Життя — це лише зв’язок між організмом

і зовнішнім середовищем.

К. Бернар

Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»

Різноманітність середовищ життя.

Наземно-повітряне середовище, пристосування живих організмів до життя у ньому

• водне середовище,
• наземно-повітряне середовище,
• ґрунтове

Середовища існування живих організмів:

Тема уроку:

Різноманітність середовищ життя. Наземно-повітряне середовище, пристосування живих організмів до життя у ньому

• Прийом «Власний досвід»

Завдання. Заповніть таблицю про зміни у житті тварин і рослин протягом року.

Наземно-повітряне середовище за своїми умовами найрізноманітніше.

Провідні фактори неживої природи:

• освітлення,
• температура,
• вологість,
• газовий склад атмосфери

Вода

• Режими вологості середовища на суходолі дуже різноманітні. Добовий і сезонний уміст водяної пари в атмосфері непостійний.

Вода

• Вода регулює температуру тіла та виконує багато інших функцій. Організми «навчилися» економно споживати вологу й підтримувати її вміст на сталому рівні.

Освітленість

Температура

• Для більшості організмів оптимальні значення температури — +10... +30 °С.
• Температурні коливання у наземно-повітряному середовищі — -90... +80 °С.

Повітря

• Наземно-повітряне середовище набагато складніше для життя, ніж водне. Тіла живих організмів оточені газоподібним середовищем з низькою густиною, високим умістом кисню і незначною кількістю водяної пари.

Повітря

• Мешканці повітряного середовища мають власну опорну систему, яка підтримує тіло.

Повітря

• Тісно пов’язані з поверхнею землі, яка служить їм для прикріплення і опори, тому що життя у завислому стані в повітрі неможливе.

Повітря

• Мала піднімальна сила повітря визначає незначні масу і розміри наземних організмів.

Повітря

• Мала густина повітря зумовлює низьку опірність щодо переміщення.

Повітря

• Із збільшенням висоти над рівнем моря тиск зменшується, а розріджене повітря обмежує поширення видів у горах.

Підсумок уроку

• Організми, котрі живуть у наземно-повітряному просторі, мають численні пристосування, що дозволяють витримувати різкі зміни температури, вологості (або уникати їх), добові та сезонні зміни.
• Загалом наземно-повітряне середовище найбільш різноманітне на Землі, оскільки умови життя в ньому істотно змінюються в часі та просторі.

Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа» «Електронний конструктор уроку»��© ТОВ «Видавнича група “Основа”», 2014�

�Джерела:�

�1. Ковтонюк Л. В. Усі уроки природознавства. 5 клас / Л. В. Ковтонюк. — Х.: Вид. група «Основа», 2013. — 383, [1] с.�2. office.microsoft.com.