1 of 14

MEDIA MENGAJAR

KIMIA

Kelompok Peminatan

Matematika dan Ilmu-Ilmu Alam

Untuk SMA/MA Kelas X

2 of 14

Pengenalan Kimia

BAB 1

https://www.shutterstock.com/ mokokomo

3 of 14

RUANG LINGKUP KIMIA

ilmu kimia adalah ilmu pemahaman dan rekayasa materi. Oleh karena itu, ilmu kimia dapat didefinisikan sebagai ilmu yang mempelajari tentang susunan, struk tur, sifat, per ubahan materi, serta energi yang menyertai perubahan tersebut. ala

https://pixabay.com/darkmoon1968

4 of 14

Senyawa, yaitu perpaduan dari dua jenis unsur atau lebih dengan kompo sisi tertentu.

Unsur adalah zat yang paling dasar dan penyusun segala macam senyawa.

Air merupakan senyawa yang tersusun dari dua

Jenis unsur, yaitu hidrogen dan oksigen, dengan rumus kimia H2O,

https://commons.wikimedia.org/Benjah-bmm27

Materi terdiri atas partikel dasar yang disebut atom. Atom sejenis atau berlainan dapat bergabung membentuk molekul.

5 of 14

MANFAAT BELAJAR KIMIA

Mengubah bahan alam menjadi produk yang lebih berguna untuk memenuhi kebutuhan kita

Material yang digunakan untuk berbagai produk memerlukan komposisi dan sifat khusus yang ditemukan oleh para ahli kimia.

DDT adalah insektisida yang digunakan untuk memberantas nyamuk dan hama tanaman.

Plastik dan CFC ternyata menimbulkan pencemaran lingkungan karena pembakaran plastik yang tidak benar akan menghasilkan senyawa dioksin yang sangat beracun, sedangkan CFC dapat mengikis lapisan ozon bumi yang berguna untuk melindungi kita dari sinar ultraviolet matahari (penyebab kanker kulit).

6 of 14

HUBUNGAN ILMU KIMIA DENGAN ILMU�PENGETAHUAN LAIN

Ilmu kimia disebut juga central science karena peranannya yang sangat penting di antara ilmu penge tahuan lain.

Pemecahan masalah lingkungan, industri, dan kesehatan umumnya memerlukan kimia.

7 of 14

PERKEMBANGAN ILMU KIMIA

Jabir ibn Hayyan (700–778).

Para ahli kimia abad pertengahan berupaya mengubah logam, seperti besi, tembaga, dan zink menjadi emas. Serta mencari obat abadi.

John Dalton (1766–1844)

Democritus, Aristoteles (abad ke-4 SM)

Menurut Democritus, materi bersifat diskontinu, terdiri atas partikel kecil yang disebutnya atom. Akan tetapi, menurut Aristoteles materi bersifat kontinu, tidak ada yang tidak terbagi.

Antoine Laurent Lavoisier (1743–1794)

menemukan hukum kekekalan massa.

Sejak Dalton mengajukan teori atom yang pertama, ilmu kimia berkembang dengan sangat pesat.

8 of 14

METODE ILMIAH

karya ilmiah adalah produk dari proses pengumpulan data untuk menjawab pertanyaan guna memecahkan masalah. (Fraenkel dan Walten )

Identifikasi Masalah

masalah atau pertanyaan yang ada disusun dan diidentifikasi.

Membuat Hipotesis

Hipotesis adalah jawaban sementara yang diberikan oleh si peneliti sebagai hasil dari kegiatan penalaran berdasarkan kajian pustaka

Mengumpulkan dan Menganalisis Data

Hasil pengumpulan data selanjutnya diolah untuk menjawab pertanyaan penelitian atau membuktikan hipotesis.

Menginterpretasi Data dan Membuat Kesimpulan

menghubungkan temuan penelitian dengan penelitian terdahulu ataupun membandingkan dengan teori yang telah ada sehingga teori sebelumnya dapat diuji kebenarannya dan bahkan dapat menghasilkan teori baru.

9 of 14

PENGANTAR KE LABORATORIUM KIMIA

1. Persiapan

a. Jas praktikum (lab-jas).

b. Kacamata laboratorium.

c. Catatan praktikum/kertas kerja.

2. Materi Praktikum

apa yang akan dikerjakan, alat dan bahan yang diperlukan, cara kerja, serta hal-hal khusus seperti bahaya yang mungkin terjadi.

3. Keselamatan di Laboratorium

praktikan harus menjaga ketertiban, serta keselamatan diri dan orang lain. Laporkan setiap kecelakaan, misalnya zat tumpah, botol pecah, atau anggota badan terkena bahan kimia kepada guru pembimbing.

10 of 14

4. Berbagai Alat dan Penggunaannya

a. Alat pengukur volume cairan

b. Alat pengukur massa

c. Alat pembakar

https://www.shutterstock.com/mokokomo

https://www.shutterstock.com/ Timof

https://www.shutterstock.com/ Rabbitmindphoto

https://www.shutterstock.com/ PRAKASIT CHUN

11 of 14

d. Alat pengukur suhu

Suhu dalam Kelvin = 273 + T°C

5. Beberapa Petunjuk/Larangan

6. Penanganan Limbah Berbahaya

Bahan kimia yang relatif berbahaya sehingga memerlukan penanganan khusus, digolongkan sebagai bahan berbahaya dan beracun (B3).

Contoh simbol pada label bahan kimia.

https://www.shutterstock.com/Rainer Lesniewski

12 of 14

7. Materi

Materi atau zat merupakan segala sesuatu yang mempunyai massa dan menempati ruang sehingga semua benda yang dapat ditimbang dan menempati ruang merupakan materi.

a. Penggolongan materi

Materi

Zat tunggal merupakan zat yang partikelnya terdiri atas satu jenis zat.

Unsur merupakan suatu zat tunggal yang tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat ang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa.

Senyawa merupakan suatu zat tunggal yang secara kimia masih dapat diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana

Campuran adalah dua macam zat atau lebih yang bercampur dengan perbandingan berbeda-beda tanpa melalui reaksi kimia.

Campuran homogen atau disebut larutan merupakan campuran dua atau lebih zat yang komposisi pada semua bagiannya sama.

Campuran heterogen merupakan campuran dua atau lebih zat yang komposisi pada semua bagiannya tidak sama.

Suspensi adalah campuran dua zat atau lebih yang ukuran partikelnya relatif besar.

koloid adalah campuran yang ukuran partikelnya berada di antara partikel larutan dengan suspensi.

13 of 14

b. Pemisahan campuran

Pengayakan

Pemisahan magnetik

Penyaringan

Penguapan,

Kromatografi,

Corong pisah

Distilasi,

https://commons.wikimedia.org/LadyofHats https://en.wikipedia.org/Timpo

https://pxhere.com/anonim https://id.wikipedia.org/Alexiots A. Zlatich

https://pixabay.com/Simon https://commons.wikimedia.org/Quantockgoblin

https://commons.wikimedia.org/Athikhun.suw

14 of 14

c. Perubahan materi

Perubahan fisika

Perubahan fisika adalah perubahan yang tidak disertai dengan terbentuknya zat baru.

Perubahan kimia

Perubahan kimia adalah perubahan yang ditandai dengan terbentuknya zat baru dan perubahannya bersifat tetap.

https://www.shutterstock.com/MicroOne

https://www.shutterstock.com/y Inna Bigun