de su hijo.

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FAMILY ENGAGEMENT INPUT

PARENTS AND STAKEHOLDER WILL PROVIDE INPUT CONCERNING

PARTICIPACIÓN DEL COMPROMISO FAMILIAR

  • District Family Engagement Policy
  • School Family Engagement Policy
  • School –Parent Compacts
  • School FE Budget
  • Volunteer opportunities
  • Training school staff
  • Family decision making opportunities

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  • Política de Participación Familiar del Distrito
  • Política de Participación Familiar en la escuela
  • Alianzas Escuela/Padres
  • Presupuesto
  • Oportunidades de voluntariado
  • Entrenamiento del personal escolar.
  • Oportunidades de toma de decisiones familiares.

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FAMILY ENGAGEMENT

COMPROMISO FAMILIAR

  • How can families become involved at the school

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  • Parents have a right to request opportunities for regular meetings for parents to formulate suggestions and to participate, as appropriate, in decisions about the education of their children

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  • The school must respond to any such suggestions from parents as soon as possible

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  • ¿Cómo pueden los padres involucrarse en la escuela?

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  • Los padres tienen derecho a solicitar reuniones regulares para que los padres aporten sugerencias y participen, según corresponda, en las decisiones sobre la educación de sus hijos.
  • La escuela debe responder a cualquier sugerencia de los padres tan pronto como sea posible

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FAMILY ENGAGEMENT FUNDS

FONDOS PARA EL COMPROMISO FAMILIAR

  • SCCPSS reserves 1% from the total amount of the Title I, Part A funds it receives in FY25-26 to carry out family engagement requirements.  

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  • Family/Parent input as sought through the Annual Evaluation Survey and the Family Forum held in the Spring on how to spend these funds.

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  • SCCPSS reserva un 1% del monto total de los fondos de la Parte A del Título I que recibe en el FY25-26 para cumplir con los requisitos de participación familiar.
  • Aportes de padres/familia solicitados a través de una Encuesta de Evaluación Anual y un Foro para Padres en la primavera sobre cómo gastar estos fondos.

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FAMILY ENGAGEMENT FUNDS

FONDOS PARA EL COMPROMISO FAMILIAR

  • Through collaboration with parents and families it was decided that for the 2025-2026 school year the following items would be funded:
    • Academic Coaches
    • Family Engagement Facilitator
    • Resources for the Family Resource Center
    • Instructional Resources
    • Professional development

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  • A través de la colaboración de los padres /familias, se decidió que para el año escolar 2025-2026 se financiarían los siguientes elementos:
    • Entrenadores Académicos
    • Facilitador de Participación Familiar
    • Recursos para el Centro de Recursos Familiares
    • Recursos Didácticos
    • Desarrollo Profesional

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CONTACTING THE STAFF

PONERSE EN CONTACTO CON EL PERSONAL

Principal:

Ms. Samanthia Williams

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Assistant Principals:

Dr. Jennifer Wright

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Family Engagement Facilitator:

Tasha Maxwell

912-395-5203 ext. 736177

Tasha.maxwell@sccpss.com

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Directora:

Sra. Samanthia Williams

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Subdirectores:

Sra. Monica Simmons

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Facilitador de Participación Familiar:

Tasha Maxwell

912-395-5203 ext. 736177

Tasha.maxwell@sccpss.com

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PREGUNTAS