مدينة اللغة العربية

​

( الصف الثاني المتوسط )

• ما المقصود بكلمة نوادر ؟
• أذكري بعض الشخصيات الملهمة في العصور القديمة

لغتي الخالدة

الوحدة الثانية

نوادر وقيم

متوسطة أم المؤمنين عائشة بنت أبي بكر بالمباركة

ابنتي انتِ تمتلكين ذاكرة قوية ومميزة لذلك أعيدي شريط ذكرياتك لهذه الوحدة و اذكري كل الدروس التي تمت دراستها فيها ؟

اتصل لتصل لموضوع الدرس

يرجى الاتصال بالرقم الموضح على الهاتف لتصل الى موضوع الدرس اكملي الموضوع

النص القرائي .......................................................

إكتشفي

موضوع الدرس

من أسباب النجاح وضع هدف والسعي لتحقيقه

نص

الفهم القرائي

الصدقة والكوب

7

هناك مهام علينا

التعاون لإنجازها لنحقق اهدافنا

الهدف العام

فهم النص والكشفف عن المعاني الغامضة

الأهداف الجزئية

قراءة النص قراءة معبرة

اكتِشاف مَعانِي الكَلماتِ الجَدِيدة

الإجَابة عن أسئلة النَّص

أهداف الدرس

اشتَهرَ أحدُ الأغنياءِ في مدينَتِهِ بِالكَرَمِ الشّدِيدِ ، وَخَاصةً مَعَ الفُقَرَاءِ وَالمسَاكِين ، وَكَانَ ذَا مَالٍ وَفِيرٍ ، وَلَكن كَانَتْ لَهُ عَادَتَان سَيئَتَان ؛ فَقَدْ كَانَ يَتَفَاخَرُ عَلَى المسَاكِين وَهَوَ يُعْطِيهم الصَدَقَات ، فَإِذَا طَلَبَ مِنْهُ أَحَدُهُم دِرْهَمًا كَانَ يَقُولُ لَهُ بِصَوْتٍ عَالٍ أَمَامَ النَّاسِ : دِرْهَمٌ وَاحِد ؟! أَنَا لَا أُعْطِي أَحَدًا دِرْهَمًا فَقَط . خُذْ ، هَذِهِ عَشْرَةُ دَرَاهِم.

وَكَانَ أَيْضًا يَمُنُ عَلَى الفُقَرَاءِ بَعْدَ أَنْ يُعْطِيَهم الصدَقَات ؛ فَمَثَلاً إِذَا مَرَّ عَلَى فَقِيرٍ كَانَ قَدْ أَعْطَاهُ صَدَقَةً يَقُولُ لَهُ أَمَامَ النَّاسِ : مَاذَا فَعَلْتَ أَيُّهَا الرَّجُلُ بِالمَالِ الذِي أَعْطَيْتُهُ لَكَ ؟ هَلْ حَلَلْتَ مَشَاكِلَكَ بِهِ ؟ وَلِذَلِكَ كَانَ الفُقَرَاءُ يَكْرَهُونَهُ رُغْمَ أَنَّهُ يَتَصَدَّقُ عَلَيْهم ، وَكَانُوا يَتَمَنُونَ لَوْ يَكُفُّ عَنْ هَذِهِ العَادَة السيئة ، وَلَكِنَّهُ لَمْ يَعْدل عَنْهَا بَلِ اسْتَمَرَّ يَتَبَاهَى أَمَامَ النَّاسِ بِمَا يَمْلِكُ وَبِمَا يُعْطِي الفُقَرَاءَ وَالمسَاكِين مِنْ أَمْوَالٍ . فَقَرَرَ أَحَدُ الظُرَفَاءُ أَنْ يُلَقِنَ هَذَا الغَنِي دَرْسًا لَا يَنْسَاهُ أَبَدًا وَيُعَلِّمَهُ أَنَّ مَا يَفْعَلَهُ لَيْسَ صَحِيحًا بَلْ يُعَدُّ خَطَأً كَبِيرًا سَوْفَ يُضِيّعُ ثَوَابَه .

جَلَسَ هَذَا الظَرِيف ذَاتَ يَوْمٍ فِي الطَّرِيقِ الذِّي يَمُرُّ مِنْهُ الغَنِيُّ، وَارْتَدَى كِسَاءً بَالِيًا ، وَوَضَعَ أَمَامَهُ كَوْبًا صَغِيرًا فَارِغًا، وَأَخْفَى جُزْءًا مِنْهُ فِي التُّرَابِ . انْتَظَرَ الظرِيفُ وَقْتًا يَسِيرًا وَعِنْدَمَا مَرَّ الغَنِيُّ أَمَامَهُ قَالَ لَهُ : يَا أَخَا العَرَبِ ، هَلْ يُمْكن أَنْ تَضَعَ لِي دِرْهَمًا فِي هَذَا الكَوْب ؟ فَضَحِكَ الغَنِيُّ وَقَالَ مُتَفَاخِرًا بِمِلءِ فِيهِ كَعَادَتِهِ : دِرْهَم ؟! لَا ، أَيُّهَا الفَقِيرُ ، سَوْفَ يُمْلأ لَكَ هَذَا الكَوْب بِالدرَاهِمِ . وَ نَادَى عَلَى خَادِمِه أَبِي ثَابِت ، وَأَمَرَهُ أَنْ يَمْلَأَ الكَوْبَ بِالدرَاهِمِ ، فَظَلَ الخَادِمُ يَضَعُ دِرْهَمًا وَرَاءَ آخَرَ ، حَتى وَضَعَ مائة دِرْهَم !! وَلَكِنَّ الكَوْبَ لَمْ يَمْتَلِئْ ثُمَّ أَمْسَكَ كِيسَ الدرَاهِمِ وَأَفْرَغَهُ كُلَّهُ فِي الكَوْبِ دُونَ فَائِدَة ، فَقَالَ لَهُ الظرِيفُ: الكَوْب لَمْ يَمْتَلِئْ يَا سَيدِي ، فَأَجَابَهُ الغَنِيُّ : وَأَنَا أَمْوَالِي نَفِذَتْ!

وَأَصْبَحَ الأَمْرُ عِبْئًا ثَقِيلاً .

فَقَالَ الظَرِيفُ : هَلْ تَعْلَم لِمَاذَا ؟ ثُمَّ رَفَعَ الظَرِيفُ الكَوْبَ فَوَجَدَهُ الغَنِيُّ مَثْقُوبًا مِنْ أَسْفَلِهِ وَقَدْ حُفِرَتْ تَحْتَهُ حُفْرَةٌ عَمِيقَةٌ ، ثُمَّ قَالَ الظرِيفُ : لَقَدِ ابْتَلَعَتْ هَذِهِ الحُفْرَة كُلَّ أَمْوَالِكَ ، كَذَلِكَ التبَاهِي والتفَاخُرُ لَنْ يَنْفَعَكَ وَسَيَبْتَلِعُ أَجْرَكَ وَثَوَابَكَ ، ثُمَّ رَدَّ إِليه أَمْوَالَه . فَهِم الغَنِيُّ الدَّرْسَ ، فَرَأَى هُدَىً وَضِيَاءً فِي ذَلِكَ المَوْقِف . وَتَذَكَـرَ قَوْلَهُ تَعَالَى : ( يَا أَيُّهَا الذِينَ آمَنُوا لَا تُبْطِلُوا صَدقَاتكُمْ بِالمَنِ وَالأَذَى كَالذِّي يُنْفِقُ مَالَهُ رِئَاءَ النَّاسِ وَلَا يُؤْمِنُ بِاللهِ وَاليَوْمِ الآخر ) ، وَقَوْلَ رَسُولَهُ –صلى الله عليه وسلم - : ” مَنْ صَلَّى يُرَائِي فَقَدْ أَشْرَك ، وَمَنْ صَامَ يُرَائِي فَقَدْ أَشْرَك ، وَمَنْ تَصَدَّق يُرَائِي فَقَدْ أَشْرَك ” رواه أحمد ، وَقَوْلَهُ –صلى الله عليه وسلم - : ” مَا نَقَصَتْ صَدَقَة مِنْ مِالٍ [ شَيْئًا ] ، وَمَا زَادَ اللهُ عَبْدًا بِعَفْوٍ إِلَّا عِزًا، وَمَا تَوَاضَعَ أَحَدٌ لِلّهِ إِلَّا رَفَعَهُ اللهُ ” رواه مسلم

أسرار وأخبار الظرفاء ، تامر محمد عبد الحميد

لا يوجد قفل بدون مفتاح ... فإذا لم يفتح الباب فالسبب عدم مناسبة المفتاح لذلك الباب

استراتيجية القفل والمفتاح

باستخدام استراتيجية القفل والمفتاح أجيبي عما يلي :

قليل

انتهت

اليوم :.....................

التاريخ : .................

الصف : ..................

المادة : ...................

الموضوع ::...............

رقم النشاط : ( )

الزمن : ....................

​

آلية التنفيذ : فردي

​

جماعي

استرتيجية فكر . زاوج . شارك

........................................................

​

ما لمعنى المراد من كلمت حلل

​

​

​

في الجملة الأولى بمعنى (أنهيت مشاكلك بشكل إيجابي)

في الجملة الثانية بمعنى (سكنت)

في الجملة الثالثة بمعنى (أباح)

الغني

الفقراء والمساكين

الظريف

أبو ثابت

الكوب المثقوب

تباهي الغني ومنه على الفقراء

معاناة الفقراء والمساكين منه

الظريف يلقن الغني درسا

اهتداء الغني

إلى الصواب وإدراكه سوء تصرفه

الفوز برضا الله والسعادة

سبب لدخول الجنة كما وعد الله عباده

محبة الرسول - صلى الله عليه وسلم - .

محبة الناس ورفعة منزلته بينهم

لأن ما تبتلعه الحفرة لا يظهر وكذلك المن و التفاخر لا يظهر

​

فضل العمل وحسنه وثوابه

العطاء من غير الإسراف

العطاء بطلاقة الوجه وإظهار البشاشة عند إكرام الناس

التعجيل بالعطاء والمبادرة به

العطاء من الموجود دون تكلف أو عناء

( قال متفاخرا بملء فيه ) لأنه يدل على التفاخر والمباهاة ويحمل صورة بيانية زادت المعنى قوة ووضوحا

( التباهي والتفاخر سيبتلع أجرك وثوابك) لأنها تصور بشاعة التباهي والتفاخر الذي يخفي العمل الذي يوجب الأجر والثواب

​

ابنتي الذكية من

خلال البحث في

الانترنت

اذكري لي قصة الشخصية النادرة التي اشتهرت بالكرم وتم ذكرها في مدخل الوحدة

الواجب المنزلي

معلمة الصف / احلام العمري