“การพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ภาคเรียนที่ 2/2568”
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2/2568
วิจัยในชั้นเรียน
เรื่อง การพัฒนาทักษะการสนทนาด้วยแบบฝึกสัมภาษณ์งานภาษาอังกฤษของนักเรียนสาขาวิชาการบัญชี ปวช.3
แบบทดสอบก่อนเรียน
ภาคเรียนที่ 2/2568
วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (Active Learning)
วิธีการสอนรูปแบบการเรียนเชิงรุก (Active Learning)
เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
Kahoot
YouTube
PowerPoint
Computer Google Slides
Line
แบบทดสอบหลังเรียน
ภาคเรียนที่ 2/2568
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
เชิงปริมาณ
มีผลการเรียนตั้งแต่ เกรด 2 ขึ้นไปคิดเป็นร้อยละ 100
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนที่คาดหวัง
เชิงคุณภาพ
“Keep growing up together.”