2 of 13

Anggota Kelompok 1

1. Danti Oktarina (2113053223)

2. Ferisa Nuriasyifa Hasan (2113053123)

3. Ika Rahma Dewi (2113053240)

4. Kukuh Santoso (2113053179)

5. Lutfi Aqrabah (2113053293)

6. Lutfi Nada Sagita (2153053037)

7. Soviyani (2113053222)

3 of 13

Media berasal dari bahasa latin, yaitu medium yang berarti perantara, dalam pengertian terminologinya media merupakan alat atau perantara yang digunakan seorang pendidik untuk menyampaikan pesan, informasi, fakta, kepada siswa dengan tujuan tersampaikannya materi dengan maksimal kepada siswa. Sedangkan pembelajaran disini dapat dijabarkan sebagai dari kata belajar yang merupakan aktivitas penting dalam kehidupan manusia dalam rangka proses pendewasaan.

Pengertian Media

4 of 13

Sumber belajar (learning resources) adalah semua sumber baik berupa data, orang dan wujud tertentu yang dapat digunakan oleh peserta didik dalam belajar, baik secara terpisah maupun secara terkombinasi sehingga mempermudah peserta didik dalam mencapai tujuan belajar atau mencapai kompetensi tertentu.

Pengertian Sumber Belajar

5 of 13

tujuan instruksional,

jenis rangsangan belajar yang diinginkan (audio, visual. Gerak, dan seterusnya)

karakteristik siswa dan sasaran

keadaan lingkungan, kondisi setempat, dan luasnya jangkauan yang ingin dilayani

(Harahap & Siregar, 2018)

Dasar Pertimbangan Pemilihan Media Pembelajaran

dasar pertimbangan untuk memilih suatu media sangatlah sederhana

yaitu dapat memenuhi kebutuhan atau mencapai tujuan yang diinginkan

atau tidak. Mc. Connel (1974) mengatkan bila media itu sesuai

pakailah,”if the medium fits use it!”

6 of 13

Kriteria Pemilihan Media Pembelajaran dan Sumber Belajar

Kriteria Pemilihan Media pembelajaran

a) Tujuan Penggunaan

b) Sasaran pengguna media

c) Karakteristik media

d) Waktu

e) Biaya

f) Ketersediaan

7 of 13

Kriteria pemilihan sumber belajar

Dalam hal Terkait dengan pemilihan sumber belajar Dick dan Carey

(2005) mengatakan bahwa kriteria pemilihan sumber belajar, yaitu:

a) Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran.

b) Ketersediaan sumber setempat, artinya bila sumber belajar

yang bersangkutan tidak terdapat pada sumber-sumber yang

ada maka sebaiknya dibeli atau dirancang atau dibuat sendiri.

c) Apakah tersedia dana, tenaga, dan fasilitas yang cukup untuk

mengadakan sumber belajar tersebut.

d) Faktor yang menyangkut keluwesan, kepraktisan, dan

ketahanan sumber belajar yang bersangkutan untuk jangka

waktu yang relatif lama.

e) Efektifitas biaya dalam jangka waktu yang relatif lama

8 of 13

Macam-macam Media Pembelajaran

1) Media Cetakan

2) Media Pajang

3) Overhead Transparancies

4) Rekaman Audio-Tipe

5) Slide

6) Film dan Video

7) Televisi

8) Komputer

9 of 13

Menurut Sudjana (2011:3-4) jenis media ialah sebagai berikut.

a. Media grafis (dua dimensi), seperti gambar, foto, grafik, bagan

atau diagram, poster, kartun, komik dan lainnya.

b. Media tiga dimensi, yaitu dalam bentuk model padat, misalnya

model penampang, model susun, model kerja dan sebagainya.

c. Media proyeksi, seperti slide, film, penggunaan OHP (Proyektor

Transparansi) dan lainnya; dan

d. Penggunaan lingkungan sebagai media pembelajaran.

10 of 13

Prosedur Pemilihan Media Pembelajaran

Back to Agenda

Prosedur pemilihan media menurut Heinich, Molenda, dan Russel menggunakan pola ASSURE

Analysis Learner Characteristics,
State Objectives,
Select and Modify,
Utilitize Materials,
Require Learner Response, and
Evaluate

11 of 13

Efektivitas

Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran

Mampu dipergun-akan

Efisiensi

Relevansi

Kontekstual

Interakti-vitas

12 of 13

Thanks for your attention!

13 of 13

Use these design resources

in your Canva Presentation.

Happy designing!

Don't forget to delete this page before presenting.

Resource

Page