Essentiële
Wikipedia-kennis
Gefinancierd door de Europese Unie. De hier geuite ideeën en meningen komen echter uitsluitend voor rekening van de auteur(s) en geven niet noodzakelijkerwijs die van de Europese Unie of het Europese Uitvoerende Agentschap onderwijs en cultuur (EACEA) weer. Noch de Europese Unie, noch het EACEA kan ervoor aansprakelijk worden gesteld.
Les 2
Wie heb je opgezocht?
Deel een interessant feit over een opmerkelijke vrouw uit onze regio dat je hebt opgezocht sinds de vorige les.
Lesresultaten
Wat we in deze les leren:
Wat is Wikipedia?
Waarom is een platform als Wikipedia belangrijk?
Wereldwijde toegankelijkheid
| Crowdsourced kennis
| Open Source Leren
|
|
|
|
Ontwikkeling van vaardigheden
| Taal empowerment
| Wikipedia Bijdrage
|
|
|
|
Het doel van WikiWomen als Wiki-project
Discussie in de klas
10 minuten
In groepen of open forum
Wat vind jij van Wikipedia?
Wanneer is het volgens jou gepast om Wikipedia te gebruiken?
Gebruik je Wikipedia in jouw taal?
Wiki benodigdheden
Inleiding tot Wikipedia:
Hoe werkt Wikipedia?
Een enorme digitale bibliotheek die gratis te gebruiken is!
We kunnen materiaal hergebruiken, maar we moeten het wel vermelden!
Beoordeling van samenwerking en artikelkwaliteit
Om vandalisme en onjuiste informatie te voorkomen.
Wat is de Open Kennis Beweging?
Waarom is Open Knowledge belangrijk?
Toegankelijkheid
Vrijheid van meningsuiting
Transparantie en
Verantwoordingsplicht
Inclusiviteit
Wie schrijft Wikipedia?
"Wikipedia werkt niet in theorie,
alleen in de praktijk"
(Anon/velen)
Wikimedia-projecten
Alle afbeeldingen CC BY-SA 3.0 of publiek domein via Wikimedia Commons
De vijf pijlers van Wikipedia
Neutraal blijven
Controleerbaarheid
Geen originaliteit
Groeps
Activiteit:
Artikel Evaluatie
5 minuten
2-3 personen per groep
Bespreek een specifiek Wikipedia-artikel over een vrouw in jouw regio - kies iemand die je eerder hebt opgezocht.
Het artikel op Wiki evalueren
Wat maakt een goed artikel?
Hoofdgedeelte en samenvatting
Goede lengte
en Structuur
Infobox
Afbeeldingen
In-line citaten
Referenties
Wat maakt een goed artikel?
Talrijke rubrieken/subsecties
Activiteit:
Artikel beoordelen
5 minuten
2-3 personen per groep
Lees dit artikel en overweeg het volgende:
Einde van de les