​

​

​

تشغيل الحاسوب

فعالية تمهيدية للأهل...

الانترنت بالنسبة لي هو... (نعطي احد الأمهات خيط صوف وتبدأ بالحديث عن الانترنت ومن ثم تعطي من يقابلها وفي النهاية ينتج شبكة عنكبوتية، الا وهي الانترنت.

تذكير هام جدًّا

• أي دخول لعالم الشاشات: الحاسوب، التلفاز، الهاتف النّقال (البلفون)، الأيباد. هو عبارة دخول العالم الخارجي للمنزل، فهذه الشاشة كالغريب الذي يدخل المنزل دون ان نعرف عنه شيئًا، ولهذا ينبغي ان يكون رقيب عليها بشكل حكيم ومدروس.

قصة قصيرة...�

يوتيوب – فيديو وافلام

فيسبوك

فايبر

الدردشة ... Chat

وليد (اسم مستعار) من الصّفّ الثّالث تحدّث بالتّشات مع شخص عرّف نفسه باسم مستعار ”الخبير“ فأعلمه أنّه خبير بتصليح الحواسيب.

”الخبير“ وعد وليد بإعطائه ألعاب حاسوب إذا حضر لمقابلته...

بالرّغم من عدم معرفة وليد للخبير، قرّر أن يقابله بعد انتهاء الدّوام.

محادثة

بالشبكة

قبل الإبحار في المواقع الممتعة، نقف ونفكّر!

نميّز بين المفيد والمضرّ، بين الخطر والآمن.

عندها نقرّر: نبحر أو لا نبحر، وإذا أبحرنا نعرف متى نتوقّف عن الإبحار، ومن نستشير.

• أن يعطي معلومات عامّة فقط، ولا يعطي معلومات خاصّة لأشخاص تحدّث معهم عبر شبكة الإنترنت.

• أن يوقف، فورًا، كلّ محادثة يشعر خلالها بعدم الارتياح، ويُعْلِم شخصًا بالغًا يثق به.

• إذا أراد أن يلتقي بصديق تعرّف عليه على شبكة الإنترنت، عليه أن يطلب من شخص بالغ أن يرافقه، وذلك بعلم وموافقة الأهل فقط، وفي مكان عامّ.

• أن لا يقبل الهدايا من أناس تعرّف عليهم على شبكة الإنترنت.

• أن يتحدّث في الشبكة بحذر، بلغة واضحة وبدون أن يسيء للآخرين.

• أن لا ينشر تفاصيل، معلومات وصور للآخرين من دون موافقتهم.

*** في حال شَكَّ الأهل بالولد /البنت أنه يشاهد أفلام اباحية. أو أنه مدمن انترنت، ماذا سنفعل؟

أولاً وقبل كل شيء، خذ/ي نفس عميق، فكر/ي دائمًا بما هو جيد لابنك، ابتعد/ي عن الاندفاعية.

كما ويمكنك الاستعانة بخبراء او مختصين، مثل:

• مستشارة المدرسة – 0506976681.
• أخصائي نفسي.
• شخص ذو خبرة وتثق فيه.

• الوقت الذي يقضيه الأولاد وأبناء الشبيبة أمام شاشات الحاسوب هو الأكبر في العالم الغربي ولذا فأنهم في خطر اكبر للانكشاف على مضامين اِباحيّة (הראל, 2011).
• تقريبا نصف أبناء الشبيبة في إسرائيل (48%) بلغوا بأنهم انكشفوا على أفلام إباحية، أغلبيتهم من الذكور الذين تعرضوا لهذه المضامين عبر الانترنت (מור, 2012).
• ربع من الذين انكشفوا على الأفلام الإباحية يخبرون بأنهم تعرضوا بالصدفة (מור, 2012).
• 42% من أبناء الشبيبة (جيل 14-18) بلغوا بأنهم يشاهدون أفلام جنسية عدة مرات خلال الأسبوع. فقط 27% من الشباب اعتقدوا بان شابة تقيم علاقة جنسية بشكل متواصل، لا تقوم بالعمل من إرادتها الذاتية وبشكل حر. 34% اعتقدوا بأنها تختار ذلك بمحض اِرادتها و 39% منهم لم يكونوا متأكدين (מור, 2012).
• الانكشاف لمضامين جنسية مستفزة في وسائل الإعلام يعتبر من إحدى العوامل التي تؤدي إلى سلوكيات جنسية غير سوية وفيها إشكالية، أعمال جنسية مبكرة وغير محمية (דשן ובוכניק, 2012; Chaffin, 2008)

​

​

אתר משטרת ישראל – עבירות ברשת: http://www.police.gov.il/mehozot/agafAHM/hativatHakirot/Pages/noar.aspx#7

• بيئة توفر الفرص للاتصال الشخصي وللحوار المتعدد الأبعاد (نظر، سمع، كلام، إصغاء وتمعن) بين الأولاد وبين البالغين.
• بيئة تضع حدود واضحة وكما توفر درجات من الحرية والمرونة في إطار الحدود.
• بيئة تعرف أن تميّز وتشخّص ضحايا للعنف الجنسي وأشخاصًا يعتدون جنسيًا.
• بيئة توفر مصادر للمساعدة.
• بيئة تظهر حساسية لعلامات وإيماءات ظاهرية وباطنية تشير الى وجود شخص في ضائقة.
• بيئة تبث رسالة واضحة للأبناء بأنه بالإمكان الحديث أيضا عن مواضيع صعبة.
• بيئة تبادر بإدخال وإدراج برامج تدخل في موضوع الجنسانية.

عناصر البيئة الواقية من الاساءات الجنسية

تلخيص... نصائح عملية لاستعمال الانترنت بطريقة سليمة وآمنة

• إبعاد أطفالك عن الحاسوب/ التلفاز لَيس الجواب. لكن التخطيط الحذر يمكن أن يجعل الجهاز مفيدا وآمناَ.
• علم أطفالك استعمال الانترنت بطريقة سليمة. لتكن تعليماتك وإرشاداتك هي الأساس بدلا من أن يعلمهم أصدقاءهم الطرق الخاطئة لاستعمال الانترنت.
• ضع الحاسوب في منطقة مكشوفة، ولَيس في غرفة النوم. إن وضع الحاسوب في منطقة عامّة سيساعد على تقليل إمكانية استكشاف مواقع إباحية أَو غير ملائمة أَو انتهاك القواعد العائلية.
• حدّد أوقات استعمال الإنترنت.
• رشح المواقع الإلكترونية الجيدة والمفيدة والمسلية لأبنائك، واسألهم بشكل منتظم عن أخر الأخبار والمستجدات فيها.
• احجب المواقع الضارة بواسطة برامج مخصصة مثل (برنامج فلتر الامان، يمكن الاستعانة بخبير حاسوب).

في حديث طويل رواه أبو هريرة  عن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال مبيّناً معنى الإحسان: “أن تعبد الله كأنك تراه فإنك إن لم تراه فإنه يراك“. فلو أن هذا المعنى خالط بشاشة القلوب وآمنت به واستحضرته، لما أقدم كثير من الناس على معصية الله، فلو شعر أحدهم أن بشراً يطلع عليه وهو يعصي الله لأقلع فوراً عن معصيته، فكيف والمطلع عليه ملك الملوك رب العالمين؟

الحوار كنز لا يفنى

محادثة موضوعية مع الأطفال في كيفية الحفاظ على خصوصياتهم تعتبر عنصرا هامًّا في إكساب مهارات حياتية.