Образец текста

Второй уровень

Третий уровень

Четвертый уровень

Пятый уровень

Шаваева З. А.

ГБУ ДПО «ИРО ЧР»,

куратор региональных методистов

по труду (технологии)

Средневзвешенная система оценивания в школе — это интегральная оценка результатов всех видов учебной деятельности обучающихся в течение учебного периода. Она предполагает введение весового коэффициента к отметке за все виды учебной деятельности в ходе текущего контроля и промежуточной аттестации

Цель использования средневзвешенной системы оценки:

Повысить объективность итоговой отметки, усилив её зависимость от результатов ежедневной работы на протяжении всего учебного года

Повысить качество изучения и усвоения материала

Мотивировать обучающихся к системной работе в процессе получения знаний и усвоения учебного материала на протяжении всего учебного года

Стимулировать учебно-познавательную деятельность обучающихся, осуществляя объективное оценивание различных видов деятельности

Каждый вид деятельности (контрольная, самостоятельная работа, ответ на уроке, лабораторная работа, др. виды работ) имеет свой собственный вес, что позволяет рассчитывать средневзвешенную оценку и тем самым более объективно оценивать успеваемость учащихся.

Возможные значения веса - от 0 до 5. Значение 0 означает, что соответствующий столбец классного журнала не должен учитываться при расчете средневзвешенной оценки.

​

Пример подсчета средневзвешенной оценки:�

Пусть в течение четверти было

2 контрольных работы (вес каждой - 5),

3 самостоятельных работы (вес - 4),

одна практическая работа (вес - 3)

две проверки тетрадей (вес - 2).

Ученик получил :

за первую контрольную 3,

вторую прогулял,

одну самостоятельную писал сам (2 ),

вторую списал у соседа (4),

третью проболел.

За проверку тетрадей - две оценки 5 и одна 4.

Практическую работу написал на 4.

Если выписать оценки в ряд, получим: 3 н 2 4 н 5 5 4 4.

По среднему баллу ученик претендует на твёрдую "4".

Однако, если использовать веса оценок, получим:

3*5 + 2*5 + 2*4 + 4*4 + 2*4 + 5*2 + 5*2 + 4*2 + 4*3 = 92 балла.

Здесь

3*5 - первая контрольная

2*5 - вторая контрольная, которую он пропустил,

2*4 + 4*4+ 2*4 с весом 4 - это самостоятельные работы

5*2 + 5*2 + 4*2 с весом 2 - проверки тетрадей,

4*3 - практическая работа.

Совокупный вес оценок (внимание: включая обязательные оценки, а не только полученные учеником):

2*5 + 3*4 + 3 + 3*2 = 31.

Здесь:

2*5 - получено 2 оценки с весом 5;

3*4 - получено 3 оценки с весом 4;

3 - получена одна оценка с весом 3 (1*3);

3*2 - получено 3 оценки с весом 2;

Итоговая оценка ученика будет равняться 92/31 = 2,96.

Шкала соответствия средневзвешенной отметки и четвертной/полугодовой/годовой отметки�