تنظيم حصص الأسبوع
اليوم 3 -
اليوم 6 -
اليوم2 -
اليوم 5 -
اليوم1 -
اليوم 4 -
هيكلة حصة اليوم
- 02قراءة
- 03إملاء
- 01 النشاط الاعتيادي
عند نهاية الحصة
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
مرحبا بكم . سننطلق في حصة اللغة العربية .
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
قبل أن نبدأ حصة اليوم نتذكر شروط الحصول على نجمة التميز.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.
أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً لِلدَّرْسِ.
ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
افتتاح الحصة
أنشطة اعتيادية
ستتدربون على قراءة فقرة بدقة وسرعة. نتذكر قواعد القراءة بطلاقة.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
سأقرأ الفقرة. تابعوا معي.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
الآن سنمر لتحدي الطلاقة. سأسحب 5 أسماء.
تَحَدّي ٱلطَّلاقَةِ
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
أنادي على التلميذ الأول: ..........................................................
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
أبطال الطلاقة اليوم هم ...........................................................................
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
قــــراءة
- 02 قراءة
نمر إلى نشاط القراءة. ننطلق في مسابقة تحدي الكلمات البصرية.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
اَلْكَلِماتُ ٱلْبَصَرِيَّةُ
الآن. ستقرؤون الكلمات قبل أن تختفي. سأعين من يقرأ؟�يضغط الأستاذ على جهاز التحكم لتختفي الكلمات تباعا.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
بَلى
بَعْدَ
فيما
هذا
كُلَّ
سأعين تلميذا آخر.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
بَلى
بَعْدَ
فيما
هذا
كُلَّ
سأعين تلميذا آخر.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
بَلى
بَعْدَ
فيما
هذا
كُلَّ
سأعين تلميذا آخر؟
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
بَلى
بَعْدَ
فيما
هذا
كُلَّ
الآن نستثمر النص. خذوا كراساتكم ص23. سأقرأ. تابعوا وارفعوا اليد في كل مرة أقرأ كلمة لا تفهمون معناها.
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة
من يقرأ الفقرة الأولى؟ من يواصل القراءة؟ تابع (ي) ...
افتتاح الحصة
استـماع وتحدث
اختــتام الحــصة
قراءة
الآن سنستثمر النص جميعا.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
سأمر لأتحقق من إنجازكم للواجب المنزلي. خذوا الكراسة ص 24.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
نصحح جماعيا. نبدأ بضد كلمة "الصواب". من يقدم الضد الذي كتبه؟ كيف فعلت؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
ضد الصواب هو "الخطأ". من يقدم الآن ضد كلمة (يتجمعوا) انطلاقا من النص؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
اَلْخَطَأُ
صححوا على كراساتكم.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
اَلْخَطَأُ
تَكْسِبُ
إِخْوَةٌ
زُمَلاءُ
يَتَفَرَّقونَ
يَتَفَرَّقوا
الآن خذوا الصفحة 25. من يقرأ السؤال الثالث؟ عودوا إلى النص وابحثوا عن الجواب.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
نصحح. من يقرأ العبارة التي تدل على أن الملعب ترابي؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
صححوا.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
"وَقَدْ تَلَطَّخَتْ مَلابِسُهُ بِٱلْوَحْلِ" عِبارَةٌ تَدُلُّ عَلى أَنَّ ٱلْمَلْعَبَ تُرابِيٌّ.
من يقرأ السؤال الرابع؟ أنجزوا.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
نصحح جماعيا. من يقرأ الحدث الأول؟ هل أنتم متفقون؟�يتواصل التصحيح تفاعليا. يتم الرجوع إلى النص لحسم الإجابة.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
أحسنتم. صححوا على كراساتكم.
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
1
2
3
4
5
أقسام الكلمة ثلاثة. ما نوع الكلمة التي تجيب عن السؤال؟
؟
ما نَوْعُ ٱلْكَلِمَةِ ٱلَّتي تَدُلُّ عَلى ما نَقومُ بِهِ في زَمَنٍ مُعَيَّنٍ؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
ما نوع الكلمة التي لا معنى لها بمفردها.�تشجيع من تذكروا الكلمتين والتصفيق عليهم.
؟
افتتاح الحصة
اختــتام الحــصة
قـــــــراءة
إمــــــــلاء
ما نَوْعُ ٱلْكَلِمَةِ ٱلَّتي لا مَعْنى لَها وَحْدَها؟
إمـــلاء
- 03 إملاء
في هذه الحصة سنتدرب على نطق "اَلْ" الشمسية و"اَلْ" القمرية ورسمهما بشكل صحيح.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
"اَلْ" الْقَمَرِيَّةُ
"اَلْ" الشَّمْسِيَّةُ
من يذكر كيف نحدد نوع "ال" في الكلمة؟
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
"اَلْ" الْقَمَرِيَّةُ
"اَل" الشَّمْسِيَّةُ
من يقرأ؟
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
خذوا الكراسة ص 27. من يقرأ التعليمة رقم 1؟ - أنجزوا فرديا. سأكتب الكلمات على السبورة استعدادا للتصحيح.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
نصحح. سأعين من يقرأ الجمل؟ - هل نطق بشكل صحيح؟ من يمر لرسم ال في الكلمة؟
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
صححوا على كراساتكم.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
اَلـــ
ٱلــ
اَلـــ
ٱلْـــ
ٱلــ
ٱلــ
ٱلْـــ
ٱلــ
ٱلْـــ
ٱلْـــ
ٱلـــــــ
ٱلْـــ
الآن اكتبوا الفقرة التي سأملي عليكم . انتبهوا لكتابة "ال" في الكلمات.�- يملي الأستاذ على المتعلمين الفقرة في الشريحة الموالية بعد إخفائها.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
انتبهوا للتصحيح.�يمر الأستاذ بين الصفوف ويصحح كتابيا إنجازات المتعلمين.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
في فَصْلِ ٱلشِّتاءِ تَتَلَبَّدُ ٱلسَّماءُ بِٱلْغُيومِ، وَيُدَوّي ٱلرَّعْدُ بَيْنَ ٱلْحينِ وَٱلْحينِ، وَيَنْهَمِرُ ٱلْمَطَرُ غَزيراً لِيَرْوِيَ ٱلْحُقولَ وَٱلْبَساتينَ في ٱلْقُرى.
اختتام الحصة
ماذا تعلمت اليوم؟
الواجب المنزلي
اختتام الحصة
في الختام من يذكرنا بأهم ما تعلمناه خلال حصة اليوم؟
في حِصَّةِ ٱلْقِراءَةِ تَدَرَّبْتُ عَلى قِراءَةِ .................................، وَتَدَرَّبْتُ عَلى ٱسْتِخْراجِ مَعْلوماتٍ مِنَ ٱلنَّصِّ بِٱسْتِعْمالِ إسْتراتيجِيَّةِ ..................... أَمّا في حِصَّةِ ٱلْإِمْلاءِ فَتَدَرَّبْتُ ................................................................
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء
إلى اللقاء في الحصة المقبلة.
افتتاح الحصة
قـــــــراءة
اختــتام الحــصة
إمــــــــلاء