“Pemeriksaan Kesehatan sebagai Pola Hidup Sehat untuk Wujudkan Generasi Hebat”

​

(Dukungan Kemendikdasmen dalam Pelaksanaan Program

Cek Kesehatan Gratis di Satuan Pendidikan)

Oleh:

Minhajul Ngabidin, S.Pd, M.Si

Ketua Tim Kerja Program Prioritas Penguatan Pendidikan Karakter

Ditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen

Kemendikdasmen Republik Indonesia

A

B

A

4

Program Prioritas Ditjen PDM

Revitalisasi Sekolah

Digitalisasi Pembelajaran

Makan Bergizi Gratis

Edukasi Gizi dan PHBS

Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB)

Peningkatan Kualitas Dapodik

Karakter

UKS/GSS, 7 kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Kepanduan & Ekstrakurikuler Lainnya

Wajar 13 tahun dan Penuntasan ATS

Kurikulum

Pembelajaran Mendalam, Kecerdasan Artifisial, Dan Coding

Penjaminan Mutu Pendidikan

Implementasi SPM Pendidikan

Transfer Daerah

DAK Fisik, BOSP, ARKAS

Layanan Kesetaraan

PAUD - Holistik Integratif (HI)

e-Rapor

Program Prioritas Presiden (PHTC)

Program Prioritas Menteri

Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK)

Program Prioritas Kemendikdasmen

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

PEMBELAJARAN MENDALAM �vs�PEMBELAJARAN “TIDAK MENDALAM”

8 Dimensi Profil Lulusan

Profil

Pelajar

Pancasila

Karakter

• Imtaq & Takwa
• Mandiri
• Kebinekaan Global

UU 20/2023: Sisdiknas

Pasal 3

…. manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

1. Keimanan dan ketakwaan
2. Kewargaan
3. Penalaran kritis
4. Kreativitas
5. Kolaborasi
6. Kemandirian
7. Komunikasi
8. Kesehatan

UKS dan 5 Pilar Sehat

Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

& Pagi Ceria

Kepanduan & Ekstrakurikuler Lainnya

Sekolah sebagai Lingkungan Belajar yang Aman, Nyaman dan Menggembirakan

Kemitraan dalam Pembinaan Peserta Didik

1

2

3

4

Pencegahan dan Penanganan Isu Permasalahan Nasional

(Judi online, narkoba, pornografi, kecanduan gatget, dll)

6

Program Penguatan Pendidikan Karakter

Dan Kesehatan Peserta Didik

​

(Ditjen PDM)

Dukungan

MBG

7

5

Sinergi Komponen Pendukung Peningkatan Kesehatan Peserta Didik

1. Keimanan dan ketakwaan
2. Kewargaan
3. Penalaran kritis
4. Kreativitas

​

5. Kolaborasi
6. Kemandirian
7. Komunikasi
8. Kesehatan

8

Dimensi

Profil Lulusan

Goals

Kemitraan

UKS

(Revitalisasi UKS dengan 5 pilar Sehat)

​

Trias UKS

• Pendidikan Kesehatan
• Pelayanan Kesehatan
• Pembinaan Lingkungan Sekolah Sehat

​

5 Pembiasaan Sehat GSS

• Sehat Bergizi
• Sehat Fisik
• Sehat Imunisasi
• Sehat Lingkungan
• Sehat Jiwa

​

G-7-KAIH

(Gerekan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat)

​

• Bangun Pagi
• Beribadah
• Berolahraga
• Makan Sehat dan Bergizi
• Gemar Belajar
• Bermasyarakat
• Tidur Cepat

​

Ekstrakurikuler

​

• Kepemimpinan
• Kepanduan
• Ekstrakurikuler Lainnya

Sekolah Aman

​

Sekolah Aman, Nyaman, dan Menggembirakan

MBG - BGN

Mitra

Strategi:

1. Penguatan Tatakelola
2. Penguatan Kolaborasi Ekosistem Lintas K/L, dan Mitra
3. Pelibatan Catur Pusat Pendidikan (Sekolah, Orangtua, Masyarakat, Media)

CKG-Kemenkes

Gizi

1. Minum air putih yang cukup
2. Pemahaman dan pembiasaan konsumsi makanan bergizi seimbang, terutama protein tinggi, buah, dan sayuran melalui sarapan/makan bersama
3. Menghindari/meminimalisasi konsumsi makanan cepat saji; makanan/minuman berpemanis, berpengawet, kurang serat, tinggi gula, garam, dan lemak.
4. Pembiasaan konsumsi Tablet Tambah Darah

1. Pembiasaan peregangan, minimal 1 kali selama pembelajaran.
2. Pembiasaan senam dan/atau kegiatan sejenis, minimal 1 kali seminggu.
3. Pembiasaan permainan rakyat dan olahraga tradisional.
4. Pembiasaan jalan kaki.
5. Pelaksanaan Tes Kebugaran Peserta Didik.

1. Pemetaan Status Imunisasi.
2. Pemberian rekomendasi.
3. Pelaksanaan Imunisasi di satuan (BIAS)

1. Implementasi Permendikbudristek Nomor 46 Tahun 2023 tentang Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Satuan Pendidikan
2. Sosialisasi dan pembinaan kesehatan jiwa (perilaku, emosi, psikososial, NAPZA, Bijak Internet/Medos)
3. Ibadah dan doa bersama
4. Skrining kesehatan jiwa

1. Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) 
2. Tatakelola sampah (terpisah dan tertutup)
3. Kerjabakti &/atau penghijauan sekolah
4. Kawasan Tanpa Rokok/Vaping di lingkungan sekolah.
5. Sanitasi & Toiliet terpias Pa/Pi
6. Ventilasi raung dan penghawaan natural.

5

Fisik

Imunisasi

Jiwa

Lingkungan

Pilar Sehat

dalam Gerakan Sekolah Sehat

Melalui Pembiasaan

Gerakan untuk menanamkan kebiasaan-kebiasaan positif pada anak-anak Indonesia sejak dini. Mendukung penguatan karakter utama bangsa dan mendukung tercapainya delapan dimensi profil lulusan.

Bangun pagi

Berolahraga

Gemar

Belajar

Beribadah

Makan Sehat dan Bergizi

Bermasyarakat

Tidur Cepat

1

2

3

4

5

6

7

Sekolah

Keluarga

Masyarakat

Media

Melalui Pelibatan Catur Pusat Pendidikan

Dengan Metode Pembiasaan yang�Penuh Kesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan (Deep Learning)

Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat

EDUKASI KESEHATAN

4 PILAR SEHAT SEBAGAI SATU KESATUAN

​

​

Intrakurikuler

Kokurikuler

Ekstrakurikuler

Pembiasaan/Pembuda-

yaan Sehari-hari

​

Implementasi di Satuan Pendidikan

• Diintegrasikan ke dalam Pembelajaram semua Mapel
• Dilakukan oleh semua guru

• Pramuka
• PMR, Paskibra, Olahraga Pengembangan Minat/bakat

• Pembudayaan kebersihan diri
• Senam Bersama
• Pengelolaan sampah

• Pembelajaran Proyek/Penugasan
• Dilaksanakan individu/kelompok
• Dapat Lintas mata pelajaran

Bagaimana pelaksanaan Edukasi Kesehatan kepada Peserta Didik

Pelaksanaan layanan Kesehatan (Imunisasi, TTD, CKG, dll) di Sekolah

• Momentum memberikan edukasi kepada orangtua dn siswa akan pentingnya Kesehatan, dan imunisasi

+

Semua Aktifitas

Layanan Pendidikan

B

Langkah-Langkah Strategis Kemendikdasmen �dalam Mendukung BIAS

1. Mencanangkan kesehatan sebagai salah satu dimensi profil lulusan, dan salah satu komponen karakter peserta didik
2. Edukasi Kesehatan sekolah dan PHBS ke dalam kegiatan intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler, dan kegiatan pembudayaan sehari-hari
3. Pendampingan peningkatan kompetensi teknis guru, kepala sekolah, dan tim pelaksana UKS
4. Implementasi Kesehatan melalui pembiasaan peserta didik (G7KAIH, Pagi Ceria, Trias UKS, 5 Pilar Pembiasaan Sehat, dll)
5. Sosialisasi & Koordinasi dengan Dinas Pendidikan, UPT, dan stakeholder terkait
6. Penguatan tatakelola pelaksanaan Kesehatan sekolah
7. Penyiapan satuan pendidikan (SDM dan sarpras pendukung)
8. Optimalisasi Peran Tim Pembina dan Tim Pelaksana UKS
9. Mendorong peran catur pusat pendidikan (sekolah, orangtua, Masyarakat, media)
10. Pendampingan dan pemantaua pelaksanaan CKG

​

​

​

​

Optimalisasi Peran

Catur Pusat Pendidikan

Strategi Kesehatan sekolah

Tata Kelola dan kepemimpinan sekolah dalam Mendukung Kesehatan Sekolah

Tips Pelaksanaan CKG di Sekolah yang Menyenangkan

💡 1. Sosialisasi dengan Bahasa Anak

• Gunakan cerita, boneka, atau video animasi untuk menjelaskan apa itu CGK dan manfaatnya.
• Hindari kata-kata seperti akan disuntik, diambil darahnya, dll. Gunakan kata-kata yang lebih soft, misalnya akan diajak bincang-bincang oleh dokter.

​

🎨 2. Ciptakan Suasana Ceria di Hari Pelaksanaan CKG

• Dekorasi ruangan dengan balon, poster ceria, atau gambar kartun lucu.
• Putar musik anak-anak untuk mencairkan suasana.
• Guru dan petugas kesehatan bisa mengenakan kostum lucu atau badge bergambar kartun.

​

👩‍🏫 3. Peran Guru Sangat Penting

• Guru menjadi penyemangat dan penenang bagi siswa.
• Ajak guru untuk bercerita dan membimbing siswa secara personal, terutama anak yang tampak takut.
• Pastikan guru mencontohkan sikap tenang dan positif terhadap imunisasi.

​

👬 4. Berdayakan pengalaman teman Sebaya

• CGK dilakukan berkelompok, bukan satu-satu di ruangan tertutup (kecuali yang memerlukan privasi).
• Anak akan lebih tenang kalau melihat temannya juga berani.
• Bisa dibuat urutan lucu atau undian acak agar tidak tegang menunggu giliran.

​

Tips Pelaksanaan CKG di Sekolah yang Menyenangkan

💬 6. Libatkan Orang Tua dengan Pendekatan Positif

• Kirim surat pemberitahuan imunisasi dengan bahasa persuasif, bukan hanya administratif.
• Adakan grup komunikasi untuk tanya jawab dan klarifikasi jika ada yang ragu.
• Dorong orang tua untuk memberi motivasi di rumah sebelum hari-H.

​

🧑‍⚕️ 7. Koordinasi yang Baik dengan Puskesmas

• Koordinasikan persiapan dan segala sesuatunya dengan baik
• Pastikan proses berjalan cepat dan tertib, sehingga anak tidak perlu menunggu lama.

​

🧠 8. Jadikan CKG Bagian dari Pendidikan Kesehatan dan Pendidikan Karakter

• Masukkan CGK sebagai tema dalam pelajaran IPA atau PJOK, lainnya, dan kegiatan pembiasaan di sekolah.
• Buat lomba menggambar, mewarnai, atau membuat poster bertema kesehatan

​

🎁 5. Beri Hadiah Kecil atau Sertifikat Keberanian

• Stiker/Pin “Aku Anak Hebat”, cokelat kecil, atau tanda bintang bisa jadi penghargaan menyenangkan.
• Sertifikat “Pahlwan Masa Depan”, ”Anak Jagoan, Sehat dan Kuat” bisa dicetak dan diberikan kepada anak.

​

Dinas Pendidikan, UPT Kemdikdasmen BB/BPMP, Stakeholder Terkait

• Sosialisasi dan Edukasi ke satpen, orangtau dan Masyarakat
• Kolaborasi sesuai perannya untuk mendukung pelaksanaan CGK
• Melakukan pendampingan ke satuan pendidikan dalam mempersiapkan dan melaksanakan CGK di Satuan Pendidikan
• Evaluasi pelaksanaan CGK

​

Tinjut:

• Menerima hasil pemeriksaan Kesehatan dari Puskesmas, dan nyampaikan hasil pemeriksaan Kesehatan peserta didik kepada orang tua
• Mengkoordinasikan tinjut dengan Puskemas / Faskes setempat
• Melakukan tindak lanjut peningkatan status Kesehatan peserta didik sesuai peran dan kewenangannya

​

Quotes:

• Pendidikan Kesehatan di sekolah itu bukan sekadar pengetahuan, tetapi membangun kesadaran dan perubahan perilaku hingga menjadi bagian dari budaya / karakter.
• Pemeriksaan kesehatan adalah bagian penting dari pelaksanaan pola hidup sehat, untuk mewujudkan anak-anak yang sehat, kuat, cerdas dan berkarakter.

​

​

TERIMAKASIH

​

Minhajul Ngabidin, S.Pd, M.Si

(Hp. 081805223283)

​

Tim Kerja Pembinaan Peserta Didik

Direktorat Sekolah Dasar- Ditjen PAUD, Dikdas dan Dikmen

Kemendikdasmen Republik Indonesia

​

Kompleks Kemendikbud Gedung E Lantai 18

Jalan Jenderal Sudirman Senayan – Jakarta

​

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN